《雷雨》序幕介绍了什么？对整个剧情起什么作用？
①序幕交代了在医院里住着两个疯女人，一个是周太太，一个是鲁奶奶。②这个医院原来是周家的房子③在这座房子中一夜之间死了三个人。④序幕暗示了剧情的内容，为全剧奠定了浓重的悲剧基调，造成悬念。
解析:
考查对戏剧序幕内容及在情节发展上的作用。
下面含“雨”的诗句不同于其它三句的一项是（ ）
A:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 B:梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 C:舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 D:空山新雨后，天气晚来秋
阅读下面的元曲，按照要求，完成赏析
【双调·沉醉东风】秋日湘阴道中①
赵善庆
山对面兰堆翠岫，草齐腰绿染沙洲。傲霜橘柚青，濯雨蒹葭秀。隔沧波隐隐江楼。点破潇湘万顷秋，是几叶儿传黄②败柳。
[注] ①湘阴：县名，今属湖南。 ②传黄：即转黄。
古人素有悲秋传统，而这首曲子一洗历来悲秋的格套。请结合全曲作具体分析。
1）从选取的意象（或从景情关系）看，堆满山峦的“兰草”，茂盛生长的绿草，历经寒霜的橘柚，雨水洗濯的蒹葭，这些事物都呈现出勃勃的生机，充满了生命的活力，（表达了作者对秋日胜景的赞美）；2）从写景的色调看，作者写秋景浓墨重彩，色彩丰富而明丽，“翠、绿、青”等词的运用，一洗秋日的萧瑟，使笔下的江南秋景图高远开阔，明丽鲜妍，令人赏心悦目； 3）从表现手法上看，运用对比（或衬托），虽然“几叶儿”给人“数叶而感秋”的喟叹，但万顷潇湘美景仍让人赞叹，虽在秋天，景象还是明亮而美丽的；4）写景有强烈的层次感，远处的山峦，近处的沙洲，橘柚之青，芦苇之秀，更有沧茫碧波，隐隐江楼，画面呈现出一片生机盎然的景象；
解析:
（前3点任答两点，分析合理，可得满分。第4点不作要求。）
阅读下面一首元曲，回答21-22题。（6分）
[双调]折桂令??中秋 张养浩
一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，为问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？
21、这首诗通过对澄彻的月光的描写营造了一种什么样的氛围？（2分）
答：
22、这首元曲重点写的是中秋夜的月光，请说出作者运用的两种描写方法并作简要分析。（4分）
答：
21、清幽静谧
22、①比喻，以一轮飞镜喻指当空明月，形象逼真。②侧面烘托，以银河无波、桂影婆娑清晰之景侧写月光清朗之态，效果鲜明。
阅读下面一首元曲，回答问题
[中吕]卖花声 怀古
张可久
美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
①这首元曲中的“美人”是指 ，“烧赤壁山”的主帅是 ，读书人指的是 。
②曲中揭示主旨的句子是 。
③有人认为“读书人一声长叹”的“叹”字含义丰富，试做分析。
①这首元典中的“美人”是指虞姬，“烧赤壁山”的主帅是周瑜，读书人指的是作者本人（张可久）。②曲中揭示主旨的句子是伤心秦汉、读书人一声长叹。 ③有人认为“读书人一声长叹”的“叹”字含义丰富，试分析其含义。A.叹国家遭难 b.叹百姓遭殃 c.叹读书人无可奈何
解析:
无
阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[中吕]朝天子·秋夜客怀
[元]周德清
月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜，过雁声嘹亮，叫起离情，敲残愁况。梦家山，身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。
⑴“月光，桂香，趁着风飘荡”描绘了怎样的一幅画面？有什么作用？
答：------——————————————————————————————--
⑵试分析“过雁声嘹亮，叫起离情，敲残愁况”的妙处。
答：----------------------------------------------------------------
⑴描绘了秋夜月色朦胧、桂花随风飘香的清幽静寂又带着温情的一幅画面；营造了秋夜怀乡的氛围，为抒发思乡之情做铺垫。
⑵在诗人笔下，雁鸣可以唤起离情，敲打愁绪。“叫起”“敲残”两个词语把看不见、摸不着的离愁写得可闻可感，生动形象地表达出游子内心的极度愁苦。
解析:
无
阅读下面这首元曲，回答问题。
【中吕】普天乐
滕宾
柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。好雨初晴东郊媚。看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。
（1）这首元曲写的是什么季节？从哪些意象可以看出来？
答：
（2）这首元曲表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。
答：
（1）初春。（1分）柳丝、莎茵、红杏（3分）
（2）表达了作者对自然风光的喜爱和对田园生活的向往。（2分）（结合具体内容进行概括）（2分）
解析:
略
《雷雨》序幕里的环境描写有哪些特点？
①序幕的地点是在教堂附设的医院内。②通过对医院内部陈设、布局的描写暗示这座房子经历沧桑。③环境描写渲染了一种凄凉、压抑的氛围。
解析:
考查对戏剧中环境描写特点及作用的理解分析能力。
阅读下面这首元曲，然后回答问题。(8分)
[双调]大德歌·春 元·关汉卿
子规啼，不如归，道是春归人未归，几日添憔悴。
虚飘飘柳絮飞，一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。
(1)“虚飘飘柳絮飞”一语双关，请具体说明这句话包含了哪两层意思?(4分)
(2)全曲主要是怎样表达少妇的思念之愁?结合诗歌分析。(4分)
(1)从表面上看，这句话描绘的是春末轻盈的柳絮漫天飘飞的实景；实际上又是对少妇心理状态的描绘：远方亲人久去不归，吉凶祸福不得而知，因而心绪不定，忽上忽下，如柳絮飞舞，无所适从。(每点2分。)
(2)借景抒情。以子规的啼叫烘托少妇的悲哀，以双燕衔泥作窝、亲昵地相戏反衬少妇的苦闷。(观点1分，分析3分。)
解析:
无
阅读下面诗歌，回答问题。
[双调]沉醉东风
关汉卿
咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声“保重将息”，痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里！”
1.“咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞”首二句便形成了两组对比：
，传神地写出了
2.细细品味“眼阁（搁）着别离泪”，展开想象，扩写（不少于30字）
3.这首写送别场面的曲子，注重 等
细节描写，形象地表现了
1.咫尺与天南地北（空间上） 霎时间与月缺花飞（时间上） 情人相别的内心感受
2.大大的眼睛看着将分离的心上人，眼眶中强忍着噙着的泪珠儿，是那样的
3.心理、动作、神情、语言 情人离别时的难舍难分
解析:
无
