对李清照《如梦令》一词赏析不恰当的一项是

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

A.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

B.“绿肥红瘦”中“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”、“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

C.这首词从一般的叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。

D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。

D

解析:

这首词通过描写女词人对大自然的变化异常敏感，从而表现出她爱春惜春的情怀。词人清晨起来，残酒未消，忽忆起昨夜朦胧中的“雨疏风骤”，而产生了“夜来风雨声，花落知多少”的感叹。用语通俗，却情浓意深，含蓄丰厚。把握了词作的基本内容和意境，然后从微观上对词句进行分析鉴赏，就可以判断选项的正误。A项分析了“不消”二字的深层含义。从词作的“雨疏风骤”和“海棠依旧”等句中可体会到词人抒发的是深闺女子暮春伤感的愁绪，故A项是正确的。B项对“绿肥红瘦”的分析鉴赏侧重于炼字炼意方面，道出了词人炼字的新奇之处，也是正确的。C项是对词作思路的概括，也是正确的。D项是从表现手法的角度鉴赏的，很明显，词人是寓情于事，融情于物，并非“真抒胸臆”。

下面对诗歌的分析错误的一项是（ ）

A:苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用豪壮的语调抒发胸中郁闷。词中描写的场面壮阔，将江山之胜与怀古豪情融为一体，塑造了一个举重若轻、从容闲雅的儒将形象。 B:柳永《雨霖铃》上片写秋天傍晚与心爱的人在都门外长亭分别时依依难舍的心情，下片是词人想像离别后心爱的人孤苦凄凉生活的情状。 C:李白的《梦游天姥吟留别》以丰富的想像和大胆的夸张虚构了一个异彩纷呈的神仙世界，生动地表达了作者的追求和理想。 D:__的《沁园春·长沙》词中回忆自己年少时与同伴一起畅游湘江的情景，抒发了诗人在江海横流的时代力挽狂澜的豪迈情怀。

阅读下面诗歌，根据提示，完成赏析。

永 遇 乐 李清照

落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许！元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。 中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，撚金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。

①上片的画线句近似口语，从中可洞察作者的内心世界。试结合语境，作简要解释。

②下片今昔对照，反映作者晚年精神面貌的变化和物质生活的窘迫。试结合上文，简析画线句所展现的心理活动。

①人在何处：怀念亡夫的忧伤

春意知几许：尽管柳色加深，但心中因存春梅凋谢的哀怨笛声而不觉春意

次第岂无风雨：历经沧桑，对一切感到变幻莫测，顾虑重重， 心情凄伤。

谢他酒朋诗侣：谢绝游赏的邀请，心情落寞、消沉。

　　②元宵夜的热闹繁华无心游赏，却又怀念昔日盛况，躲在帘内“听人笑语”。矛盾的心理中反映出心灵的哀思，蕴涵着无限的孤寂、悲凉。

解析:

①（任选两处解说，每处2分）

　　②描写画面1分，心理活动或情感1分。

阅读下面的宋词，然后答题。

定__

苏轼

莫叶穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

①简要概括这首词刻画的人物形象。(不超过8个字)

②和苏轼并称为“唐宋八大家”的作家还有：

。

①进退自如，宠辱不惊或笑对人生傲然独立(意思对即可)

②韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修 、苏洵、苏辙、曾巩。

解析:

这首词采用对比手法，既将词人与同行人对比，又将下雨时与雨后词人的心情对比，从而表现词人达观、豪迈的一向词风和秉性。

浪 淘 沙 令

李煜

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

问题：词中三处运用对比，联系作者经历，分别说明对比的内容及所表达的思想感情。

（1）梦境与现实对比：表现对昔日“贪欢”的怀念和今天囚居的愁怨；

（2）“别”易见“难”的对比：表现破国被囚转眼之间，而故土故人消逝的无限悲哀；

（3）天上与人间的对比：表现由帝王沦为囚徒的厄运不可逆转的惨痛。

解析:

题目非常具体，有如下信息：三处对比，内容，情感。围绕此答题即可。结合中学课本中的《虞美人·春花秋月》可知，李煜的这首词将眼前实景与联想到的往事（虚境）对比起来，体现国破被囚的悲哀。

