阅读下面的宋词，按照要求完成赏析。(6分)

渔家傲①

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪!

【注】①仁宗康定元年八月，范仲淹任陕西经略副使兼知延州，抗击西夏。此词作于知延州时。

(1)上阕说边塞“风景异”，“异”在哪些方面?

(2)词中词人思想感情较为复杂，表现在哪些方面?

(1)战地荒凉、边声肃杀、守城孤危。(3分)

(2)肯定将士戍边的英雄气概，同情征夫撇家的悲苦处境，不满朝廷御边的消极策略。(3分)

解析:

无

阅读下面一首宋词，然后回答问题。(6分)

浣溪沙

苏轼

风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信，竹间时听

鹧鸪啼。此情惟有落花知!

[注]沈郎：诗人自比南朝诗人沈约，体弱多病。

(1)词的上片描绘了一幅怎样的画面?其目的是什么?(2分)

(2)词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富，耐人寻味，请简要分析它包含了哪几重意思?(4分)

（1）描绘了一幅生机勃勃的春天画面。以乐景写衷情(或“以乐衬哀”“反衬”“先扬后仰”)（每点1分）

   （2）一是无人理解作者的心情，惟有落花理解，足见作者心情之孤独；二是落花之所以能理解作者的心情，是因为作者的命运与落花相似，同病相怜；三是即使落花能理解作者心情，但落花无言，无可权慰，更显作者心情之凄悯。（4分，答对1点给2分，2点给3分，3点给满分）

解析:

无

古诗文默写（6分，每空1分）

（1）---------------------，-------------------。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，-----------，----------！（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（3）微冷，-----------。-----------，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定__》）

（1）①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（2）①忧愁风雨，树犹如此！

②山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。

阅读下面一首宋词，完成（1）～（2）题。

忆王孙 春词

李重元

萋萋芳草忆王孙，柳外高楼空断魂，杜宇声声不忍闻。

欲黄昏，雨打梨花深闭门。

注 王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。

（1）作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？

答：

（2）杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，但其所抒发的感情各不相同，试作简要分析。

答：

（1）作者精心选取了芳草萋萋、杨柳青青、杜宇悲啼、雨打梨花等四种意象。这些意象的组合营造出暮春时节令人伤感的氛围。

（2）杜诗写孤身赶路的行人雨中奔波，不见家人，“魂断”指思乡之情；李词写闺中少妇登楼远眺，不见行人，徒使魂销魄断，“断魂”是思夫之愁。

解析:

无

阅读下面的宋词，然后回答问题。

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑^①住。 　　

灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付^②。又还是、秋将暮。

[注] ①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。

（1）简析“隔”字的双重意蕴。

（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

（1） 隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。

（2）上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。

解析:

解答此类题目，可以从以下两个方面入手：①准确解读文本，在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点。上看：看诗歌题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调，再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作者的影响。下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词（如：孤、独、自、寂）。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。②明了答案构成要点（即给分点）。答案一般要包括三个要点：采用的写作手法；手法揭示的内容（结合诗句，分析该手法写出了意象（人、物、景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情；所起的作用（内容方面的作用：深化意境，深化主旨，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）

阅读下面这首宋词，完成下面试题。

念奴娇??书东流村壁①

辛弃疾

　　野塘花落，又匆匆过了，清明时节。刬地②东风欺客梦，一枕云屏寒怯。曲岸持觞，垂杨系马，此地曾经别。楼空人去，旧游飞燕能说。

　　闻道绮陌③东头，行人长见，帘底纤纤月④。旧恨春江流不断，新恨云山千叠。料得明朝，尊前重见，镜里花难折。也应惊问，近来多少华发？

【注释】①作者年轻时与安徽池州东流的一位女子两情相洽。淳熙五年途经旧地，重访不遇。 ②刬（chàn）地：宋时方言，相当于“无端地”。 ③绮陌：多彩的街道，宋人多用以指花街柳苍。 ④纤纤月：形容美人足纤细。

8.古人吟诗填词讲究炼字。请就上阕中“又”、“欺”二字选择其一，谈谈它的妙用。

答：

9.本词的结束句“也应惊问，近来多少华发？”历来受到诗评家的推崇。请你说说它妙在何处。

答：

8.（4分）（1）又：①故地重游，“又”字点明作者第一次来这里与佳人欢会也是眼下这个季节，从而触景生情，引出下文。②“又”字点明时光匆匆，与后面作者抒发怀旧之情、身世之感相呼应。（每点2分，言之成理即可。）

（2）欺：清明时节，春冷似秋，东风惊梦。（2分）作者运用拟人手法，埋怨东风无端欺凌，实则写出了心中的悲苦。（2分）（言之成理即可）

9.（4分）此句意为：那时，想来她也该会吃惊地、关切地问我“你怎么添了这多的白发啊！”以想象中的普通应酬话，写出双方的深挚之情与身世之感。这白头，既意味着“为伊消得人憔悴”的深情，又饱含着“老却英雄似等闲”的悲愤，真可谓百感交集。（2分）概言之，此句妙处有三：（1）由对面着想，虚拟设问，表达蕴藉曲折；（2）虽写情事，却不专为寄男女之情而作，浸透了英雄投闲、报国无门的悲愤，主题饱满丰富；（3）运用多种方式抒情，高潮处结束，留有不尽余韵。（2分，言之成理即可）

