阅读下面一首元曲，完成下列各题。
[双调] 水仙子·咏江南
张养浩
一江烟水照青岚，两岸人家接画檐，芰荷一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风处飓，爱杀江南。
（1）张养浩，______朝人，他的这首元曲在景物描写手法上主要有什么特点？试做具体分析。
答：________________________________________________________________
（2）古典诗歌，有“无我之境”，有“有我之境”，你认为此曲属何种意境？这样表现有什么好处？
答：______________________________________________________________
（1）张养浩元朝人。这首元曲的描写手法是动静结合。流水生烟，山岚耸翠。此为一动一静，画檐芰荷，安静恬淡，而沙鸥在舞，珠帘在卷，画船由天边驰来，酒旗在风中飘动，由于宁静之中显出一派生机。
（2）此曲应理解为“有我之境”。这首曲子看是客观描写，实则处处有我。如“看沙鸥”中的“看”肯定是“我”在看，“芰荷丛一段秋光淡”，也包含着作者的感受和评价。这样写使每个读者都感觉是自己在“看”美景，使人有身临其境之感，容易引起共鸣。诗歌作者这样写，是为了让每一个读者都感觉是自己在赏景，从而有身临其境之感，容易引起共鸣。
解析:
无
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
[双调]清江引 秋怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
（1） 作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？词中“雁啼红叶天”和杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了红叶，两者表达的情感有何不同？请作简要分析。
答：
（2） 这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。
答：
（1）用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅萧瑟的秋景（1分。关键词：秋景、萧瑟）。本词所写“雁啼红叶天”烘托的是深秋时节，雁归人不归，游子怀乡辗转反侧的愁思（2分。关键词：深秋、人不归、怀乡、辗转难眠）；杜牧《山行》则用春天的“二月花”来比枫叶，一扫常见的凄凉暗淡，透露出欣喜昂扬之情。（1分。关键词：欣喜、昂扬）
（2）后三句并未从正面回答“归期”是否已定，而是借景抒情，情景相生（1分。关键词：情景相生，借景抒情）。借北雁在霜林如醉的长空里哀啼，行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮，把“有家归未得”的矛盾心情和“家乡何处是，忘了除却醉”的深沉乡思做了出色表达。而秋雨打蕉，更烘托出异乡游人的孤苦。句句写景，句句抒情，情景高度统一。（共3分。写什么景1分；乡思1分；孤苦1分。）
解析:
略
阅读下面诗歌，完成①—②题。
蟾宫曲·寒食新野道中
柳濛烟梨雪参差，犬吠柴荆，燕语茅茨。老瓦盆边，田家翁媪，鬓发如丝。桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。
①对下列诗句的理解不正确的一项是 （ ）
A.“柳濛烟”一句描写初春时节，柳色如烟，梨花盛开，小雪霏霏，景色宜人。
B.“犬吠”两句写犬柴门，燕子在茅屋顶上欢快鸣叫，句式对仗，动静结合。
C.“老瓦盆边”三句写田家老翁老妇，白发如丝，在老瓦盆边饮酒，闲适自在。
D.结尾写“秋千女儿”转眼注视多时，大概是赞叹“行人”在马上吟诗的样子。
②请对“桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝”两句诗作简要赏析。
①（3分）A（“梨雪”是说梨花似雪）②（4分）
要点一：“桑柘”两句，写透过又柘树可见一个梳着双髻、头插花枝的女孩正在荡秋千。（解释诗句，1分）
要点二：运用了细节描写（活泼、快乐、调皮……）的农家少女形象。（概括形象特点，1分）
要点四：表达了作者对农家少女（田园生活）的喜爱。（说明思想感情，1分）
解析:
无
阅读下面一首元曲，回答问题。
[中吕]山坡羊·道情
(元)宋方壶
青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋，野花开，管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉!贫，气不改；达，志不改。
这首元曲描写的景物有什么特点?
