简析吴主孙皓失败的原因。
个人原因:(1)奢侈无度,暴虐无道,拒绝谏言,不修德政,民心涣散;(2)昏庸无知,听取岑昏计谋,于江中设铁链铁锥,以为险固,不作他备;
外部原因:晋国实力强大,晋主善纳谏言,礼贤下士,晋将英勇善战,杜预和王濬
有勇有谋,军纪严明。
解析:
考查学生对作品主要事件的概括复述能力。解答此类题,要注意准确交代主要人物与关键事件,理清人物间的关系,明晰事件来龙去脉,突出重要细节。
简述诸葛诞的人物形象。
1.忠于朝廷;(怒斥贾充,怒斩乐綝)2.讨逆决心坚定;(具表声讨,送子入吴为质,借东__力)3.勇气有余,谋略不足;(只知硬打,不知用计)4.对部下粗暴、猜疑、残忍。(斥蒋班、焦彝,杀文钦,对守城士兵以杀为威)
解析:
考查对作品塑造的人物形象的评价分析能力,要结合典型的情节全面分析。
在《三国演义》第九十六回 “ 孔明挥泪斩马谡,周鲂断发赚曹休”这章节中,周鲂是如何巧施妙计,帮助东吴大破魏军并夺去曹休性命的?
①周鲂诈施诡计,暗陈七事,引诱魏军深入。②周鲂断发以赚取曹休的信任。③反施反间计,离间曹休与贾逵的关系,削弱了魏兵的军力。④周鲂作前锋,将魏兵引入了东吴陆逊所设的埋伏圈。
解析:
考查对作品塑造的人物形象的理解分析能力,考查对作品塑造的人物形象的评价分析能力,要结合典型的情节全面分析。 构思的故事情节的掌握。考查学生对名著描写的主要(精彩)场面的概述能力。解答此类题,要准确交代场面上的主要人物与情节,归纳出场面的气势或气氛。
考查学生对作品的故事情节的识记能力和概括复述能力。解答此类题,要注意准确交代主要人物与关键事件,理清人物间的关系,明晰事件来龙去脉,突出重要细节。
从关羽的性格方面分析一下其大意失荆州、败走麦城的原因?
他先前是一位义薄云天的豪杰,英勇善战的英雄。但是随着时间的推移,故事的发展,关羽由一个普通的马弓手已经成长为勇冠三军,功高卓著的“五虎上将”之首。他的个人英雄主义思想迅速地膨胀,变得刚愎自用。
他违背诸葛亮制定的立国之本——“北拒曹操,南和孙权”的外交路线,擅自专行,拒绝东吴使者的友好,破坏了联合战线。尤其是他蔑视陆逊,认为孙权见识短浅,用孺子为将,终于上了陆逊的当,失荆州走麦城;关羽性格的发展,正是他个人悲剧命运的直接原因,也给蜀汉事业带来了莫大的损失。
解析:
考查对作品塑造的人物形象的评价分析能力,解答此类题,要注意准确交代关键事件,明晰事件来龙去脉,突出重要细节。
刘备曾多次夸赞赵云赵子龙“子龙真丈夫也!”请说说赵云在取了桂阳郡以后和郡守赵范交往中是如何体现“真丈夫”的气概的。
赵云在攻取了桂阳郡以后,与郡守赵范以兄弟相称,但是赵范却欲将其寡嫂樊氏嫁与赵云,赵云大怒,当刘备问及此事时,赵云认为与赵范既结为兄弟,再娶其嫂乃为乱人伦之举,同时妇人再嫁本就是失节之事,而赵范刚刚投降,其心难测。赵云绝不能因一妇人而耽误刘备的大业。故刘备认为赵云是“真丈夫”。
解析:
考查对作品塑造的人物形象的评价分析能力,要结合典型情节分析。
简述方鸿渐家乡演讲__。
方鸿渐回到老家后,地方也举行了隆重的欢迎仪式,当地县立中学的校长请他讲演“西方文化在中国历史上之影响及其检讨”。不料他在匆忙之中忘了带讲稿。面对台下坐满了的男女学生,大胆胡扯西洋的东西只有两样在中国社会长存不灭,一件是鸦片,一件是梅毒。方鸿渐卖弄小聪明,结果闹了一场大笑主。
解析:
这种题型侧重考查学生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。解答此类题,考生应注意准确交代主要人物与关键事件,理清人物间的关系,明晰事件来龙去脉,突出重要细节。
简述葛朗台用什么方法既不花一分钱却又挽救了弟弟破产的名誉。
葛朗台利用公证人克罗旭叔侄和银行家德·格拉桑对自己女儿的企图,巧妙地让格拉桑到巴黎处理弟弟破产的事。凭葛朗台的信誉和格拉桑的银号,债权人保留了债券。葛朗台变卖了弟弟的财产,发放了47%的债务,剩下的债务,他以侄儿将全部偿还为借口,拖延了五年之久。
解析:
葛朗台的弟弟纪尧姆·葛朗台因破产而自杀,葛朗台盘算着如何不花一分钱而能保住弟弟的名誉。查理知道父亲破产的消息后,陷入了极度的悲痛中,欧也妮更加关爱、怜悯查理,两人背着葛朗台建立了恋情。葛朗台弟弟在巴黎破产,葛朗台想捞个有情有义的兄长的好名声,但又不愿花钱。他想出了一个计谋,并准备利用克罗旭叔侄,于是宴请他们。
简述方鸿渐被三闾大学解聘的情节
赵辛楣离开三闾大学后,方鸿渐失去了靠山。碰巧,赵辛楣留下的一本《共产主义论》被人看到了,高杉平以此为借口解读了方鸿渐。虽然方鸿渐早打算另找出路,但除了他全校上下都收到聘书让他大扫面子,只好狼狈地离开了三闾大学。
解析:
赵辛楣与中文系主任汪处厚的年轻太太有了越轨交往,而老校长高松年也对汪太太抱有非分之想,就向汪处厚揭发他们的私情,赵辛楣只得离开三闾大学。他到了重庆进了国防委员会,颇为得意,比起出走时的狼狈,像换了一个人。
下面对《三国演义》的解说,不正确的两项是( )
A:《三国演义》作者罗贯中,三国指魏、蜀、吴,代表人物分别是曹操、刘备、孙权。《三国演义》艺术地再现了东汉末年到西晋初年一百年间的历史,描写了统治阶级内部各个政治集团之间错综复杂的矛盾斗争,我们古代小说中描写最成功的巨著。 B:《群英会蒋干中计》中周瑜巧设“苦肉计”,使得自作聪明的蒋干中了计,也使曹操中了计,为赤壁之战的胜利奠定了基础。 C:作者把刘备写的宽厚仁道,把曹操写成狡诈凶残的典型;把诸葛亮写成是足智多谋的艺术典型。《三国演义》中诸多英明的战略战术,凝聚着古代劳动人民的智慧和经验。 D:《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽。 E.“头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红棉百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。”这段话描写的是《三国演义》中的关羽形象。
第五章中,关于关羽出战前那杯酒的处理有何意义?
这杯酒,汇聚了人物的矛盾关系,成为提挈全篇的文眼,关羽凯旋时,“其酒尚温”,寥寥四字却胜过千言万语,令人充分领略到关羽武艺之高超,获胜之迅捷,从而将关羽的神勇渲染的淋漓尽致。
解析:
考查对作品的构思的故事情节及其作用的理解能力。