按照罗杰斯的观点，共情是体验别人内心世界，就好像那是自己的内心世界一样的能力。

作者以叙述人的身份对人物内心世界进行分析和评价，可以比较冷静、细密、综合地观察人物的内心世界，这是刻画人物的内心独白法。

在人物消息中，表现人物的内心世界和思想品格的方法不包括以下哪项（）

A:利用人物间的对话，把人物的内心世界充分展示出来 B:通话刻画人物的行动，间接反映其内心世界 C:通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征 D:通过人物的心理活动来描述

（）是指人的自思、自语等内心活动。通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，能充分地展示人物的思想、性格，使观众更能理解人物的思想感情和精神面貌。

A:独白 B:旁白 C:介绍 D:表白

“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般”，这是指个别辅导中的（）

A:真诚 B:尊重 C:同感 D:信任

咨询中的共情是指( )。

A:一种共同的情绪 B:与他人分亨内心世界 C:一种共同的爱好 D:体验求助者内心世界

与道德相比，法律强调规范指引，重在调整人们的（ ）

A:内心世界 B:外部行为 C:内心世界和外部行为 D:内心世界或外部行为

结合语境，在下列语句中的横线处填写词、句最恰当的一项是 ① ，多阅读一些文学鉴赏方面的文章不是在浪费时间，而是更有利于提高学生的文学鉴赏水平。例如，关于如何鉴赏文学语言的情感性，有这样的阐述：文学是人学，表现富有情感的形象及其意义。雨果说过，比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的内心。 ② 。文学作品以情动人，以情育人。

A:①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映客观世界，更反映人的内心世界和情感 B:①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界 C:①“滴水穿石” ②文学反映客观世界，更反映人的内心世界和情感 D:①“滴水穿石” ②文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界

结合语境，在下列语句中的横线处填写词、句最恰当的一项是 　　①　　　 ，多阅读一些文学鉴赏方面的文章不是在浪费时间，而是更有利于提高学生的文学鉴赏水平。例如，关于如何鉴赏文学语言的情感性，有这样的阐述：文学是人学，表现富有情感的形象及其意义。雨果说过，比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的内心。②　　　　　　。文学作品以情动人，以情育人。 　　

A:①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映客观世界，更反映人的内心世界和情感 　　 B:①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界 　　 C:①“滴水穿石” ②文学反映客观世界，更反映人的内心世界和情感 　　 D:①“滴水穿石” ②文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界

下列关于《哈姆雷特》的阐释不正确的一项是

A:《哈姆雷特》是莎士比亚代表剧作。剧作写的是丹麦王子哈姆雷特对谋杀他的父亲、骗娶他的母亲并篡夺了王位的叔父进行复仇的故事。 B:哈姆雷特是体现作者人文主义理想的典型形象。他在复仇过程中的犹豫、苦闷，反映出人文主义者在冲破封建势力束缚过程中的内心矛盾。 C:惨痛的变故使哈姆雷特所珍视的理想全部破灭，为父报仇、重整乾坤又使他感到任务艰难，因而忧郁、犹豫，作品主要批判了哈姆雷特的胆小懦弱。 D:剧中安排三条复仇线索，以王子复仇为主线，另两条线索穿插糅合其间。作者善于深入刻画人物的内心世界，使其性格更丰满深刻。