应对特别重大地震灾害，启动（）响应。由灾区所在（）抗震救灾指挥部领导灾区地震应急工作；国务院抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调全国抗震救灾工作。
A:Ⅰ级；省级 B:Ⅰ级；市级 C:Ⅱ级；市级 D:Ⅱ级；省级
2008年6月26日，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联表彰了林浩等20名“抗震救灾英雄少年”和马小凤等30名“抗震救灾优秀少年”。6月27日，四部门联合发出通知，决定在未成年人中开展向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习活动。
广大中小学生应该学习他们哪些可贵的品质和精神?
学习他们坚强勇敢的可贵精神，走一条自强不息的人生道路；学习他们团结互助的可贵精神，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习他们乐观向上的可贵精神，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。（只要学生言之有理即可。）
抗震救灾要举全国之力，并且要做好救灾资金物资的保障和监管。
建立和完善对口支援机制是举全国之力的一项有效措施。山东对口支援的是北川的抗震救灾工作。省委、省政府高度重视，省委书记姜异康、省长姜大明亲自协调解决前线工作中遇到的困难和问题，全省各地市竭尽全力支援抗震救灾工作。
（1） 假如你要对山东省政府支援灾区重建工作提出合理化建议，应该通过哪些具体途径？
为了进一步加强对抗震救灾资金和物资管理发放工作的监督，四川省决定面向社会公开征集一批抗震救灾社会监督员。
（2） 请你简要阐述公民行使监督权利能够有序有效推进该省抗震救灾工作的理由。
（1）在政府网站上留言；给省长或相关职能部门写信；参加政府举行的论证会、座谈会；在新闻媒体上公开发表意见；通过人大代表或政协委员反映意见等。
（2） 既有利于改进国家机关和国家工作人员对抗震救灾资金和物资管理发放的工作，也有助于激发广大公民关心抗震救灾、为抗震救灾出谋划策的主人翁精神。
在抗震救灾表彰大会上，林浩等20名同学被授予“抗震救灾英雄少年”称号，马小凤等30名同学被授予“抗震救灾优秀少年”称号，这启示我们( )
A:贡献是人生的唯一价值 B:被授予英雄称号是人生最大的价值 C:在奉献中实现自己的人生价值 D:精神贡献比物质贡献更重要
汶川大地震发生后，__高度重视，____多次主持召开中央__常委会，研究部署抗震救灾工作，决定成立抗震救灾总指挥部，亲赴灾区慰问受灾群众、看望救援人员、指导抗震救灾工作。____在第一时间赶赴灾区指挥抗震救灾。中央组织部发出通知，要求进一步动员和组织各级党组织、领导干部和广大__员在抗震救灾中充分发挥战斗堡垒、模范带头和先锋模范作用，坚决打胜抗震救灾这场硬仗。
结合政党的有关知识，分析上述材料体现的道理。
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阅读材料，回答问题。
中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合主办了“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，50位“抗震救灾英雄少年”候选人在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质让我们为之感动和自豪。举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，有利于激励广大未成年人学习“抗震救灾英雄少年”的优秀品德，共同营造崇尚先进、学习选进的良好社会氛围，激励广大未成年人奋发向上、健康成长。
（1）这一活动的开展体现了我国开展公民道德建设坚持的核心和原则是什么？
（2）材料中抗震救灾英雄少年的表现为我们树立了良好的道德榜样，我们应如何学习道德榜样、追求更高层次的道德目标？
（1）为人民服务是社会主义道德的本质特征，是公民道德建设的核心。（2分）集体主义是社会主义公民道德建设的原则。（2分）
（2）①重在实践。道德学习 和道德修养，必须脚踏实地，从一点一滴做起。人们道德品质的提升，关键是落实在实践中。（2分）
②循序渐进。道德学习和实践，只能按照其固有 规律，有小到大，由近及远，由少到多，由浅入 深。（2分）
③学会慎独。在道德实践中，要严于自律，始终表里一致。（2分）
解析:
略
由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合主办的“抗震救灾英雄少年”评选表彰晚会于2008年6月28日在北京举行。50位“抗震救灾英雄少年”候选人在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质让我们为之感动和自豪。举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，有利于激励广大未成年人学习“抗震救灾英雄少年”的优秀品德，共同营造崇尚先进、学习先进的良好社会氛围。激励广大未成年人奋发向上、健康成长。
运用文化知识，回答下列问题
(1)简要说明国家举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的依据。
(2)上述活动的开展，对青少年的健康成长有何道德启示?
(3)为了发扬抗震救灾精神，某中学深入开展“学习抗震救灾英雄少年，锤炼高尚品格”宣传教育活动，请你策划一下活动的主要形式。
(1)①思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。建设中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住这个中心环节。(4分)②举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，对于培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设具有重要的意义。(2分)
(2)①青少年在加强知识文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(2分)②在遵守公民道德规范的基础上，要不断改造主观世界，牢固树立社会主义荣辱观。(2分)③在加强自身修养的过程中，要以“抗震救灾英雄少年”为榜样，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(2分)
(3)报告会、座谈会、演讲、征文等多种形式。(2分)
解析:
本题属于探究性质题。主要考察中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节相关知识点。第一问回答出思想道德建设的地位与作用即可。第二问则主要从青少年角度回答如何提高思想道德素质；第三问属于探究性质的活动形式，遵循可操作性、可行性等原则即可。
2008年10月8日 全国抗震救灾总结表彰大会在人民大会堂举行，大会表彰了抗震救灾英雄集体和抗震救灾模范。表彰抗震救灾英雄集体和抗震救灾模范 ①有利于加强思想道德建设，提高公民道德素养 ②是建设社会主义核心价值体系的要求③有利于建设和谐文化，培育文明风尚 ④有利于推动社会主义文化大发展大繁荣
A:①②③ B:①②④ C:②③④ D:①②③④
下列对于大力弘扬和培育抗震救灾等民族精神的认识，不正确的是
A:大力弘扬和培育抗震救灾等民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生产和发展强基固本 B:人人都应该成为抗震救灾等民族精神的传播者、弘扬者和建设者 C:弘扬和培育抗震救灾等民族精神是我国文化建设中极为重要的一项任务 D:弘扬和培育抗震救灾等民族精神主要是政治和文化工作者的使命
2008年10月8日全国抗震救灾总结表彰大会在人民大会堂举行，大会表彰了抗震救灾英雄集体和抗震救灾模范。表彰抗震救灾英雄集体和抗震救灾模范 ①有利于加强思想道德建设，提高公民道德素养 ②是建设社会主义核心价值体系的要求 ③有利于建设和谐文化，培育文明风尚 ④有利于推动社会主义文化大发展大繁荣
A:①②③ B:①②④ C:②③④ D:①②③④
2015-2016学年福建宁德霞浦第七中学高一上期中考语文试卷
