阅读下面这首词，然后回答问题。

pú sà 蛮 •北固题壁【清】郭麟

青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不断头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住么？

（1）简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。”中“住”字的含义。

（2）词的上阕说“依也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？

（1）“住”字写出了因看不见江水流动二产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。

（2）不矛盾。从“愁”到“笑”，表现了作者主观感受的变化。作者先为群山重叠似乎要截住江流而愁。然后，又为青山毕竟截不住江流而喜，故笑。

阅读下面这首诗，完成1—2题。

定 林^①

[宋]王安石

漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。

因脱水边屦，就敷岩上衾。

但留云对宿，仍^②值月相寻。

真乐非无寄，悲虫亦好音。

【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。 ②仍：又。

1.简析第三联中诗人表现情感的手法。

2.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。

1.运用拟人手法，诗人把“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月相寻，写出在定林留恋往返的愉悦心情。

2.诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处寻到自己的快乐，及时悲鸣的虫声也是美妙的音乐。

阅读下面两首唐诗，按照要求作答

峡口送友人 司空曙

峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻成送故人。

送蜀客 雍陶

剑南风景腊前春，山乌江风得雨新。

莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。

（1）《峡口送友人》一诗描写了什么样的景色？它是通过哪些意象表达出来的？

（2）两首诗在抒发送别之情的同时各表达了什么情感？

（3）有人认为《峡口送友人》采用了正面烘托的手法，《送蜀客》采用了反面烘托的手法，你是否同意？请说明理由。

（1）暮春     飞花

（2）思念故乡之情

（3）同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。

不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。

阅读下面的宋词，然后回答问题。

减字木兰花

向子諲

斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。

真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。

【注】向子湮官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。

（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。

答：

（2）本词隐含了怎样的伤感之情？

答：

（1）“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字到凸显了枝叶的繁密。

（2）既有对自然“风雨日”摧残百花的伤感，又有对社会“风雨日”摧残香花所喻君子的伤感。

阅读下面的散曲，完成第1—3题。

[越调] 平湖乐

尧庙秋社 王恽

社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳①弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。

[注]①霹雳：琴名。

1.简要描述尧庙社日中的村民活动。

2.对这首散曲分析不正确的一项是

A.本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。

B.“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。

C.“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。

D.本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。

3.“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了怎样的情感?

1.村民们举杯畅饮，喜庆丰收；谈情赛歌，欢声笑语。

2.B

3.化用陶渊明《饮酒》“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。

阅读下面这首古诗，回答问题。

咏怀八十二首（其七十九） 阮 籍

林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。

【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）：悲伤。

（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）

（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。

（1）提示：品行高洁，志向远大，才能出众。

（2）提示：托物言志、象征。怀才不遇的悲伤。

阅读下面这首宋诗，完成1~2题。

雨 陈与义^①

潇潇十日雨，稳送祝融^②归。 燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁^③事多违。 衮衮繁华地^④，西风吹客衣。

注：①陈与义（1090~1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。

1.第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？

2.前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。

1.秋已来临，燕子将要南归。一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受。表达了自己怀旧、失落的心情。

第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年。以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。

意思答对即可。

2.同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势，雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨。这就给人一种若即若离的感觉。

意思答对即可。

如答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。

阅读下面这首诗，然后回答问题。

送人归京师①

陈与义②

门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，犹有归时一段愁。

【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。

（1）指出诗中“子规”意象的含义。

答：__________________________________________________________________

（2）诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?

答：__________________________________________________________________

（1）思念故土，有家难归的悲伤。

（2）不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。

阅读下面这首诗，完成1～2题。

岁 暮^①

［唐］杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭^②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！

［注］①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

1.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。

2.借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

用典，如，“请缨”典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。

读下面这首诗，完成①、②题。

古风（其三十九）

李白

　　登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉^①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘^②栖鸳鸾 ^③ 。且复归去来，剑歌行路难。

注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

①下列对本诗的理解，不正确的一项是

A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C.七、八句借助景描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受。

D.九、十句的意思是本应栖息在梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却安然的宿在梧桐之上。

②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。

①A

②要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。