阅读下面的一首宋词，然后回答问题。（6分）

鹊桥仙

陆游

一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？

潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我处是无名渔父。

【注】严光：即严子陵，东汉名士，光武帝多次征召，皆不就，独自披羊裘钓于浙江的富春江上，以清高闻名于世，现富春江畔有严子陵钓台一处名胜。

（1）“一竿风月，一蓑烟雨”这两句词写出了什么内容？（2分）

答：

（2）请结合全诗回答“时人错把比严光，我自是无名渔父”两句词运用了哪些艺术手法，有何作用。（4分）

答：

（1）写出了词人居所清新幽美的自然环境。或写出了渔父悠闲自得垂钓的情景。（2分）

   （2）反衬（对比）、用典（2分）

        反衬：以独自披着羊裘钓于富春江上的严光与甘作渔父的“我”形成对比，表达词人不求名利，追求平静生活的愿望。

        用典：用严光的典故，使感情抒发得更含蓄，意韵更丰富。（2分）

解析:

无

阅读下面这首词，然后回答问题。（8分)

清平乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，嬴得满衣清泪。

今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

[注] 挼（ruo,阳平声）揉搓，摩挲。

1、上片中词人用哪两个字代表自己早年和晚年两个时期的生活与感情？为什么？

2、词人在整首词中采用了怎样的艺术手法？突出了什么？

3、结尾两句，有什么深刻含义？

1、醉、挼。一个“醉”字，写出了词人早年悠闲快乐的生活以及酷爱冰清玉洁的梅花的心情。一个“挼”字，写出了词人的满腔愁绪以及社会与她家庭的巨变。

2、上片以人喻梅，下片以梅喻人，有乐景也有哀景，前后映衬，突出了__失家的肺腑之痛。

3、结尾两句，语意双关。既写出了人的苍老，又暗示了国家的风雨飘摇；既写梅花的芳颜难再重睹，也是对逝去的梅花般繁盛岁月、对以梅花标格的自身的沉痛诀别。

解析:

无

阅读下面的文字，完成下面题目

念奴娇 赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这三句词写出了“赤壁”的什么特点？它在全词中有什么作用？

概括下片中周瑜形象的特点，简析作者描写周瑜的手法，说说作者写周瑜的目的。

【小题】“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 这三句词写出了“赤壁”景色雄奇壮观的特点。

这三句词不仅写出了“赤壁”景色雄奇壮观的特点，而且还让人联想到三国时期复杂动荡的时代特征和赤壁大战时惊险激烈的战斗场面，为英雄人物的出场提供了一个环境背景，渲染了气氛，烘托了英雄人物的气概和精神，同时，还表现了作者苏轼博大的胸襟。

【小题】下片中塑造的周瑜是一个风流倜傥、年轻有为的英雄形象。作者把周瑜放在赤壁大战的背景下，通过肖像装束描写（羽扇纶巾）、衬托（美女衬英雄：小乔初嫁了，雄姿英发）和夸张（谈笑间，强虏灰飞烟灭）、变形的艺术手法，塑造这一英雄形象。并通过这一形象，和作者自己进行对比，写出自己老大无成的现实处境和内心的感慨。

解析:

无

阅读下面一首宋词，回答后面问题。（6分）

浣溪沙·荆州约马举先登城楼观塞

［南宋］张孝祥

霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。　　万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。

［注］荆州，在宋、金对峙时期，是南宋的国防要塞。本词作于张孝祥知荆州时。

⑴“霜日明霄水蘸天”一句是词人登楼所见。试简析本句所展现的意境。（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵“澹烟衰草有无中”一句寓情于景、情景交融。试对这一艺术手法作简析。（3分）

⑴“霜日明霄”写秋高气爽、天空晴朗。（1分）“水蘸天”，既说蓝天如同蘸着水洗过一般地清澈透明，又写远眺长江，似乎水蘸着了天空。（1分）从而写出了一个天高云淡、波光接天、水天一色的开阔、宏大的境界。（1分）⑵淡淡的轻烟，连天的衰草，隐现于辽阔的蓝天之下，（1分）这里写出了眼前景象的荒凉凋零。（1分）同时也是词人面对朝廷孱弱、北伐无期的现实的一种悲凉情绪的流露。（1分）

