对《西洲曲》一诗分析恰当的一项[ ]
A:此诗是北朝乐府中的名篇。 B:诗中采用了夸张、顶真、比喻、借代多种修辞方法。 C:作者采用直抒胸臆的手法，为的是描写莲花高过人头，莲子清如水的特点。 D:此诗的写作特点是寓情于景，描写了青年男女的爱情生活，情思缠绵宛转，音节和谐流畅。
对马致远《天净沙·秋思》分析不当的一项是：
枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。
B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。
C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。
D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
解析:
(“断肠人”并没有宿在“小桥流水人家”。)
阅读下面这首元曲，然后回答问题。
双调·水仙子 寻梅
乔吉
冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠。淡月昏黄。
孤山：在杭州西湖，多梅树。
乔吉，元曲后期代表作家。其一生潦倒，作品内容多表现消极厌世思想和对现实的不满情绪，艺术上清丽质朴，雅俗兼备。
①曲中“梅”的意象有何特点？作者借此欲表达什么？
②此曲写梅，主要采用了哪些艺术手法？有何表达作用？请简要分析。（说出二种即可）
①“梅”的意象特点是：洁白孤芳、凌寒处霜。（2分）
作者借以表达怀才不遇、孤高自许的复杂心态。（2分）
②主要手法：
a.托物寓人，以“梅”的处境自寓，形象含蓄，耐人寻味。（2分）
b.写景抒情（或环境烘托），通过霜冷月昏的景物描写，烘托了诗人感伤抑郁之情，情景交融，含蓄悠远。（2分）
解析:
略
阅读下面这首元曲，然后回答问题。
【越调】小桃红 杨果
采莲人和采莲歌，柳外兰舟过，不管鸳鸯梦惊破。夜如何？有人独上江楼卧。伤心莫
唱：南朝旧曲，司马泪痕多。
【注】杨果：由金而入元的诗人，金亡五年以后才出来做官。
曲尾道出“司马泪痕多”，而白居易在《琵琶行》中也慨叹“江州司马青衫湿”。请简要分析二者表达的感情有何不同。
曲词的前三句描绘了一幅怎样的画面？结合全曲分析它的作用。
【小题1】自居易听到琵琶女的不幸后，联系自己在政治上的失意，抒发的是对琵琶女的同情和自己贬谪天涯的感伤之情。(2分)而杨果听到采莲女唱着南朝__旧曲，歌声又是那样凄切，引起了他__之悲。(2分)
【小题2】描绘出碧澄的湖面上，一群采莲姑娘荡着船桨，哼唱着轻快的小调，歌声惊醒了莲叶间美梦中的对对鸳鸯，这是一幅欢快恬美的江南水乡图。(2分)前三句渲染气氛，烘托环境，梦中鸳鸯双宿与独卧江楼、梦醒后的感伤与采莲女无忧无虑的歌唱形成对比，用乐景反衬哀情，更显出作者家国兴亡和抑郁不得志的悲情。(2分)
解析:
略
下列文学常识的表述不正确的一项是
A:小令的基本形式是单支曲，又称“叶儿”。每支小令只用一个曲牌，一韵到底，多用来写景抒情，如马致远的《天净沙秋思》便是一首脍炙人口的佳作。 B:套数又名套曲，就是在同一宫调内，联接许多曲牌成一组曲，来歌咏一个内容，可写景抒情，也可叙述故事，如睢景臣的《哨遍高祖还乡》 C:杂剧是古典戏曲的一种形式，产生于金末元初，是在金院本和诸宫调的影响下，吸收历代各种表演艺术成果而形成的完整而成熟的戏剧艺术。 D:元杂剧可分为旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）两种，在结构上包括四折一楔子，每折戏可用不同的宫调演唱。
阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
【双调】雁儿落兼得胜令 （元）张养浩
也不学严子陵七里滩，也不学姜太公磻溪岸，也不学贺知章乞鉴湖，也不学柳子厚游南涧。俺住云水屋三间，风月竹千竿。一任傀儡棚中闹，且向昆仑顶上看。身安，到头来无忧患；游观，壶中天地宽。
【注】傀儡棚中闹：指戏棚里演戏的情景，这里喻指元代世情的纷纷扰扰，宦海的险恶。
（1）曲中连用了四个“也不学”，表达了作者怎样的心境？（4分）
（2）作者是运用了什么表现手法来表达自己的心境的？请结合全曲内容简要赏析。（4分）
（1)连用四个“也不学”表现作者自己的隐居完全出于本心，并非模仿古人，表达了作者在选择人生道路时的那种特立独行、超群脱俗的精神和旷达的内心境界。（表明作者隐居本心，不模仿古人2分，表达特立独行、旷达心境2分，共4分。）
（2)作者把古人的行为与自己立誓跳出世情的纷忧、宦海的险恶而追求“身安”“无忧思”“壶中天地宽”的理想进行对比，表现作者对归隐生活的赞美。（手法判断正确得2分，赏析到位得2分。答“用典”，言之成理也可。）