这首元曲在表现手法上，既有用典，也有对比，请任选其中一种手法，结合诗句，分析其作用。
【小题1】（2分）景物特点：淡远、野僻（一点1分，答“自然、清新”或类似的词语也可给分。)
【小题2】用典：“陋巷箪瓢亦乐哉”，以颜回身处陋巷箪瓢壶浆也安贫乐道的典掖（2分），表现了诗人贫贱不移，安贫乐道的志趣。(2分)
对比：用“青山”“白云”“茅斋”、“野花”的隐逸生活与“紫罗袍共黄金带”的官场生活进行对比，(2分)，表现了诗人厌弃浮华富贵，安贫乐道的情怀。(2分)(答成“茅斋”、“野花”所表现的自然的永恒与朝代兴废的频繁进行对比，表现了诗人超然物外豁达淡定的情怀也可给4分)
解析:
略
阅读《长亭送别》中的两个曲牌，完成下列各题
【正宫】[端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？
请分析[端正好]一曲的情景交融的艺术特征。
答：
[滚绣球]一曲中有三个“恨”字，请结合曲子内容，分别说说三个“恨”的含义
答：
参考答案：一恨刚摆脱相思之苦，又要被迫分离。二恨柳丝难系，斜晖无情，只望马匹慢走，车儿紧随，以使两人多呆一会儿。三恨长亭已近，分别在即，痛苦之情谁知。 King
解析:
【小题1】略
鲁侍萍的万般苦楚不能说出，试结合第三幕简析。
（1）、鲁侍萍得知大海的枪是用来对付周家的，就严厉告诫不准伤害周家，甚至说“你若要做了妈妈最怕你做的事情，妈就死在你的面前。”侍萍尽管恨周家，但周萍毕竟是自己的儿子，从情感上说，侍萍是爱他的，她唯恐大海与周萍相残，但又不能对大海明说，于是只能以死相逼大海答应自己的要求。
（2）、被周朴园辞退的鲁贵在家里咒骂侍萍，个中情由只有侍萍知道，但面对鲁贵和大海，侍萍无法解释，只能默默忍受。
（3）、侍萍爱自己的女儿，唯恐四凤步自己的后尘，但对自己被抛弃的过去，尤其是周萍和四凤的兄妹关系都是无法告诉四凤的，故只能要四凤发誓不见周家的人，以免后患，可谓用心之良苦。
解析:
考查对戏剧构思的情节的把握能力，要结合鲁侍萍的性格特点理解“万般苦楚”为什么不能“说出”。
阅读《桃花扇·哀江南》中的一段唱词，然后回答问题。（6 分）
[折桂令]问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
有人评论这段曲词“感慨寄于景，由此面翻见彼面”，翻见，就是反向推想而见出。你赞同这种评论吗？请结合套曲主旨，谈谈你的看法。
赞同。 唱曲者旧地重游，将昔盛今衰的无限感慨寄托于眼前的衰败景象之中，由“破纸”“坏槛”推想出当年漂亮的新窗纸和色泽鲜亮的槛栏，由今日粉黛不见、笙箫不闻、灯船不闹、酒旗不挂，反推出当年秦淮的繁华，这种衰中见盛就是“由此面翻见彼面”。（意思对或言之成理即可。）
解析:
无
阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分）
[双调]雁儿落过得胜令 吴西逸①
春花闻杜鹃， 秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②。
茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，抄几联清新杜甫篇。
【注]】①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。
（1）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。
（2）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。
（1）①对偶，如“秋月”句对“春花”句等；
②比喻，如将“人情”比作“云”，“风景”比为“箭”等；
③夸张，将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。
（2）写了两个层次。
前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起光阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。
后面几句为第二层次，主要写向往中的隐居生活。其中“留下”句至“秧肥”句写归隐后的物质生活；“床边”之后的几句写归隐后的精神生活。
阅读下面元曲，回答后面问题。
［双调］折桂令·中秋 张养浩
一轮飞镜谁磨?照彻乾坤，印透山河。下露冷冷，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，发问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何?
（1）“嫦蛾”句用了典故，诗中指中秋之月，这样写的好处是。
（2）这首元曲重点写的是中秋夜的月光，请你说出作者运用的两种描写方法并简要分析。
（1）拟人化，与嫦娥问答，更为生动、形象。（2）运用了比喻修辞，以一轮飞镜喻指当空明月，形象鲜明逼真；运用侧面烘托手法，以银河无波、桂影婆娑清晰之景侧写月光清朗之态，效果鲜明。
解析:
无
阅读下面的小令，完成第14－16题。（8分）
[黄钟] 人月圆 张可久
山中书事
兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。
1“黄钟“是这首小令的曲调，“人月圆”是___________。（1分）
2对作品赏析恰当的一项是 （3分）
A.作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味。
B.首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。
C.“孔林”、“吴宫”、“楚庙”三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪杰。
D.末尾紧扣“山中何事”的疑问作答，描摹了酿酒饮茶的舒适生活。
3.“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。（4分）
：1(1分)曲牌2.(3分)B3(4分)“倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦(2分)，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔(2分)。
解析:
无
