老子说“道法自然”，取法“自然”则需要（）

A:“治心” B:“清虚自守，卑弱自持” C:“为物不贰” D:“生物不测” E:“潜心静气”

张弦是一位始终坚持对妇女爱情婚姻进行探索的作家，他的（）描写的是菱花和她的两个女儿存妮、荒妹，生活在被爱情遗忘的山村的悲剧故事。

[《诗》三百，一言以蔽之，曰“（）”]。

A:不逾矩 B:谨而信 C:不贰过 D:思无邪

“不迁怒，不贰过”中“贰”的意思是：（）

A:2 B:两个 C:第二次，再次 D:第二个

“不迁怒、不贰过”出自（）。

A:《论语》 B:《孟子》 C:《大学》 D:《中庸》

阅读下列文言文，回答问题：

颜回好学（《史记》）

回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

1.解释下列句中加点的字。（4分）

①孔子哭之恸（ ） ②门人益亲（ ）

③弟子孰为好学（ ） ④不贰过（ ）

2. 翻译下面的句子。（3分）

原文：“不迁怒，不贰过。”

译文：

3. 颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）（3分）

答：

【译文】

颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。”

A.      （4分）①哀痛到了极点 ②更 ③谁 ④过失，错误 

B.      （3分）（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。

（3分）不迁怒，不贰过。

颜回好学《史记》
【原文】
回年 二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
【译文】
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。”
【阅读训练】
1.指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死 ②今也则亡
2. 解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸 ②门人益亲
③弟子孰为好学 ④不贰过
3. 翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。”
译文：
4. 颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）
答：

1.①蚤同早 ②亡同无 2.①哀痛到了极点 ②更 ③谁 ④过失，错误 3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。 4.不迁怒，不贰过。

《无题》中运用比喻的修辞手法，表现情思缠绵沉痛，对爱情的忠贞不渝的千古绝唱的句子是： ， 。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

阅读下面《论语》、《孟子》选段，回答问题。（6分）

（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《论语学而》

【我每天多次反省自己——替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的学业是否不曾复习？】

（二）爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸已。《孟子离娄上》

【我爱别人而别人不亲近我，应反问自己的仁爱之心够不够；我管理别人而未能管理好，应反问自己的知识能力够不够；我礼貌地对待人而得不到回应，要反问自己态度够不够恭敬；任何行为得不到预期效果，都应反躬自问，好好检查自己。】

（三）哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。” 《论语雍也》

【鲁哀公问孔子：“你的学生中谁是好学的？”孔子回答说：“有一个叫颜回的好学，他从不迁怒于人，也从不犯同样的过错，不幸短命死了。现在没有了，没听说有好学的了。”】

（1）请从“提高修养”的角度谈谈选文中曾子与孟子观点的异同。（3分）

（2）孔子认为颜回的好学表现在“不迁怒，不贰过”，结合1、2段文字谈谈你对“不迁怒，不贰过”的理解。（3分）

【共同点：都强调要反省自己。（或：重视自我反思）不同点：曾子认为，无论是交友待人还是自我学习，都应不断反省，提高完善自己；孟子认为，在实践中碰到不如意的事，都应反躬自问，找到不足，及时修正。】

【“不迁怒，不贰过”体现了颜回在学习中善于反思，勇于直面过错的精神。“不迁怒”就是不把自己的不满情绪发泄到别人身上，而是要反省自己的不足；“不贰过”就是能勇于思过，彻底改错。】