阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（8分）
诉衷情 送春
万俟咏
一鞭清晓喜还家，宿醉困流露①。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。
山不尽，水无涯，望中赊②。送春滋味，念远情怀，分付杨花。
【注】①流露：酒的泛称。②赊：远，长。
（1）联系全词分析，上片第一句中的“喜”表现在哪些方面？（4分）
（2）黄昇《花阉词选》录这首词题作“送春”，意味着这首词的主旨是写送春情怀，你同意这种说法吗？为什么？（4分）
（1）①即将还家之喜，②为返家而沉醉之喜，③沿途赏美景之喜，④抛却一路艰难跋涉之喜（分付杨花）。（4分，每点1分）
（2）不同意。全词紧扣“喜还家”三字，通篇写景抒情，都是围绕这三个字构思下笔的。因此全词抒发的是客子即将到家时的喜悦之情。（4分，观点1分，分析1分，揭示点题2分）
解析:
无
（09年北京卷）读下面这首词，完成①—③题。
西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下）
张孝祥①
满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。
[注] ①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。
① 下列对词中语句的理解，不正确的一项是 （ ）
A.一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B.三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？
D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
②这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？
答：
③在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待__险阻的？举出两处具体描写，略作分析。
答：
①D
② 苏轼 辛弃疾 豪放派
③第一问：达观、豪迈的胸怀 第二问：略。
解析:
①考查对诗句内容的理解，②考查诗歌的风格和流派，③考查诗歌的思想感情的分析。①七八句“准拟”，据注释是“准定”的意思，因此可排除“期盼”之说。
② 宋词的风格和流派大致为两类，一类以苏辛为代表的“豪放派”，一类以柳永、李清照为代表的“婉约派”，从词的内容和情感倾向可判断。
③ ③“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达的面对风雨的情怀。考生只要调动联想和想象，在头脑中形成画面，使词人的形象跃然心头，不难归纳出来。
阅读下面的宋词，然后回答问题
八声甘州 柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦俺留？想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。
词的上片主要是写景，你认为这些景象有什么特点？联系全词想想上片写景的作用？
▲ ▲
“惟有长江水，无语东流。”一句放在上片的结尾有何作用？
▲ ▲
下片描写三个画面，主要采用的表现手法是什么？
▲ ▲
【小题1】衰败、凄清 描写衰残之景渲染凄清的氛围，烘托人之离愁。
【小题2】“长江水”一句，词人的视野转向远处，景中见情，暗示美好事物的逝去，为下片抒情进行过渡。
【小题3】①游子登楼眺望，忧思百端；②设想对方盼望自己之景；③写自己对佳人的思念。主要采用的表现手法是虚实结合。先写自己望乡怀人，再从对方入手，想象佳人切盼自己回去；最后又回到自己这边。表达了词人对佳人的无限思念。
解析:
略
阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼里万里江山。
（1）词的上片描写的环境具有什么特点？采用了什么修辞手法？请简要分析。
（2）古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说。你认为这首词的景与情的感情基调一致吗？请结合词意予以阐述。
（节选自《晏子春秋》
（1）（5分）描绘了一幅萧瑟、破败、凄凉景象；拟人手法；破碎的窗纸，随着斜风急雨飒飒作响，好像自言自语。“自语”二字，将风吹纸响拟人化了。（特点2分，手法1分，分析3分）
（2）（5分）不一致。面对如此破败凄凉的景象，词人并不因此伤感消沉，而是由此回忆起自己一生走遍南北、奔走国事、晚年罢官归隐、壮志未酬的经历，激发“眼里万里江山”的感慨，深刻表达了词人虽然英雄失意，仍念念不忘收复失地的。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里江山”的无限感慨起了很好的铺垫反衬作用，结语突兀的转笔突出了词人宽阔博大的胸襟。（回答“不一致”1分。点到铺垫反衬的作用和伟大抱负、宽阔博大的胸怀则给满分。）
解析:
无
阅读下列诗歌，回答问题。
卜算子 黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（1）请根据全诗内容，谈谈你对“孤鸿”与“幽人”形象之间内在联系的理解。
（2）这首词下阕主要运用了一种什么表现手法？试简要分析。