解析:
无
阅读下面的一首散曲，完成后面各题。
中吕 普天乐
姚燧
浙江秋，吴山夜。愁随潮去，恨如山叠。寒雁来，芙蓉谢。冷雨青灯读书舍，怕离别又早离别。今宵醉也，明朝去也，宁奈些些①。
[注]①：忍耐一些儿。
⑴这首小令在语言上有什么显著特点？(2分)
⑵全曲中最精彩警辟的是哪一句？请简述其理由。(4分)
（1）（2分）①多用对偶。②典雅与通俗相结合。（每点1分）
（2）（4分）“怕离别又早离别”。全曲所写之愁恨、凄凉，皆因别离而滋生，写至此情已不可遏止，喷簿而出。“怕离别”，说明双方感情之深厚；“又早离别”，则说明相聚苦短，别易会难，重见无期。是全曲中最为精彩警辟的一句。（找对句子得2分，陈述理由2分。如答的不是这一句，而能结合曲子的内容伸述理由且言之成理者，亦可酌情给1—2分）
解析:
无
阅读下面两首元代贯云石的曲子，然后回答问题。
[双调]清江引 咏梅
其一：南枝夜来先破蕊，泄露春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
其二：芳心对人妖欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。包藏几多春意也。
（1）从“南枝夜来先破蕊，泄露春消息”和“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月”这两句中任选一句，就手法和效果做一简明赏析。-
（2）两首小令都是咏梅，但在状物言志上各有侧重，请作简要分析。
（1）“南枝……，泄露……。”句中“泄露”二字将梅花拟人化，形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态。 “溪桥……，茅舍……。”对仗工整（使用叠字，从侧面以景衬梅）写出了梅的神秘朦胧之美和晶莹玉洁之秀。
（2）（其一）赞美梅花迎雪竞先开放，报春而不争春，幽香而不媚众的凛然风格，表现了诗人贞洁自守，不逐流俗的高尚品格。（其二）描写郊外野梅在烟笼月罩中娇美动人的无限风韵，抒发了诗人对野梅的倾心赞赏和无限爱怜之情。
阅读下面这两首诗，然后回答问题。（共10分）
春夜别友人
陈子昂
银烛吐清烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
宿石邑山中
韩翃
浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。
晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。
（1）韩诗首句“浮云不共此山齐”采用了什么手法？写了什么内容？表现了作者怎样的情感？（6分）
（2）陈诗的“明月隐高树”和韩诗的“晓月暂飞高树里”，描写的景物是相似的，但一“隐”一“飞”，各得其妙。你更喜欢哪一句？请简要赏析。（4分）
（1）起句“浮云不共此山齐”，用衬托的手法，（2分）描写了这种直插云天的气势：那高空飘忽浮动的白云也飞升不到山的顶端，敢去与它比个高低。（2分）流露作者对石邑山雄伟高峻的惊愕与赞叹。（2分）
（2）喜欢陈诗（1分）。陈诗描写高高的树荫遮掩了西向低沉的明月，（１分）画面是静止的，于沉静之中更见别意的深沉，流露了离别时的隐隐哀愁。（２分）
或：喜欢韩诗。韩诗写诗人破晓时分踏上旅程，随着峰回路转视角的变换，刚才还可以看到的明月突然飞到浓密的树中去了。（１分）用一“飞”字增添了动感。（1分）使人深深体味到旅人夜宿晓行，奔波不已的艰辛。（２分）
阅读下面一首元曲，然后回答25-26题。（6分）
[双调]水仙子·西湖探梅
杨朝英
雪晴天地一冰壶，竟往西湖探老逋，骑驴踏雪溪桥路。
笑王维作画图，拣梅花多处提壶。对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖！
25、“雪晴天地一冰壶”中的“冰壶”比喻_____________。“竟往西湖探老逋”中的“老逋”，本指北宋时隐居西湖孤山，人称“___________”的诗人林逋。这里的“老逋”用的是___________修辞手法，显得亲切。（每格1分）
26、作者写这首曲子，主要寄寓了自己怎样的思想情感，请作简要分析。（3分）
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
25、洁白的天地 梅妻鹤子 借代
26、梅花傲雪而开，幽独闲静，是一种人格和情操的象征，在作者心目中，梅已成为一位知己，一种心灵的慰藉和寄托。（1分）作者踏雪寻梅，一醉花前，正表达了自己对高洁品格的景仰和追求。（2分）
解析:
诗歌的语言鉴赏，诗歌的情感表达。
