13.下列各句对课文文意理解不正确的一项是 （ ）
A:作者在《鸿门宴》的人物形象塑造中运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。（如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄），使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。 B:《陈情表》李密是被动的，言辞稍有不慎，不仅达不到陈请的目的，还有可能招来杀身之祸。但李密通过此文很智慧的解决了这个难题，实现了内心真实想法------尽孝道。 C:《段太尉逸事状》中作者花了很多笔墨写其事件的起因、发展、高潮、结局、余音，充分展示了段秀实的刚勇个性，令读者如见其人，如闻其声，收到了见微知著的效果。 D:《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远”更成为世人常用的名言。
18.阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。
却说孔明欲斩云长，玄德曰：“昔吾三人结义时，誓同生死。今云长虽犯法，不忍违却前盟。望权记过，容将功赎罪。”孔明方才饶了。
孔明因何要斩关羽？请复述原著相关情节。
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孔明因为关羽在华容道上放走曹操，违反了军令，所以要斩关羽。（1分）赤壁之战，曹操败走华容道。（1分）关羽主动请缨并保证不放走曹操，还立下军令状。（1分）曹操以“五关斩将”及信义之德向关羽求情。关羽放了曹操。（1分）诸葛亮欲斩关羽，刘备以桃园结义请求告免，诸葛亮方才饶了关羽。（1分）
【解析】
试题分析：这是一道概括故事内容要点题，根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
1.下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（ ）（ ）(5分)
A:袁尚兵退冀州，曹操采用许攸的计策，水淹冀州。城内弹尽粮绝，军士饿死殆尽。冀州城因此被曹军攻破。 B:《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下”之说，其中“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。 C:张飞在长坂桥设疑兵，叫随从在马尾上拴树枝，往来奔跑，冲起尘雾，使曹军莫知虚实不敢轻进。他单骑立于桥上，大吼三声，吓得夏侯惇肝胆碎裂而亡，曹操及其军众仓皇而逃。 D:刘表向刘备询问长幼儿子权利分配之事。刘备说，不能废长立幼，如果担心后妻蔡氏权力过大，可慢慢削弱。这番话被蔡夫人听了去，就对刘备起了杀心。之后，蔡夫人与蔡瑁密谋，以刘表名义在襄阳设下“鸿门宴”，请刘备赴会，欲谋陷害。 E.赤壁之战前夕，曹操大军压境，东吴危如累卵，人心惶惶。危难之际，孙权在周瑜的支持下力排众议，决定与刘备联手破敌。为表决心，孙权拔剑击案，之后将宝剑交给周瑜，并立时封他为大都督。
2.下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A:赵云立下军令状，领三千军马往桂阳进发。桂阳太守赵范听说赵云领兵前来，不战而降，赵云捉了赵范，夺取桂阳，刘备称“子龙真丈夫也”。 B:刘琦病亡后，鲁肃以吊丧为名再讨荆州，诸葛亮以暂借荆州为本，待图得刘璋西川后再奉还为由将他哄骗回去。 C: 刘备娶了孙权妹妹，果然沉湎于声色，赵云按照孔明第二个锦囊之计，假称荆州告急，催促刘备赶快和夫人商议对策，尽早启程回荆州。刘备与孙夫人商议，借口到江边祭祖，瞒着孙权离开南徐。 D: 周瑜一直与孔明斗智，但最终还是逊于孔明，在临死前，他仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。周瑜死后，孙权令鲁肃接替其位。 E.马岱前来报信说叔父马腾及二弟遇害，于是马超和西凉太守韩遂联合出兵伐曹。在潼关之战中，马超勇冠三军，杀得曹操割须弃袍，甚为狼狈。
20.宝玉忙道：“你不识字看书，所以不知道。这原是有的，不但花有个神，一样花有一位神之外还有总花神.但他不知是作总花神去了，还是单管一样花的神？”这丫头听了，一时诌不出来。（第78回）
选文中“他”指谁？发生了什么事？请简述相关情节。
晴雯。受王善保家的挑唆，晴雯被逐出大观园，回到家中，卧床不起。宝玉前去探望，她指甲齐根铰下，将贴身穿着的旧绫袄脱下，与指甲一起交与宝玉，并要宝玉把袄儿脱下给她穿。当夜晴雯死去。第二天，宝玉前去凭吊，备了四样晴雯所喜之物，并作《芙蓉女儿诔》，将那诔文即挂于芙蓉枝上
【解析】
试题分析：解答此题，要根据课本知识和课堂所学努力回忆。平时也要养成上课专心听讲、勤做笔记的好习惯。答题时要先想出“他”指的是谁，然后再仔细回想相关情节，概括作答。
考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。