（1）a.以孤鸿比喻幽人(或作者)，两者具有孤独自守的特点，具有处困境而不悔的倔强性格与可贵品质。 b.孤鸿有“恨”，幽人亦有“恨”；孤鸿之恨无人理解，幽人之恨亦无人理解，孤鸿“拣尽寒枝不肯栖”，而幽人不肯苟合逢迎以居高位，孤鸿宁可独栖于荒凉沙洲，幽人也宁可寂寞地滞留在贬所。 写孤鸿即写幽人，孤鸿有恨无人知，幽人也有恨无人明白，孤鸿与幽人都一样地不愿随 流俗，独立特行，孤芳自赏。
（2）托物寓人（或托物寓怀、以物写人、借物抒情、移情于物等）。下阕借写缥缈孤鸿的具体形象来表现“幽人”（作者自己），把自己的主观感情物象化。
解析:
无
阅读下面一首词，回答后面的问题。
苏幕遮??曲栏干
[清]吴藻
曲栏干，深院宇，依旧春来，依旧春又去；一片残红无著处，绿遍天涯，绿遍天涯树。
柳絮飞，萍叶聚，梅子黄时，梅子黄时雨；小令翻香词太絮，句句愁人，句句愁人处。
⑴这首词流露了作者怎样的情绪？请简要分析。
答：
⑵这首词运用叠句的形式增强了词的音乐性，请简要赏析。
答：
⑴通过描写飘零的残红、清幽的原野、飞舞的柳絮、漂转的萍叶、苍茫的梅雨等暮春凄冷之景，（1分）流露了幽居深院的作者孤寂落寞、惆怅迷茫的愁绪。（2分）
⑵运用叠句，回环往复，造成一种如泣如诉的音韵效果，有别具一格的音乐美，（2分）渲染出了一种哀哀欲绝的凄苦氛围。（1分）
解析:
无
对《醉落魄 咏鹰》这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） 寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③，人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 [注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。
A: 词的上阙“寒”字写出秋山之肃杀。“几堵”，意为“几座”，突出山峦之高峻。“低”字写秋风之劲。“削碎”，是用夸张笔法突显风的猛烈。 B: 词人运用衬托的笔法，前两句不着一“鹰”字，只借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，使我们分明感觉到鹰在低飞、在盘旋的矫健、刚劲的姿态。 C: 下阙“人间多少闲狐兔，月黑沙黄，此际偏思汝”一句中，“狐兔”借代的修辞手法，代朝廷中的奸佞小人。 D: 全词慷慨悲壮，抒发了怀才不遇、壮志难酬的忧愤。
阅读下面的宋词，然后回答问题。
柳梢青
[宋]戴复古①
袖剑飞吟。洞庭青草②，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟。不须携酒登临。
问有酒、何人共斟?变尽人间，君山③一点，自古如今。
[注]①戴复古：南宋诗人，生活在南宋王朝偏安一隅，苟且求存的时代。②青草：湖
名，是洞庭湖的一部分。(③君山：山名，位于洞庭湖中。
(1)词的上片中作者产生“快”情的原因是什么?
(2)词中划线的句子用了什么艺术手法?表达了怎样的思想感情?
(1胙者袖剑豪游，登楼壮观天地，不仅有清风助兴，更由于碧深秋水、万顷波光和壮阔景象的感染。(4分)
(2)对比(或象征等)手法。(1分) “变”与“不变”对比。或君山是诗人的象征。(1分)远眺君山，渺小一点，但如中流砥柱，历经沧桑，永远挺立。表达了作者收复中原的坚定志向、终生不渝的爱国情怀。(2分)
解析:
无
阅读下面这首词，回答问题。
念奴娇·登多景楼①
[南宋]陈亮②
危楼还望，叹此意、今古几人曾会?鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计?
因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却江山，管不到、河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对!
【注】①多景楼，在江苏京口(镇江)；②南宋孝宗15年，陈亮因反对南宋统治者以“长江为界的南北定势”为借口而放弃北伐的主张，亲自到京口一带考察。
(1)“河洛腥膻无际”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
(2)全词感情起伏变化很大，请结合诗歌具体分析。
(1)借代；用“腥膻”代指(充满了腥膻之气)的敌占区，暗含对统治者苟且偷安，不思恢复(收复失地)的批判(讽刺)。
(2) 由开头对无人领会登临意的慨叹，对统治者只知借天险以求苟安(南宋朝廷如六朝统治者一样出于自私的打算而苟安于一隅)的郁愤，转到对南宋有些人(“王谢”)空发议论(空谈)却无北伐(收复)行动的讽刺，再到最后转为抒发破敌取胜的豪情(收复失地的必胜信念)。
解析:
无
阅读下面一首词，完成后面的问题。8分
水调歌头
叶梦得
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!
[注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。
1.词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用? 4分
答：
2.本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。4分
答：
8分1。①诗人选用秋色、秋霜、黄花、房屋小窗低户、小路等意象，描绘出秋季来后诗人隐居之处凄美、幽僻的景象。2分②为后文抒发情感作铺垫。2分 2。①对朝政的不满；1分②壮志难酬、英雄空老的感喟；1分③想以山水自娱，1分 ④但又无法忘怀国家的安危，时刻惦念着抗金战事的矛盾、痛苦1分。
解析:
无
