阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

夜游宫 记梦寄师伯浑

陆 游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！

（1）词人描绘了一幅怎样的梦中图景？请简要分析。

（2）词的下阕，作者主要采用了什么表现手法？请简要分析。

（4分）（1）诗人抓住雪、笳、铁骑等特定的北方事物，放在秋声乱起和如水奔泻的动态中（2分），描绘出一幅莽苍雄阔、有声有色的关塞风光图（2分）。（4分）（2）主要运用了反衬手法（1分）。以梦醒后一灯荧荧，斜月在窗，漏声滴断，周围一片死寂的环境反衬出诗人人老心未老，报国的火焰在熊熊燃烧的雄心壮志。（3分）

解析:

略

念奴娇·赤壁怀古

苏 轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”运用了什么修辞手法，描写了什么内容？

本词结尾作者发出的感慨“人生如梦，一尊还酹江月”，表达了他怎样的复杂情绪？

【小题1】此句运用了夸张、拟人和比喻的修辞手法，描写了赤壁的雄奇壮丽、气势磅礴的景色。（修辞每个1分，内容2分）   w

【小题1】临古战场，思古代英雄，叹自己华年已逝，功业未成，“人生如梦”的感慨中透出几分伤感悲凉；面对滔滔大江，邀明月共饮，望月解己愁，又有一丝豁达乐观超然。总之，理想与现实的矛盾，达观与消极的交织，尽在字里行间。（每个方面的意思各2分）

解析:

略

课外古诗鉴赏（6分，每题3分）

鹊桥仙??夜闻杜鹃 陆游

茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。

催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？

[注]①惊残：惊醒。②故乡：即家乡。

这首词“茅檐人静”头三句描写了什么样的景象特点？对下文有什么作用？

景象特点：

作用：

词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法。这样写在表达上有什么好处？

手法：

好处：

【小题1】答：这三句描写了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。（3分）其作用在于为杜鹃出场作铺垫，也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。（2分，写出其中一点即可）

【小题2】运用烘托（衬托）手法，（1分）其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。（2分）（“总无声”衬“啼杜宇”，而啼声“催成清泪”）。

解析:

略

阅读下面这首清词，然后回答问题。

蝶恋花

王士祯

啼碎春花莺燕语。一片花飞，又是天将暮。欲乞放晴春 不许，黄昏更下廉纤雨①。

春去应知郎去处。好属②春光，共向郎边去。毕竟③春归人独住，淡烟芳草千重路。

注释 ①廉纤雨：连绵细雨。②属：通“嘱”，嘱托。③毕竟：最终，终归。

结合全词，简要赏析“啼碎春花莺燕语”中 “碎”字的表达效果。

答：

这首词在写作上有两个显著特色，请简要分析。

答：

【小题1】答：“碎”字，写春花被莺燕的啼鸣揉碎，貌似责备莺燕，实则描写出春景已残、春花凋零的凄凉之景，衬托出闺妇因离愁别绪而痛楚心碎的情感。（答题要点：指代义、情感义、修辞义；花碎→心碎，如能答出用了夸张更好）

【小题2】答：①拟人手法。作者把春光拟人化，乞求它放晴而未许，又说春光知道郎君的去处，嘱咐春光，要与它一起去寻郎，在对春光的埋怨和托付中，表达了深切的闺妇思郎之情。

②衬托（或情景交融）手法。词中描写了春残花谢、黄昏细雨、烟霾漠漠、芳草阻路的情景，以哀景写哀情，景中含情，衬托出孤寂伤感、愁情难遣的深情来。

解析:

略

阅读下面的两首诗歌，然后回答问题。

调笑令

(唐)戴叔伦

边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴，千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。