解析:

无

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

木兰花 己卯吴兴寒食

张先

龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。

行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中夜月色正清明，无数杨花过无影。

（1）词的上片，一句一景，请用简洁的语言概括这四景，并说说景物描写的作用。

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（2）历代词选家大都认为“无数杨花过无影”是一时名句，请从艺术觉度作赏析。

（1）词的上片，一句一景，写水上龙舟，柳阴秋千，芳洲拾翠，秀野踏青。（4点，共2分，少一点扣1分，扣满2分为止）紧扣寒食节日，从四个角度极力渲染了春光的美好，气氛热烈。（2分）

（2）可以从以下角度说，说出一个角度即可得分。(也可答出其它方面，言之成理也可给分，但至少答出两个点。每点3分，共6分)

①观察事物细致入微。柳絮在日下有影还是无影，人们平时并不留意，这里经作者点出，显得新鲜而有诗意。

②全词由热闹而冷静，这种冷静，用无数缭乱的杨花作了反衬。

解析:

无

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鱼游春水

无名氏

秦楼东风里，燕子还来寻旧垒。馀寒犹峭，红日薄侵罗绮。嫩草方抽碧玉茵，媚柳轻窣黄金蕊。莺啭上林，鱼游春水。

几曲阑干遍倚，又是一番新桃李。佳人应怪归迟，梅妆泪洗。凤箫声绝沉孤雁^①，望断清波无双鲤^②。云山万重，寸心千里。

注：①“孤雁”出自《汉书??苏武传》，汉使诈称汉昭帝在上林苑射雁，雁足上有苏武捎来的帛书。② “双鲤”出自古乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼；呼童烹鲤鱼，中有尺素书。” “孤雁”“双鲤”都代指书信。

参照注释，再从词中的“应怪归迟”、“梅妆泪洗”等词句看，你认为作者在词中表现了女主人公怎样的心绪？

请从“景”和“情”的角度对这首词的艺术手法作一个简要赏析。

【小题1】这是一首闺怨词，写的是一位少妇春日怀念远人的情态心理。“应怪归迟”点明佳人盼望心上人归来，“怪”字明显地表现出其久盼未归而生的悲怨之情。“梅妆泪洗”就是以泪洗面，表现出其相思盼归的愁苦心情。

【小题2】这首词采用以春景的明媚来反衬离人的愁思的手法。（或答“以乐景写哀情”。）“嫩草方抽”，“媚柳轻窣”，“莺啭上林，鱼游春水”正是当日佳人与相思之人所见的美景，如今这一美景又已重现，但人却已不在身边。去年的燕子还懂得回来寻找旧垒，而心上人却一去不归，令佳人阑干倚遍，泪洗梅妆！表达了悲怨愁思之情。这样写，效果是动人的。（答情景交融的，视其赏析情况，酌情给分）

解析:

略

阅读下面一首宋词，按要求答题。

关河令 周邦彦

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。 更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永。

（1）上阙是如何表现“凄冷”的？

（2）全词用了什么表现手法？表达了怎样的思想感情？请简要分析。

（1）阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄雾昏暝，难得片刻的晴朗心情，这是凄冷之一；闻雁叫，却难见被云雾遮挡的鸿雁，更浸染思念亲朋情怀，景中寓情，这是凄冷之二。

（2）全诗用了情景交融的手法，上阙寓情于景，写秋雨秋云无雁影，渲染凄寒的氛围；下阙以照壁孤灯、夜永之景衬情，把旅居之人酒后的孤独、冷清刻画清晰。全诗表达了羁旅孤栖、难熬寒夜、思念亲朋的思想感情。

解析:

无

阅读下面这首词，然后回答问题。

浣溪沙 丙辰岁不尽五日，吴松作

姜夔

雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。

春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝，一年灯火要人归。

（注）（1）此词作于除夕前五日。吴松，已离家不远。（2）禁持：摆布。（3）亚：接近。

（1）请简要分析词的上片主要采用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。

（2）有人说词的下片与上片相比，有“‘柳暗花明’的突兀感和欣悦感”，你是否同意这种说法？为什么？

（1）采用了拟人的修辞手法（1分）。长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，故用一“怯”字（1分）；因为满河打头风浪把船儿猛烈摆布，而词人归家的画船也发愁渡过石塘西，故用一“愁”字（1分）。表达了作者急切归家却遇阻碍的愁苦之情。（1分）

（2）同意（1分）。突兀：上片感情表达十分沉重，而下片情感却焕然一新；首句写景从狂风恶浪变为春波荡漾，从风浪打头变为春波迎桨。突出了归家的欣悦：词人眼中河水俨然一片春色，心中自是一片温暖；次句描写离家久远的词人揣想家中门前的小梅新枝生长，几乎高与门齐了；结句写出了家人盼归之殷切，亦写出自己归心之急切。（3分）