阅读下面的一首宋词，完成下列各题。

点绛唇·途中逢管倅　

　 赵彦端

憔悴天崖，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！

我是行人，更送行人去。愁无据。寒蝉鸣处，回首斜阳暮。

本词上片用了什么典故？在词中的作用是什么？

结合全词谈谈对“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”的理解?

【小题1】王维《渭城曲》（写《阳关三叠》《阳关曲》也对）。（2分）突出作者在漂泊天涯时与故人刚刚相逢又匆匆别离的悲苦的心情。（3分）

【小题2】这两句以景写情（或借景抒情、融情入景、情景交融），（2分）用凄切的寒蝉声和暗淡的夕阳，渲染离别的环境气氛，（2分）烘托出无边无际的愁苦。（2分）

解析:

略

阅读下面诗词，完成后面题目。

添字采桑子·芭蕉　　 李清照　　

　　窗前谁种芭蕉树？阴满中庭，阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。

伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。

注：这是李清照南渡之初的作品

（1）这首词的上片从那些角度，写出了芭蕉怎样的特点？

（2）有人评论，“下片结句用‘愁损北人，不惯起来听’煞住，看似平淡，实极深刻。”试结合李清照生平作简要分析

（1）上片描述芭蕉树的“形”与“情”。芭蕉树长在窗前，但却能够“阴满中庭”，这就间接地写出了它树干的高大，枝叶的繁茂，树冠的伸展四垂。接着，词人将描写范围缩小到芭蕉树的细部──蕉叶和蕉心。蕉心卷缩着，蕉叶舒展着，这一卷一舒，象是含情脉脉，相依相恋，情意无限深挚绵长。

（2）字面上看，“起来听”似乎纯系由于“北人不惯”，但这里的“北人”，实际上应解作“流离之人”、“沦落之人”，因此，这种“不惯”也就绝不只是水土气候上难以适应的不惯，而是一种飘零沦丧的异乡之感。

解析:

略

填词极讲究“炼”字，找出下面分析有误的一项（ ）

A:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”，“乱”写出险怪，“穿”写出高峻，“惊”写汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状。“卷”句写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声音、色彩、姿态，无不逼真。 B:“忍顾鹊桥归路”，写牛郎织女临别前的依恋与怅惘。不说“忍踏”而说“忍顾”，意思更为深曲：看犹未忍，更何况踏？ C:渐黄昏，清角吹寒，都在空城。”“渐”字，表明词人伫立良久，陷入悲凉之中，不知不觉就到了黄昏，而黄昏，又格外的令人惆怅。“清”修饰“角”，很特别的味道，跟“寒”、“空”用在一起，表现扬州的荒凉冷落。 D:“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，“点点滴滴”四字极妙，诉诸听觉，活现了雨的冲刺力量之巨大，愁苦的络绎不绝，象征诸般苦难对作者的摧残。

阅读下面一首词，回答后面的问题。

清平乐??五月十五夜玩月

刘克庄

纤云扫迹，万顷玻璃色。醉跨玉龙游八极，历历天青海碧。

水晶宫殿飘香，群仙方按《霓裳》。消得几多风露，变教人世清凉。

[注]刘克庄，南宋著名爱国词人，词风豪放，多感慨时事之作。

（1）词人是如何描绘太空、月宫景象的？

（2）这首词的末两句表现了词人怎样的思想情感？

（8分）①词人借助想象、比喻（1分。只答 “想象”或只答“比喻”也可得1分），描绘了太空浩瀚、澄澈的景色，月宫香风阵阵、众仙起舞的欢乐祥和的景象。（3分。只要答出“浩瀚、澄澈”，“香风阵阵、众仙起舞”或“欢乐祥和”即可得分） ②词人在玩月的同时，由天上想到人间正经历炙热酷暑之苦（1分），并由此想到百姓的生活之苦（1分），表现了词人热爱人民、关心百姓疾苦的思想感情。（2分）

解析:

这首词题为玩月，描述词人月夜漫游太空、神往月宫的幻想之旅，同时，不忘人间百姓疾苦。幻境与现实巧妙结合，读来令人既感奇特，又无比亲切。

  首二句描写十五月圆之夜的天光月色：皓月当空，月轮的万顷光波，扫射整个宇宙，世界一片澄明透彻。这境界多么美丽而又神奇！三、四句想象醉后跨上玉龙遨游太空的幻景。气概豪迈，感情奔放。而刘克庄这句出新之处在于一是“醉跨”二字生动形象，将酒后狂放不羁的神态活画了出来；二是“玉龙”色彩鲜明。玉色洁白润泽，用来修饰“龙”字，与本词前二句所描绘的光明世界配合起来，不仅色调谐和，而且给全词增添了神话色彩。“八极”指宇宙间最邈远的地方。“历历天青海碧”写遨游八极所见景象。这时作者精神上已超越尘世，来到广漠无垠的天极，茫茫寰宇，湛湛青天，沉沉碧海，历历在目。

  过片由太空进入月宫：“水晶宫殿飘香，群仙方按《霓裳》。”仙手飘飘，仙女们按节而舞，不禁让人心驰神荡。最后二句由天上想到人间，对比之中似寓感慨。酷暑难熬，当仙女们在凉爽的水晶宫殿里轻歌曼舞的时候，人世间却正经历炙热酷暑之苦，所以作者设问说：还需化费多少风露，才能驱散炎暑，换得人间的清凉呢？联系南宋后期统治者偏安江左，沉湎声色，置人民于水深火热而不顾的社会现实，表现出词人忧国忧民的情怀。刘克庄素有拯世济民之志，其寄希望于人间的，当不只是自然界季节的代序，而应该是一个理想的清平世界的出现。

这首词虽是“玩月”，但全篇无一月字，读来却觉满卷月华，天上人间，心摇神荡，足可见词人运思的匠心。

阅读下面这首词，然后回答问题。（8分)

道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同载，一般开。

（1）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？

（2）这首词下阕 ，用了什么手法？表现了什么思想？

①梅。两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。

②用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格。

解析:

无

阅读下面一首宋词，完成1—3题。

浪淘沙令

王安石

伊吕①两衰翁山，历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。

汤武偶相逢，风虎云龙②。兴王只在笑谈中。直至如今千载后，谁与争功!