调笑令

(唐)韦应物

胡马，胡马，远放燕支山下。咆沙咆雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。

⑴比较这两首诗在内容上的异同点。

⑵戴诗运用了多种艺术手法，试就其中的两种简要分析。

⑴同：都是边塞诗。（1分）

异：戴诗反映的是士兵对长期戍边的愁怨；（1分）韦诗通过刻画一匹焦躁不安的胡马的形象，表达出一种迷惘、悲壮、忧虑的复杂情绪。（1分）

⑵①起兴。开头三句以边草起兴，感叹长期戍边的士兵如同边草。在望草叹老中也含有这种悲凉的感触，思乡之切与怨愁之深交织在一起。②烘托。通过边草、白雪、明月，烘托了兵士静夜思归的心境。(或顶真、反复。“明月，明月”，增强了抒__彩，再强调一下月色，望月思乡的中心更突出了，感叹之情溢于言表。

解析:

⑴ 略

⑵ 每种点出手法1分，简要分析1分；两种共4分

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

画堂春 秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？

【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄

上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。

（2）“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？

（1）上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。

（2）这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。

解析:

略

阅读下面的宋词，回答问题。

卜算子 黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

下片采用了 的表现手法表达作者思想感情。

这首词与《定__ 莫听穿林打叶声》都写于苏轼被贬黄州期间，试将这两首词比较一下，看看它们所表达的思想感情方面有什么不同。

【小题1】虚实结合（或托物言志或象征）

【小题2】《卜算子 黄州定慧院寓居作》借不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷孤鸿的自比，表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高。《定__  莫听穿林打叶声》借自然界和政治上的"风雨"和"晴"，写出一生任凭风吹雨打，而始终那样的从容、镇定、达观的超然物外的人生态度。

解析:

【小题1】2分

【小题2】4分

下面是对一些作品运用典故的分析，其中分析有错误的一项是（ ）

A:屈原在《涉江》中用了“伍子逢殃”，“比干菹醢”的典故，用意在指出历来的贤臣都 不容于君王，因此自己只好避居山林，行吟江畔。 B:《念奴娇·赤壁怀古》的作者赞颂周瑜“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，意在抒 发自己年将半百而功业无成的感慨。 C:《永遇乐·京口北固亭怀古》运用有关刘裕“金戈铁马，气吞万里如虎”的典故是借赞 扬刘裕成就北伐大业以讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表达作者恢复中原的决心。 D:姜夔《扬州慢》中用了“黍离”这个典故，是表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。

下列诗句都是写景的，其中实写的一项是（ ） ①渐黄昏清角吹寒 ②杨柳岸晓风残月 ③斜阳草树寻常巷陌 ④墙橹灰飞烟灭 ⑤小楼昨夜又东风 ⑥乱石穿空惊涛拍岸 ⑦梧桐更兼细雨 ⑧对长亭晚骤雨初歇 ⑨暮霭沉沉楚天阔 ⑩波心荡冷月无声

A:②④⑧⑩ B:①②③⑤ C:⑤⑥⑧⑩ D:③⑥⑦⑨

阅读下面的一首宋词，然后回答问题。（6分）

鹊桥仙

陆游

一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？

潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我处是无名渔父。

【注】严光：即严子陵，东汉名士，光武帝多次征召，皆不就，独自披羊裘钓于浙江的富春江上，以清高闻名于世，现富春江畔有严子陵钓台一处名胜。

（1）“一竿风月，一蓑烟雨”这两句词写出了什么内容？（2分）

答：

（2）请结合全诗回答“时人错把比严光，我自是无名渔父”两句词运用了哪些艺术手法，有何作用。（4分）

答：

（1）写出了词人居所清新幽美的自然环境。或写出了渔父悠闲自得垂钓的情景。（2分）

   （2）反衬（对比）、用典（2分）

        反衬：以独自披着羊裘钓于富春江上的严光与甘作渔父的“我”形成对比，表达词人不求名利，追求平静生活的愿望。

        用典：用严光的典故，使感情抒发得更含蓄，意韵更丰富。（2分）

解析:

无