阅读下面这诗宋词，然后回答问题。

柳梢青·岳阳楼 戴复古

袖剑飞吟。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟。

不须携酒登临。问有酒、何人共斟？变尽人间，君山一点，自古如今。

（1）这首词的上阕“秋水深深”一句中的“秋”字在写景和表达感情方面起到什么作用？请简要叙述。

(2) 戴复古在《望江南》词中说：“歌辞体儿有稼轩风”，可见他也有意学稼轩。你认为这首词是否像他说的一样？请简要分析说明。

（1）句中的“秋”字不单点明登楼时令，还以秋日多风和入秋百花凋零为下文“一快披襟”、“变尽人间”作铺垫，同时又与作者的苍凉胸怀相映衬。

（2）本词作者由眼前美景联想到国家命运，进而感物伤怀，有辛弃疾的风格特点。但他没有稼轩参加抗金斗争的真切体验，使得他在审美体验上虽向稼轩靠拢，常常抒发今古茫茫的感慨，如本词的“变尽人间，君山一点，自古如今”，但都只是审美境界的自然展现，与辛弃疾的悲凉豪壮还是有一定距离的。（答案不唯一，意思对即可）

解析:

无

阅读下面两首宋词，然后回答问题。(6分)

减字木兰花 春情

画桥流水，雨湿落红飞不起。月破黄昏，帘内余香马上闻。

徘徊不语，今夜魂归何处去。不似垂杨，犹解飞花入洞房。

清平乐 春晚

留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。

小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。

(1)这两首词题材相同，都是写 ，艺术手法相同，都是 。

(2)两首词的结句都提到了“杨”，作者借此表达的感情是否相同?为什么?

(1)暮春景色   借景抒情  (2)不同。前者是说，无情的杨花尚能飞入洞房，有情之人却反而滞留他乡，令人思念悲伤。后者是说，杨花自有高洁品格，不肯附丽权贵之家以求飞黄腾达。   

阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）

卜算子

程垓

独自上层楼，楼外青山远。望到斜阳欲尽时，不见西飞雁。

独自下层楼，楼下蛩声怨。待到黄昏月上时，依旧柔肠断。

词中主人公的情感经历了怎样的变化过程?请结合词中“雁”、“蛩声”“月”这三个意象，作具体分析。（8分）

（8分）词中主人公的情感经历了由盼望到失望、由失望到凄怨、由凄怨到断肠的变化过程。（2分）“雁”这一意象取鸿雁传书之意，主人公长时问登楼远望，却没有盼到远方的音讯，传递出了主人公的失望之情。（2分）“蛩（蟋蟀）声”如泣如诉，更显庭院寂寂，从而衬托出了主人公的寂寞和凄怨情怀。（2分）“月”这一意象，代表着思念、相会之意，而主人公在月上之时却形影相吊，由苦苦思念而产生的悲怨之情更令她柔肠寸断。

解析:

无

阅读下面一首宋词，完成题目。

玉 楼 春 宋祁

东城渐觉风光好，毂绉波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

[注]毂绉：即皱纱，比喻水的波纹。棹：船桨。浮生：飘浮无定的短暂人生。

“红杏枝头春意闹”是传诵千古的佳句，一个“闹”字用得极其精妙，请写100余字谈谈你的理解。

闹，安静、寂寞的反义词，即热烈之意。这句诗写红杏怒放，如火如荼，不说春意“浓”“盛”等而说“春意闹”，精妙之处在于借助感觉的沟通、转移，将无生命的杏花化为有生命、有感情的事物，写出了红杏竞相盛开、争妍斗艳的景象与情趣，写尽了那一派盎然的春意、蓬勃的生机。王国维评价“着一‘闹’字而境界全出”，此说极为精当。

解析:

无

阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）

酒 泉 子 潘阆

长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。

弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿，别来几向梦中看，梦觉尚心寒。

（1）本词塑造了"弄潮儿"什么样的形象？（不超过40字）（2分）

（2）这首词是运用什么表现手法来塑造"弄潮儿"形象的？（4分）

（1）塑造了弄潮儿具有精湛技艺、身手不凡、履险如夷、英勇无畏、搏击风浪的形象。（2）①"弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿"两句（写"弄潮儿"能在潮头上立泳而使手中的红旗不湿，）用白描手法塑造人物形象，写来有声有色，富于动感，眩目惊心。②以钱塘江潮之排山倒海、壮阔惊险的描写渲染烘托出弄潮儿的精湛技艺和英勇无畏。③结句由回忆转为现实，写词人虽离杭已久，但那壮观的钱江涌潮仍频频入梦，用梦醒后尚心有余悸进行烘托，更深化了潮水的雄壮和弄潮儿的形象。

（以上三点，答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分。要点：描写，烘托。）

解析:

无