阅读下面两首词，回答21～23题。（6分）

念奴娇·赤壁怀古 苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

21.对这首词中词语的解说，不正确的一项是（ ）（2分）

A. 风流人物：指英俊、倜傥的文人雅士。故垒：旧时的营垒。

B. 雪：喻浪花。 英发：卓越不凡。

C. 纶巾：古代佩有青丝带的头巾。强虏：劲敌，指曹军。

D. 尊：通“樽”。 酹：这里指洒酒酬月。

22.对这首词分析不恰当的一项是（ ）（2分）

A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，先写景，为英雄人物出场作铺垫，布置一个极为广阔而悠久的时空背景，气魄极大，笔力非凡。

B.“故垒西边，人道是、三国周郎赤壁”，诗人含蓄曲折地表达了对古代英雄的神往，进而去追寻他们的足迹。

C. “雄姿英发”“羽扇纶巾”，是从肖像仪态上描写诸葛亮装束儒雅，风度翩翩，突现诸葛亮临战潇洒从容，指挥若定。

D.“人间如梦，一尊还酹江月”，作者发出“人间如梦”的感慨，正是内心苦闷和哀伤的外露。然而并未由此而消沉、及时行乐；相反，他以酒祭江，所表达的正是对英雄的缅怀和景仰。

23.这首词把写景、咏史、抒情融为一体，气势奔放，一泻千里。请概括上下片写法上的不同之处。（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21.A（风流人物：指建功立业的英雄人物。）

22.C（“诸葛亮”改为“周瑜”。）

23.上片由写景而抒情，下片由怀古而抒情。

阅读下面这首清代词作，联系其写作背景，然后回答问题。（8分）

念奴娇·家信至有感

【清】吴兆骞①

牧羝沙碛。待风鬟，唤作雨工行雨。不是垂虹亭②子上，休盼绿杨烟缕。白苇烧残，黄榆吹落，也算相思树。空题裂帛，迢迢南北无路。

消受水驿山程，灯昏被冷，梦里偏叨絮。儿女心肠英雄泪，抵死③偏萦离绪。锦字闺中，琼枝④海上，辛苦随穷戍。柴车冰雪，七香金犊⑤何处？

【注】①吴兆骞（1631-1684），字汉槎，江南吴江（今属江苏）人。顺治十四年（1657）举人。旋以科场蜚语舞弊案，受到牵连，遣戍宁古塔（今黑龙江宁安县）二十三年。

②垂虹亭，吴江名胜。

③抵死，终究，总是。

④琼枝，即玉树、琼树，常用以比喻美好的人物。

⑤七香金犊，用多种香料涂饰过的，让金黄色的小牛驾着走的车。

（1）这首词主要运用了什么表现手法？请简要赏析。（4分）

答：

（2）古人说“儿女情长，则英雄气短”，“儿女情”与“英雄气”似乎是对立的。这首词中作者却说“儿女心肠英雄泪”，两者是否矛盾？请简要分析。（4分）

答：

（1）这首词主要运用了对比的表现手法（1分）。上片以塞北的荒凉与江南的繁华对比，以突出谪戍生活的艰苦。下片以梦境的温存与现实的残酷对比，以抒发其两地相思的深厚感情。（3分）（也可以答“虚实结合”）

（2）这里的“心肠”和“泪”，不是分属于“儿女”与“英雄”的，而是合指词人自己。（1分）儿女离别之情，英雄失意之泪，一直在困扰着作者，折磨着作者。（3分）

解析:

无

阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）

鹊桥仙 夜闻杜鹃

陆游

茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。

林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。

催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。

故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。

（1）这首词表达了作者怎样的思想感情?（3分）

答：

（2）这首词运用了多种表现手法，请选取其中一种作简要分析。（3分）

答：

（1）①人在羁旅的寂寞孤独思乡之情，②身世苍茫、半生飘零的悲凉之情，③壮志未酬的惆怅之情。（每点1分）

（2）示例一：这首词运用了"起兴"手法,先写杜鹃的鸣叫,从而引出羁旅之人的愁思和感慨。示例二：这首词运用了衬托（或反衬）的表现手法,以夜阑人静,林莺巢燕无声,衬托杜鹃的啼鸣,突出了由杜鹃鸣叫传递出来的悲凉。       

 示例三：这首词运用了借〈写）景抒情的表现手法,借春夜风雨淋漓,人静灯暗,莺燕无声,唯有杜鹊悲鸣的自然之景触发身世苍茫、半生飘零的羁旅之人悲凉、寂寞的情感。

解析:

赏析：“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。”“茅檐”、“蓬窗”指其简陋的寓所。当然，陆游住所未必如此，这样写无非是形容客居的萧条， 上片是写夜闻鹃鸣的环境，着重于气氛的渲染。杜鹃本来就是一种“悲鸟”，在这种环境气氛里啼鸣，更加使人感到愁苦不堪。接着下片就写愁苦情状及内心痛楚。

