某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“徜徉山水，感悟人生”课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。

A:语言文字应用 B:诗歌与散文 C:文化论著研读 D:小说与戏剧

桐城派的优秀散文作品，记人叙事如方苞的《（）》，写景的名作则以姚鼐的《（）》为代表。

左忠毅公逸事；游泰山记

（）是宋代成就最高的散文家。作为“唐宋八大家”的重要一家，他的散文代表作有：《方山子传》、《前赤壁赋》、《记承天寺夜游》等名篇。

桐城派的优秀散文作品，记人叙事如方苞的《左忠毅公逸事》，写景的名作则以（）的《登泰山记》为代表。

游记体文学的真正出现并趋于成熟是在唐代，代表作家是（），他写了著名的《永州八记》。此后历代有山水游记名作出现，如宋代（）的《游褒禅山记》等。

下列有关文学常识的表述，错误的一项是

A:《逍遥游》《滕王阁序》《游褒禅山记》《西厢记》分别是战国时的庄周、“初唐四杰”之一的王勃、宋代的王安石、元代的王实甫的作品。 B:夏瑜、翠翠、虎妞、水生、鲁侍萍分别是《药》《边城》《骆驼祥子》《荷花淀》《雷雨》等现代文体的标志。 C:《师说》《过秦论》《赤壁赋》《石钟山记》等篇名中的“说”、“论”、“赋”、“记”等都是议论性文学作品中的人物形象。 D:诺贝尔文学奖获得者加西亚·马尔春斯是20世纪哥伦比亚著名的魔幻现实主义作家，他的代表作是长篇小说《百年孤独》。

下列句子中的“以”的用法和意义解说有误的一项是（ ）

A:夫夷以近，则游者众……《游褒禅山记》（连词 表并列或递进 而、又、而且、并且） B:余与四人拥火以入……《游褒禅山记》（表承接 而、或省去） C:作《师说》以贻之。《师说》（表目的 而、来、用来、以致） D:古人……往往有得，以其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》（表示转折，而）

下列有关文学常识的表述，错误的一项是

A:《道遥游》《膝王阁序》《游褒禅山记》《西厢记》分别是战国时的庄周、“初唐四杰”之一的王勃、宋代的王安石、元代的王实甫的作品。 B:夏瑜、翠翠、虎妞、水生、鲁侍萍分别是《药》《边城》《骆驼祥子》《荷花淀》《雷雨》等现代文学作品中的人物形象。 C:《师说》《过秦论》《赤壁赋》《石钟山记》等篇名中的"说"、"论"、"赋"、"记"等都是议论性文体的标志。 D:诺贝尔文学奖获得者加西亚·马尔克斯是20世纪哥伦比亚著名的魔幻现实主义作家，他的代表作是长篇小说《百年孤独》。

补出下列文中空缺的部分。

31.既其出，则或咎其欲出者，__________________________________。《王安石·游褒禅

山记》

32.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，

____________________________。《王安石·游褒禅山记》

33.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，

_________________________。《王安石·游褒禅山记》

34.________________________，__________，其孰能讥之乎？《王安石·游褒禅山记》

35.《书》曰：“满招损，谦得益。”____________________，__________________，自然

之理也。《欧阳修·伶官传序》

31.既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。《王安石·游褒禅山

记》

32.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

《王安石·游褒禅山记》

33.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

《王安石·游褒禅山记》

34.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？《王安石·游褒禅山记》

35.《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。《欧阳

修·伶官传序》

无

选出全部是唐宋八大家中宋代作家作品的一项 ①《六国论》②《过秦论》③《小石潭记》④《岳阳楼记》⑤《捕蛇者说》⑥《游褒禅山记》⑦《赤壁之战》⑧《师说》⑨《卖油翁》⑩《石钟山记》

A:①③⑨⑩ B:③⑤⑥⑦⑧ C:①④⑤⑨ D:②④⑥⑦⑩