阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹊桥仙·七夕

范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。

相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。

【注】争：怎。

（1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

（2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。

（1）此词感情悲伤，认为见面的欢喜抵不上原来的离愁，随着离别又添了新的离别的悲伤，感情侧重于相见前后的悲伤，只看到了消极的方面；秦词写深沉的爱情，认为感情只要是长久，就不在乎是否日夜相守，是对离别人的劝慰，侧重于表现情感之深，态度积极。

（2）月、风衬托双星相逢，新欢与旧愁的比较。

解析:

（1）本题属于对比阅读，首先秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的千古名句，两句话构成对比，强调前半句，赞美牛郎织女的爱情虽不“朝朝暮暮”，但长久、坚贞、真挚；本词同样写鹊桥相会，得出的却是“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，“旧愁”乃相思之苦，“新愁”是刚刚相会旋即又要分离的别恨离愁，所以“新欢”纵使深重刻骨，也显得有限，所以这里也是通过一个对比，强调后者，写出的是牛郎织女的相思之愁和离情别绪（旧愁与新愁）。这就是两者各自侧重所在。

（2）

做这类题，首先要找出例子，再概括出具体例句中衬托的具体内容。题干已经明确表现手法为“对比衬托”，这就意味着有“衬托”和“对比”两种手法。“衬托”还包括“侧面衬托”，如通过“群仙相妒”衬“双星良夜”；也包括“对比衬托”，如通过“旧愁多”、“新欢”少的对比来表达“双星良夜”；还包括正衬和反衬，如通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去”时所添的“新愁”。

【参考译注】

一年一度的双星佳节的良宵，牛郎织女早已无心思耕种纺织，变得慵懒，（佳期将至），天上的众仙女都为之嫉妒了。体貌娟秀的嫦娥蹙紧了蛾眉，风姨竟然兴风吹雨。

七夕相会，匆匆而已，如此一面，怎如不见。见了又只是重新撩乱万千离愁别绪罢了。三百六十五个日日夜夜之别离，相逢仅只七夕之一刻，旧愁何其深重，新欢又何其深重，新欢又何其有限。不仅如此。旧愁未销，反载了难以负荷的新恨归去。

阅读下面这首宋词，完成下面试题。

喜迁莺 晓行

刘一止

晓光催角。听宿鸟未惊，邻鸡先觉。迤逦烟村，马嘶人起，残月尚穿林薄。泪痕带霜微凝，酒力冲寒犹弱。叹倦客、悄①不禁，重染风尘京洛。

追念，人别后，心事万重，难觅孤鸿托。翠幌娇深，曲屏香暖，争念岁寒飘泊。怨月恨花烦恼，不是不曾经著。这情味，望一成②消减，新来还恶。

注：①悄：宋人口语，简直的意思。②一成：宋江人口语，一点点地，渐渐地。

8.词的上阕从哪些角度表现“晓行”，请简要分析。

9.这首词表达了作者怎样的思想感情？“新来还恶”对表达感情有什么作用？请简要分析。

8.①听觉角度。角声催促，鸟还未被惊醒，邻户的鸡已啼鸣，这是凌晨在驿站客舍听到的情景，点明题中的 “晓”字。（2分）②视觉角度。连绵村庄，晨烟未散，行人起，丛林中残月在天，这是晓行所见的情景。（2分）③感觉角度。眼泪被寒霜微微凝结，为御寒而喝的酒，还不够抵抗天气的寒冷，这是写晓行的感触和感受。（2分）

9.这首词表达了作者思乡怀人的惆怅和羁旅漂泊的倦怠。（2分）诗人原本希望这伤感惆怅的“情味”会随时间渐渐“消减”，却不料近来的愁情更加浓重，（1分）这“新来还恶”四字，总结了诗人所有的哀愁，强化了此愁之浓。（2分，只要答出“总结或强化诗人浓愁”之意便可）

解析:

无

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

小重山 岳飞

昨夜寒蛩不住鸣。 惊回千里梦，已三更。 起来独自绕阶行。 人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。 旧山松竹老，阻归程。 将欲心事付瑶琴。 知音少，弦断有谁听？