  “ 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。”“孤梦”点明。客中无聊，寄之于梦，偏又被“惊残”。 “催成清泪”，因啼声一声紧似一声，故曰“催”。就这样还不停息，“又拣深枝飞去”， 继续它的哀鸣。 “又”，表明作者对鹃夜啼的无可奈何。杜甫《子规》写道：“客愁那听此，故作傍人低！”—— 客中愁闷时那能听这啼声，可是那杜鹃却似故意追着人飞！这里写的也是这种情况。鹃啼除了在总体上给人一种悲凄之感、一种心理重负之外，还由于它的象征意义引起人们的种种联想。比如它在暮春啼鸣，使人觉得春天似乎是被它送走的，它的啼鸣常引起人们时序倏忽之感，如《离骚》“恐鹈鴂之先鸣兮，使夫百草为之不芳”。同时，这种鸟的鸣声好似说“不如归去”，因此又常引起人们的羁愁。所以作者在下面写道：“故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！”“ 故山”，故乡。 “半世”，陆游至成都已是四十九岁，故说半世。这结尾的两句就把他此时闻鹃内心深层的意念揭示出来了。在故乡听鹃当然引不起羁愁，之所以“不堪听”，就是因为打动了岁月如流、志业未遂的心绪，而今坐客他乡更增加了一重羁愁，这里的“犹自..况”就是表示这种递进。《词林纪事》卷十一引《词统》云： “去国离乡之感，触绪纷来，读之令人於邑”（於邑，通呜咽）。解说还算切当，但是这里忽略了更重要的岁月蹉跎的感慨，这是需要加以注意的。如果联系一下作者此时的一段经历，我们就可以把这些意念揭示得更明白些。

下列说法不恰当的一项是（ ）

A:词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。 B:文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但__的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。 C:词依长短分，有小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）三种。词的一段叫阕，又叫片。 D: 词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

阅读下面一首诗歌，然后回答后面的问题

忆秦娥

刘克庄

梅谢了。塞垣冻解鸿归早。鸿归早。凭伊问讯，大梁遗老。

浙河西面边声悄。淮河北去炊烟少。炊烟少。宣和宫殿，冷烟衰草。

⑴作者为什么能"凭伊问讯，大梁遗老"？ "凭伊问讯"两句表达了作者怎样的感情？（2分）

⑵"边声悄，炊烟少"反映了怎样的现实？表达了怎样的感情？（2分）

（3）"宣和宫殿，冷烟衰草"用了什么手法？表达了怎样的感情？（2分）

⑴因为归鸿是春天从南方飞往北方，作者身在南宋，沦陷的中原在北方，所以才能"凭伊问讯"中原的父老乡亲。这两句表达了作者对北方沦陷区人民的深切惦念。

⑵"边声悄"是说边境无战事。表达了对南宋统治者只求苟安，不思北伐的强烈不满。"炊烟少"是说敌占区人烟稀少，人民生活困苦，表达的是对金人统治者压迫人民的强烈仇恨。

⑶最后两句运用今昔对比的手法，把昔日宣和宫殿的宏伟壮丽与今天的荒凉破旧作对比，抒发了无比沉痛的国破家亡之情。

解析:

开头以"梅谢了"三字说明季节正当柳垂金丝的早春。春梅谢去，引起作者一系列的联想。他想起这时中原大地宋、金边界地区，该也在冻解冰融、逐渐转暖了吧？宋、金自"绍兴和议"之后，两国边境东以淮水、西以大散关为界，所谓的"塞垣"已不是往昔的北地，所以"鸿归早"也暗示着国境线的南移。鸿雁带着多少人的故国之思，越过那冰雪初融的"塞垣"，飞往沦陷已久的中原。

接下来"鸿归早"三句表示作者要借鸿雁带信问候故都的父老乡亲。大梁，战国时魏国首都名，即北宋都城汴京。作者将希望寄托给鸿雁，想像它能作为来自南方的使者，给故都的父老乡亲以安慰。

下片进一层表达了对故土、故都的深切怀念。南宋偏安江左，浙江西路的镇江一带已经接近前线，北岸的瓜洲渡口是金兵南侵的冲要之地。"边声悄"，指这一带平静无战事；宁宗曾于开禧二年(1206）发动北伐，战败求和。而金国也因受到蒙古南侵，国势日益衰微，无力攻宋。这里流露出作者痛感朝廷懦弱腐败，只图屈服苟安，一再失去恢复中原的时机。

"淮河"句，是说淮河一带，本来是人烟稠密、运输繁忙之地，自从靖康之乱、金兵南侵，一路烧杀掳掠，如今淮河已成为宋、金两国的国界，淮河以北就是敌国土地，令人不胜感慨，而在这片疮痍满目的土地上，人口稀少，生活艰苦，呈现出残破荒凉的景象，这里就以"炊烟少"三个字以概括之。

末尾两句与上片结句相呼应。前面是说早春北归的鸿雁问候故都遗老，末尾点出故都宫殿(宣和是徽宗年号），那里曾是北宋朝廷所在，当年是何等巍峨宏丽，如今只剩下冷烟衰草。遗民凭吊之余，不能不因__而伤心，他们恐怕也在盼着王师能如归鸿一般，早日北上恢复中原吧。