[注]①伊吕：指辅佐汤王灭了夏桀的伊尹和辅佐武王灭了殷纣的吕尚(字子牙，号太公)。②风虎云龙：《易·乾·文言》：“云从龙，风从虎，圣人作而万物睹。”意思是说，云跟随着龙出现，风跟着虎出现，人世间如果出现了圣明的君主，那么，国家和社会就会昌盛繁荣起来。

1.“历遍穷通”是什么意思?“一为钓叟一耕佣”表明什么?

2.“汤武偶相逢”说的是谁与谁相逢?“兴王只在笑谈中”一句是什么意思?

3.这首词是咏史之作，但又不是单纯的咏史，为什么?请联系蕴含在词中的作者的思想感情作简要说明。

1.“历遍穷通”的意思是，伊、吕二人的经历并不是一帆风顺的，他们都是先穷而后通，度过了穷窘之后才遇到施展抱负的机会的。“一为钓叟一耕佣”表明伊尹和吕尚两人出身低微。

2.“汤武偶相逢”说的是商汤与伊尹、武王和吕尚相逢。“兴王只在笑谈中”，是说伊、吕二人才能出众，在谈笑之间就轻而易举地完成了兴王道、建国家的大事业。

3.这首咏史词作，寄托着作者自己的感慨和希冀。作者对伊尹和吕尚“历遍穷通”的遭际和名垂千古的功业，感慨颇深，通过回忆商汤、周武重用伊吕的史事，希望赵宋君王能知人善任，重用自己，支持变法。所以，这首词不同于一般古代诗人那种笼统空泛的咏史作品，而是一个政治家鉴古论今的真实思想感情的流露。

解析:

无

阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）

南柯子　王炎

山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。　　蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农^①。要得一犁水足望年丰。

［注］①三农：指春耕、夏耘、秋收。

（1）上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一贴什么样的画面，作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？

（2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。

（1）一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。

不是为惜春伤怀。可以从两个方面看出：一、作者紧接着“数枝”说：“莫为惜花惆怅对东风”；二、在乌云密布、寒雨将至时，作者更关心的是“要得一犁水足望年丰”。

（2）描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。

作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民生活的思想感情。

解析:

无

阅读下面一首宋词，完成后面（1）（2）两题。（8分）

鹧鸪天

辛弃疾

有客慨然谈功名，因追忆少年时事，戏作。

壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖①银胡觮②，汉箭朝飞金仆姑③

追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。

注①娖：通“捉”，提着。②胡觮：箭袋。③金仆姑：箭名。

（1）结合全词，简析“春风不染白髭须”一句的含义。（4分）

（2）赏析词中“拥”字和“飞”宇的表达效果。（4分）

（1）草木经春风的吹拂能重新变绿。人的须发在春风中却不能由白变黑；（2分）感叹年老不能回到青春，表达了作者愁苦萦怀、英雄迟暮的落寞情绪。（2分）（意思对即可）

（2）“拥”字写出作者年轻时率部征战疆场的英姿和少年得志的意气风发；（2分）“飞”字写出义军回击敌人的力度和战斗的激烈。（2分）（意思对即可）

解析:

无

阅读下面这首宋词，完成1—2题。（8分）

唐多令

吴文英

何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。

年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。

【注释】“淹留”：羁留；逗留。 “不萦”：不系住。萦：系。

1.词的上片开头两句妙在何处?从篇章和主旨的角度看，有什么作用?请简要分析。（4分

2.这首词写了哪些秋景?请从“景”“情”关系的角度谈谈你的认识。（4分）

1.“何处合成愁?离人心上秋”用拆字法，婉抒离别后逢秋的愁怀。“心上秋”前加“离人”二字，表现出离人的心怕到秋天，遇秋则成“愁”的意韵。心灵上的悲凉与秋深之时的冷落相感应，令人更为愁苦，这就比单纯外界自然的秋增加离愁要深入一筹。（2）此二句领起全篇，为全篇定下了感情基调。（意思对即可）

2、写了蕉雨、秋月、落花、流水、去燕、垂柳等秋景。作者融情人景，将客愁渗入，这些秋景是“离人心上秋”的具体形象化。

解析:

无

阅读下面的宋词，然后回答问题。（5分）

清平乐 黄庭坚

春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

（1）根据这首词的内容可知，作者写的应是 时节，表现了强烈的 之情。（2分）

（2）这首词的下片充满了新奇的想象和美丽悠长的情味，请对此作简要赏析。 （3分）

（1）初夏；惜春

（2）词的下片，紧承上片，还是把春拟人化，把寻春觅春写得委婉动人。春天的踪迹是无人能知的，只好去问黄鹂鸟；然而黄鹂鸟的鸣啭，人是不能理解的，所以鸟儿只好无奈地乘风飞过蔷薇花，远远地飞走了。词人对美好事物追寻的执着、心情的焦灼及怅然若失的遗憾等，都给人留下美丽而悠长的回味。

解析:

无