（1）词的上阕用了什么艺术手法？传达出作者怎样的情感？请结合词句做具体分析。

____________________________________________________________

（2）“知音少，弦断有谁听”用了谁的的典故？表达了怎样的心情？

_____________________________________________________________

（1）上阙寓情于景，传达出作者思念中原、忧虑国事、壮志难酬的孤愤之情。（2分）前三句写作者梦见自己率部转战千里，收复故土，胜利挺进，实现“还我河山”的伟大抱负，兴奋不已。后三句梦醒后的失望和徘徊，反映了理想和现实的矛盾。以景物描写来烘托内心的孤寂，显得曲折委婉，表现出一种沉郁含蓄的风格。（2分）

（2）用俞伯牙与钟子期的典故，（1分）表达自己处境孤危，缺少知音，深感寂寞的心情。（3分）

解析:

无

阅读下面这首词，然后回答问题。

临江仙

徐昌图

饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。

今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。

把“回头烟柳渐重重”中的“渐”字改为“却”好不好？请简要分析。

这首词的下阕与柳永的《雨霖铃》（寒蝉凄切）有异曲同工之妙，从全词来看，所表达的情感是否完全相同？请结合诗句简要分析。

【小题1】不好。“却”字只是表现出被重重烟柳挡住视线，“渐”字则生动的表现出词人离别时不断回顾的情态，然而越行越远，柳色逐渐转浓，突出词人不忍离去的情怀，愈来愈深的离愁。

【小题2】不完全相同，柳词主要表现对恋人的眷恋和离别之愁，而徐词中不仅表达了深深的离愁别绪，而且“浮生常恨飘蓬”和对未来旅途的想象，“残灯孤枕梦，轻浪五更风”等句，还表现了孤寂凄凉、饱经漂泊的羁旅之愁。

解析:

略

阅读下面这首词，然后回答问题。

唐多令

〖南宋〗刘 过①

芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。

黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。

〖注〗①刘过作为辛派词人，与辛弃疾、陆游、陈亮等人有着较深的交往，他们“同声相应，同气相求”。②南楼，在武昌黄鹤山上，一名安远楼。南宋时“武昌系与敌分争之地”（《蓼园词选》），很多词人登临黄鹤楼群都留下了深沉的作品。

（1）南宋词人刘过在这首登临之作中表达了怎样的情感？请作简要分析。

（2）词人在词中主要运用了什么表现手法？请结合词的内容作简要赏析。

⑴作者在这首词中含蓄地表达了岁月不再、昔是今非、交游零落、忧国伤时等悲慨感伤之情。二十年过去了，哀叹故人不在，痛惜自己的少年壮怀已被磨灭，眼前关系国家存亡的重镇竟是满目凄凉，“新愁”满怀，难以尽述。（概括情感2分，简要分析2分。内容大致同即可，共４分）

⑵作者在这首词中主要运用了虚实结合（或对比）的表现手法。词中实写眼前凄冷的景象，说自己不过是匆匆经过南楼，马上要回家乡了，满怀的愁绪无法用花酒来消遣，中间穿插虚写对二十年前登临南楼的回忆和对故人的追念，将今昔游览的景象与心情进行了对比描写，曲折含蓄地抒发了忧国伤时的浓郁愁绪。（能明确指出“虚实”或“对比”表现手法2分，能结合词作内容作简要赏析2分。共4分）

解析:

无

读下面这首词，完成问题。

一剪梅

（南宋）刘克庄

余赴广东，实之^①夜饯于风亭

束缊^②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元^③是王郎，来送刘郎。

洒酣耳热现文章，惊饿邻墙，推倒胡床^④。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂叉何妨!

注：①实之：王迈，字实之，刘克庄好友，

②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。

③元：通“原”。

④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。

①下列对洞中语句的理解，不正确的一项是

A.“束缢宵行十里强”，开门见山写出连夜行路的情景，紧扣小序中“夜”字。

B.“天寒路滑马蹄僵”，既写出天气恶劣、行路之难，又衬托出王迈为人热情。

C.“酒酣耳热说文章”，酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章，作者构思巧妙。

D.“旁观拍手笑疏狂”，旁观的王迈鼓掌大笑，与作者高谈阔论的狂态相映成趣。

②这首词下阕的最后两句抒情很有特点，结合语境试作分析。

这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选择其中的一个，结合诗句进行分析。（200字左右）

【小题1】①D“旁观拍手笑疏狂”是指旁边有人听作者与王迈高谈阔论而拍掌笑话他们的狂态。

②示例：“疏又何妨，狂又何妨!”一句运用了反复、反问的修辞，对那些旁观者直接表达出作者的坚定态度，可谓狂上加狂，雄放恣肆，豪情激越。

评分标准：对诗句进行解说2分，结合诗句分析作者情感2分。

【小题2】略

解析:

略

赏析苏轼的《江城子·密州出猎》，完成下题。

江城子·密州出猎［北宋］苏　轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

注：这首词是苏轼豪放词中较早之作，作于公元1075年（熙宁八年）冬，当时苏轼任密州知州。任地方官时他革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰三年（1080）他因“乌台诗案”贬黄州。

（1）这首词上片以为主，下片以为主，通过豪迈壮阔的打猎场面和想象中的赴边杀敌情景，抒发了词人（感情）。

（2）这首词中可以体现出“苏词”豪放风格的词或句子有：（写出两处即可）

（1）[2ddd7dae85009b08.jpg] （2）[f79fb5daefe0b32c.jpg]

解析:

略

阅读下面一首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天

苏 轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

[注]北宋神宗元丰三年（1080），苏轼谪居黄州（今湖北黄冈），政治打击和仕途挫折使他的心情不免时感悲凉。

（1）这首词上片写景，短短几句就描绘出了多种景物，请你举例分析上片写景的特点。

（2）词的下片写人，作品中的词人是怎样的形象？从哪些句子可以看出？

（1）可以从写景的角度分析，可以从写景的方式分析，可以从情景交融的角度分析。学生能联系具体诗句进行分析即可。（4分）

示例：多个角度写景。远景如山、林；近景如竹、墙；有仰望，如“翻空白鸟”，有俯瞰，如“照水红蕖”；有听觉，如“乱蝉”，有嗅觉，如“细细香”。这样多角度写景使景物很有层次。景中含情。如“乱蝉衰草”不仅是写客观景物，也表现了作者苦闷的心情。

（2）作品中词人是一个日复一日消磨岁月而又无可奈何的形象，一个抑郁不得志的闲人的形象。从“杖藜徐步转斜阳”、“又得浮生一日凉”等句可以看出。（4分）

解析:

略

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

浣 溪 沙

晏殊

小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。 一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。

①“酒醒人散得愁多”一句抒发了怎样的思想感情？请结合全词进行分析。4分

答：

②请从动静关系的角度分析这首词在写景方面的特色。

答：

1、“酒醒人散得愁多”一句以情语作结，总束全词，抒发了富贵者叹息时光易逝，盛筵难再，美景难留的淡淡闲愁。（答“伤春女子的幽愁”得1分，其他不给分）

2、词的前五句写景，运用了以动衬静的手法，（1分）燕过、花落、阑影入波的动感画面，衬托出庭院中帘外的清寂冷落；轻风拂动绿帘、疏雨飘洒绿荷的动态和细声，衬托出庭院中帘内空寂闲静的氛围。（2分）也衬托出词人内心的孤独寂寥。（1分）（答“动静结合”且有分析给2分，答“以静衬动”或其他不给分）

解析:

略

阅读下面一首诗，然后回答问题。

点绛唇

绍兴乙卯登临绝顶小亭

叶梦得

缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。

老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。

【注】高宗朝，叶梦得任建康知府，曾成功地阻止过金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吴兴后的作品，当时宋王朝南渡已有八年。

（1）请指出“万里横烟浪”中“横”字的作用。

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（2）试析“老去情怀，犹作天涯想”的表现手法。由此句可以联想到曹操《龟虽寿》中的哪两个句子？

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（3）“空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样”，历来为评论家所推崇。请简要分析其表达的情感。

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（1）（2分）用一个“横”字，与 “万里”相应，描写出江河烟浪的宽阔和无边无际。（2分，答出“描写出烟浪的宽阔和无边无际”即可）

（2）（4分）以“老去情怀”反衬“天涯想”的爱国心切，矢志不渝；“老骥伏枥，志在千里”。（反衬1分，分析1分，诗句2分）

（3）（4分）“空惆怅”抒发了作者虽有报国雄心却又壮志难酬的情怀；“少年豪放，莫学衰翁样”勉励下一代并寄希望于下一代的爱国情怀。（两点，每点2分）

解析:

略