阅读下面两首词，然后回答问题。（8分）

清平乐

李煜

别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。

雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

清平乐

黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。 若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

（1）两首词都写到了春，可是表达的内容有所不同，它们分别表达了怎样的思想感情？（2分）

（2）李词中“离恨恰如春草，更行更远还生”一句用了怎样的修辞手法？请简要分析。黄词想象奇特，结合诗句简要分析。（6分）

（1）两首词分别表达了离愁别恨和爱春惜春之情。（大意相同即可，两方面各1分）（2）（2）李词的这句话采用了比喻的手法，用春草喻离愁别恨，离恨就好比越走越远还生长茂盛的春草那样，细碎浓密，无边无际，浩渺无垠，生动形象地表现了离恨的深远不尽。（3分，比喻1分，分析1分，揭示1分）黄词“若有人知春去处，唤取归来同住”二句，体现了词人奇特的想象。作者把春想象成有生命之物，招唤春天“归来”与词人“同住”，表达了词人强烈的留住春的情感。

解析:

无

阅读下面一首词，然后回答问题。

少年游

润州作，代人寄远

苏 轼

去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。

对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照、画梁斜。

注 宋神宗煕宁七年（1074）四月，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而居润州（今江苏镇江），为寄托自己对妻子的思念之情，他写下了这首词。

（1）词的上片所写的基本内容是什么？有什么作用？

答： （2）本词在写法上有什么特点，试作简要分析。

答：

（1）上片写夫妻别离时间之久，诉说亲人不当别而别、当归而未归。为下片刻画妻子对月思己的孤寂、惆怅作铺垫。

  （2）本词写法新巧别致。主要有三个特点：一是运用了比拟手法，上片中“飞雪”与“杨花”互喻恰当，比拟工整，手法独特；二是运用了反衬手法，词人用双栖燕反衬出单栖人的思念之苦，月照梁上双燕，反衬出妻子思情之孤苦、凄冷；三是整首词借思妇想念行役在外的丈夫表达词人对妻子的思念之情，以思妇口吻诉说不当别而别、当归而未归的痛苦心情。

解析:

无

阅读下面这首词，回答问题。

pú sà 蛮 宜兴作

苏　庠

北风振野云平屋，寒溪淅淅流冰谷。落日送归鸿，夕岚^①千万重。

荒陂垂斗柄^②，直北乡山近。何必苦言归，石亭春满枝。

注　①岚：山林中之雾气。②斗柄：北斗七星柄部三星。

（1）简要分析本首词上片营造了怎样的意境。

答：

（2）本首词结尾两句有怎样的深刻含意？

（1）开篇两句以寒风、低云、寒溪、冰谷等景物写风吼云涌、寒溪冰谷的场面；后两句写鸿雁伴随两下的夕阳缓缓飞回，雾气缠绕的重重山峦映入眼帘，在凄冷的气氛中诗人却不觉得凄凉。

（2）结尾两句说不必苦苦地想回乡，宜兴不久将是满树春光。以景结情，告诉人们：山中未必尽是冬日苦寒，自有春暖花开之日；如果心无所苦，则冬日亦视若春时。

解析:

无

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【注释】该词作于元丰五年（1082）十二月。时苏轼初贬黄州，寓居定慧院。

（1）苏轼一生遭际坎坷，但乐观自强，笔耕不辍，从而拓宽了宋词的新境界，开创了宋词豪放一派。历来公认，最能代表该派风格的代表诗句是“

”。与此相对的宋词婉约派，历来公认，最能体现该派风格的代表诗句则是 。

（2）请结合全诗，从塑造形象、表现作者心境的角度，对“拣尽寒枝不肯栖”一句作简要赏析。

（1）大江东去，浪淘尽千古风流人物。  杨柳岸晓风残月  （2）本词托物寓人（或托物寓怀、以物写人、借物抒情、移情于物/拟人化……），借写缥缈孤鸿的具体形象来表现“幽人”（作者自己），把自己的主观感情物象化。孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息（也可认为是“良禽择木而栖”，故无枝可栖），只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。从而表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。（塑造形象：塑造方法、形象特点（孤独）各1分，对于该句的解释分析2分，作者心境2分）

解析:

无

阅读下面一首宋词，完成下面试题

浣溪沙

苏轼

风压轻云贴水飞，乍睛池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣。

沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪③啼，此情唯有落花知。

注：①池馆：周围有水池的屋子。②沈郎：即多病的诗人沈约，这里指词人自己。②鹧鸪：一种鸟，其啼声俗谓似"行不得也哥哥"。

21.请简要分析上阕是通过哪些意象写出了怎样的情景。

22. “此情唯有落花知”用了什么表现手法，表现了作者怎样的感情?

21.在上阕中，作者抓住春天景象的典型意象，（1分)通过微风、轻云、碧水、晴空和争泥春燕等意象（2分）勾勒出一幅生机勃勃的春天画图。(1分_{高@考☆资&源*网})

22."此情唯有落花知!"拟人手法。(2分) 表现了作者孤独寂寞和思念故旧亲人的感情。(2分)

解析:

无