19.平儿笑道：“这也倒是小事。如今便从赵姨娘屋里起了赃来也容易，我只怕又伤着一个好人的体面。别人都别管，这一个人岂不又生气。我可怜的是他，不肯为打老鼠伤了玉瓶。”说着，把三个指头一伸。（第61回）
选文中“一个好人”指谁？平儿说的“小事”最后怎么解决？请简述相关情节。
探春。贾府丢失了玫瑰露、茯苓霜，怀疑是管厨房柳家的女儿五儿所偷，凤姐吩咐严惩，五儿遂被软禁。平儿暗中打听，得知事情的真相：东西是王夫人的丫头彩云偷给贾环的，而五儿之物却是芳官赠送的。因为其中牵扯到赵姨娘，怕又惹探春生气，又怕连累许多无辜的下人，就让宝玉都承担起来，从而平息了事端。
【解析】
试题分析：解答此题，要根据课本知识和课堂所学努力回忆。平时也要养成上课专心听讲、勤做笔记的好习惯。答题时要仔细阅读文段，先根据题目中“一个好人”回想出这指的是谁，然后再回忆相关情节。
考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。
2.下列各项中，对作品故事内容叙述不正确的两项是（ ）（ ）
A:香菱起身低头一瞧，那裙上犹滴滴点点流下绿水来。正恨骂不绝，可巧宝玉见他们斗草，也寻了些花草来凑戏，忽见众人跑了，只剩了香菱一个低头弄裙，因问：“怎么散了？”香菱便说：“我有一枝夫妻蕙，他们不知道，反说我诌，因此闹起来，把我的新裙子也脏了。”宝玉赶忙拿了薛宝琴的一模一样的新裙子给她换上。 B:“我们大姑娘不用说，但凡不好也没这段大福了。二姑娘的浑名是‘二木头’，戳一针也不知嗳哟一声。三姑娘的浑名是‘玫瑰花’。”尤氏姊妹忙笑问何意。兴儿笑道：“玫瑰花又红又香，无人不爱的，只是刺戳手。也是一位神道，可惜不是太太养的，‘老鸹窝里出凤凰’……奶奶不知道，我们家的姑娘不算，另外有两个姑娘，真是天上少有，地下无双。一个是咱们姑太太的女儿，姓史，叫湘云……还有一位姨太太的女儿，姓林，叫什么黛玉，竟是雪堆出来的。” C:且说贾琏一日到了平安州，见了节度，完了公事。……大家叙些寒温之后，贾琏便将路上相遇湘莲一事说了出来，又将鸳鸯剑取出，递与三姐。三姐看时，上面龙吞夔护，珠宝晶荧，将靶一掣，里面却是两把合体的。一把上面錾着一“鸳”字，一把上面錾着一“鸯”字，如两痕秋水一般。三姐喜出望外，连忙收了，挂在自己绣房床上，每日望着剑，自笑终身有靠。 D:谁知三日之后，丫头善姐便有些不服使唤起来，渐渐连饭也怕端来与他吃，或早一顿，或晚一顿，所拿来之物，皆是剩的。尤二姐说过两次，他反先乱叫起来。尤二姐又怕人笑他不安分，少不得忍着。隔上五日八日见凤姐一面，那凤姐却是和容悦色，满嘴里姐姐不离口。又说：“倘有下人不到之处，你降不住他们，只管告诉我，我打他们。” E.凤姐一面使人暗暗调唆张华，只叫他要原妻，这里还有许多赔送外，还给他银子安家过活。张华原无胆无心告贾家的，后来又见贾蓉打发人来对词，那人原说的：“张华先退了亲。”督察院都和贾王两处有瓜葛，况又受了贿，只说张华无赖，以穷讹诈，状子也不收，打了一顿赶出来。庆儿在外替他打点，也没打重。又调唆张华：“亲原是你家定的，你只要亲事，官必还断给你。”于是又告。
1.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ） （ ）
A:宝钗道：“林妹妹这虑的也是。你既写在扇子上，偶然忘记了，拿在书房里去被相公们看见了，岂有不问是谁做的呢。倘或传扬开了，反为不美。自古道：女子无才便是德，总以贞静为主，女工还是第二件。”……宝玉看了，赞不绝口，又说道：“妹妹这诗恰好只做了五首，何不就命曰《五美吟》。”于是不容分说，便提笔写在后面。宝钗亦说道：“做诗不论何题，只要善翻古人之意。” B:凤姐儿道：“你过来，我问你话。”旺儿才走到里间门旁站着。凤姐儿道：“你二爷在外头弄了人，你知道不知道？”旺儿又打着千儿回道：“奴才天天在二门上听差事，如何能知道二爷外头的事呢。”凤姐冷笑道：“你自然不知道。你要知道，你怎么拦人呢。”旺儿见这话，知道刚才的话已经走了风了，料着瞒不过，便又跪回道：“奴才实在不知。就是头里兴儿和喜儿两个人在那里混说，奴才吆喝了他们两句。内中深情底里奴才不知道，不敢妄回。” C:凤姐知道贾琏在外偷娶了尤二姐，大发雷霆，设计将尤二姐骗入大观园。先是挑唆尤二姐的元配（未婚）张华告状，借机大闹宁国府，后又利用贾琏的侍妾平儿折磨尤二姐。尤二姐流产后吞金自尽，凤姐假惺惺地痛哭。 D:正顽笑不绝，忽见东府中几个人慌慌张张跑来说：“老爷宾天了。”众人听了吓了一大跳，忙都说：“好好的并无疾病，怎么就没了？”家下人说：“老爷天天修炼，定是功行圆满，升仙去了。”尤氏一闻此言，又见贾珍父子并贾琏等皆不在家，一时竟没个着己的男子来，未免忙了。尤氏不能回家，便将他继母接来在宁府看家。他这继母只得将两个未出嫁的小女带来，一并起居才放心。 E.且说宝钗到了自己房中，将那些玩意儿一件一件的过了目，除了自己留用之外，一分一分配合妥当，也有送笔墨纸砚的，也有送香袋扇子香坠的，也有送脂粉头油的，有单送顽意儿的。只有湘云的比别人不同，且又加厚一倍。惟有林黛玉看见他家乡之物，反自触物伤情，想起父母双亡，又无兄弟，寄居亲戚家中，想到这里，不觉的又伤起心来了。