解析:

无

阅读下面一首宋词，然后回答问题。

明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。

天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为作浩叹。

（1）这首词的词牌是_________，词人即景感怀，抒发了_________。

（2）这首词在《东坡乐府》中极有艺术特色，请选其一点，作简要分析。

（1）永遇乐  对人生宇宙的思考与感慨。（2）①独特奇妙的章尘结构，上片用倒装的手法，前六句正面写燕子楼小园夜景，突出其清幽的特点，为烘托人物的情感作铺垫，后六句则追述构醒之由和寻梦之行，交待缘由，使读者有一个全面而清梦的了解。②词人将景、情、理熔于一炉，围绕燕子按情事理而发，景是燕子楼小园的清幽之景，情为词人于燕子楼惊梦后萦绕于怀的黯黯之情，理即由燕子楼关盼的事而悟得的“人生如梦似幻”之理。三者互相融合，相得益彰，辉映成趣。

解析:

无

阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）

采桑子（其一）

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无__面琉璃滑，不觉船移，微波涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

①上阕中，作者是从哪些角度去写的？表达了怎样的感情？（4分）

②作者在下阕中所创造的意境有什么特点？（4分）

①视觉 听觉 表达游湖的愉悦（每问2分，共4分）

②静中有动，动中显静，动静互衬。（4分）

解析:

无

阅读下面一首宋词，完成（1）、（2）小题（8分）

鹊踏枝

晏 殊

槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处?

（1）词的上片写整夜为相思苦恼。主要运用了什么修辞手法来表现主人公的情怀？请结合诗句作具体分析。（3分）

_____________________ _

（2）词的下片写翌日的登眺。试赏析“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”两句诗在表情达意上的效果。（3分）

______________ __________________

（3）词由诗演化而来，因此也叫“ ”，词的句式长短不一，因此也叫“ ”。(2分)

（1）主要运用拟人手法（1分），烘托思妇（游子、作者亦可）苦怀。菊花笼罩着一片轻烟薄雾，看上去似乎在脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看起来又像在默默饮泣。秋凉了，双栖的燕子也飞走了。（1分）只有无情的月亮，没完没了地一直照到天亮。这种无端迁怒，更表现出主人公心中的烦懑。（1分）

（2）高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远，但要寄信吧，水远山遥，竟不知伊人何处。彩笺写罢，又换尺素，表现了闺中人（游子、作者亦可）絮语叮咛的情意。（1分）这两句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来写，更加突出了主人公的无限悲慨。（要点：对照、突出悲慨）（2分）

（3）（2分）诗余 长短句

解析:

无

阅读下面一首宋词，然后回答问题。

昭君怨·咏荷上雨 杨 万 里

午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。

却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。

这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法？请结合全词简要赏析。

答：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（在词中作者咏荷花运用了衬托、比喻、正面描写相结合的手法。上片的一、二句写西湖烟水是为了衬托庭院荷池；下片中正面写荷花中又运用了恰当的比喻，所写景物很富有动感）

解析:

无

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

清平乐 春晚

王安国

留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。

小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。

［注］王安国：王安石弟，后被罢归田里。小怜：泛指歌女。

上阕中“满地残红宫锦污”一句展现的是一幅什么样的画面？表现了作者什么样的情怀？

答：

一幅“一夜风雨后，残花飘零满地像宫锦被污损”的画面。由春天归去而生的痛惜惆怅之感。（要注意到比喻的作用。）

解析:

【标签】诗歌鉴赏

阅读下面一首宋词，然后回答问题（8分）

少年游??早行

林 仰

霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。

21、诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（3分）

22、诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？运用了什么表达技巧？（2分）

23、词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（3分）

21、作者描写了早霞已散、晓月犹明、残星未落、寒霜犹重等来表现“早”。（答出其中三点可得满分）（3分）   22、清幽静谧（清静），以动衬静。（2分）

23、诗人的心境是轻松愉悦的。有直接表现：尽管霜重天冷，但诗人心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。（3分）