阅读下面诗歌，然后回答问题。
留 别
明·郑之升
怅望溪亭夕照明，绿杨如画罨春城。无人为唱阳关曲，惟有青山送我行。
注：罨，yǎn，覆盖。
1.诗歌第三句“无人为唱阳关曲”中的“阳关曲”典故，出自唐代诗人 的《渭
城曲》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ，
。”请在横线上填写出作者姓名和《渭城曲》的最后两句。
2.请从《留别》中挑选一个最能体现作品情感基调的字，并简要解说理由。
3.唐诗中有许多著名的送别诗，其中《渭城曲》是代表作品，但清代评论家沈德潜认为唐人的送别诗不时落入俗套，而《留别》这首诗却写得很有个性。请比较《留别》与《渭城曲》，说说《留别》这首诗的个性主要表现在哪个方面？
1.王维 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人。
2.“怅”字。诗歌前两句写作者“望”见的是“夕阳”“绿杨”等传达“哀情”的景物，后两句写无人送别的亲身感受，语意着力突出“孤独”，而这些都能较好地表现“留别”时的“怅惘”情结。
3.沈德潜说此诗“情致缠绵，比唐人作更翻得别”。其别就别在不落前人以“长亭”和“折柳”来写离别的俗套，于常见景、熟用语中翻出比友人相送和“为唱阳关曲”更令人不堪的新意。试想前人离别，临行尚有人折柳相赠、以酒乐慰情，其愁仅在“西出阳关无故人”，而诗人却连这一点慰藉也不具备，一人来去匆匆，心情自然也远非通常的“黯然销魂”可比。也正因为此，诗人才不得不将这种人生的苦痛“留”在溪亭，“留”在青山绿水之间，让后人来细细地加以品味。
阅读下面一首诗，完成1—2题。
山园小梅
林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
1、有人说四联诗四种写法，全不雷同。请从首联、颔联、颈联这三联中任选两联，分别赏析该联诗句的写法。
选择一：首联、颔联、颈联（请用斜线划去本次赏析没有选的两联）
分析：
选择二：首联、颔联、颈联（请用斜线划去本次赏析没有选的两联）
分析：
2、全诗表达了诗人怎样的情怀？
1、 首联：运用了对比（或衬托、反衬）的手法，用百花的凋零衰败衬托梅花的明媚艳丽。 颔联： 正面直接描写。“疏影横斜”写梅花视觉美，“暗香浮动”写梅花的嗅觉美，两者结合表现了梅花的神韵。（或：把梅花的身姿和馨香置于清澈的水边和朦胧的月色这样的环境中，更显出梅花的清丽优雅、超凡脱俗。） 颈联：从侧面写梅花。“霜禽欲下”却不敢正视而“先偷眼”；粉蝶看惯了百花，如果能看到梅花，它们该会“断魂”：表现了梅花的不同凡响。
2、 表现了诗人追求高洁、不沾染世俗、不同流合污的情怀
阅读下面一首唐诗，完成1-2题。
别 薛 华
王勃
送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与往，俱是梦中人。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.“送送”句表现了作者与友人的难舍之情；“遑遑”句是写作者想象中将来友人在沿途问路时一种不安的心情。
B.颔联两句紧承首联的“穷路”、“问津”，作者设想了友人未来道路的险恶，可能遭遇的厄运。其实，也表达了作者亲身的感受。
C.尾联两句，前一句紧扣着诗题中的一个“别”字；后一句直抒胸臆，充分表达了作者会永远怀念友人的一种惜别之情。
D.诗中的“穷路”是借用了晋阮籍“穷途之哭”的典故。在诗中，作者以此来表达他与友人身处困窘而悲凉的境况。
2. 请对本诗的颈联作一简要的赏析。
1.
2.①对仗工整。后句的“共”照应前句的“同”，既写出两人心情的凄苦，也写出了两人情意之深厚。 ②以实写虚。将无形的心情写成了漂泊之物，使人在天涯的一种沦落之情更加形象、生动。
阅读下面两首唐诗，完成1-2题
子夜吴歌
李白
秋歌
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
冬歌
明朝驿使发，一夜絮征袍。
素手抽冷针，那堪把剪刀。
裁缝寄远道，几日到临洮？
1、从《秋歌》前四句看，诗歌营造了一种怎样的意境？诗人又是如何营造这种意境的
2、两首诗主题相同，但写法有所不同，请结合诗歌加以阐释。
1.（1）孤寂（悲凉、凄凉、凄苦）
（2）①情景交融
②“感觉联通”或化抽象为具体（形象化），要注意“吹”的特殊用法
③营造出浑然天成的意境之美
2.①《秋歌》写景抒情，《冬歌》写人叙事；
②《秋歌》中有场景描写，《冬歌》则着力刻画一个生活片断（细节描写）；
③《秋歌》塑造了长安女子的群像，《冬歌》则着力于个体形象的刻画；
阅读下面一首唐诗，完成1－2题。
早寒有怀
［唐］孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
【注】①时作者漫游在长江下游一带。 ②襄水，古属楚国。
1.诗人是如何写出“早寒”的特点的？请结合诗句具体说明。
2.诗的第二、三联是如何抒发作者的思乡之情的？请作简要赏析。
1.①树叶飘落，大雁南飞，通过深秋的典型景物突出“早寒”；②用“北风—呼啸渲染“早寒”。(一层意思点出寒之“早”，一层意思突出“寒”意。合在一起说明也行。) ③语言表达要清晰、有韵味。
2.①用“遥隔”两字表明了作者离家遥远，不能归去，透露出思乡之情。②用游子泪“尽”他乡这—典型细节，反映出作者思乡之情的强烈。③假托家人遥望“天际”的”归帆”，也在想望着自己的归去，巧妙地抒发了诗人浓浓的思乡之情。④语言表达要清晰、有韵味。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
水槛遣心 杜甫
此郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。
【注】赊：远
1.诗歌首联是写诗人在成都定居时的草堂的环境，请用三个四字句描述草堂的特定环境。
2.梦得《石林诗话》评价这首诗说“缘情体物，自有天然之妙”，尤以“出”、“斜”遣词用意精微。联系本诗的意境，体味这两个动词的“天然之妙”。
3.全诗表现了诗人怎样的心情。
4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴_________________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
⑵寄蜉蝣于天地，_________________ 。（苏轼《赤壁赋》）
⑶_________________ ，_________________ ；地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）
⑷去时里正与裹头，归来头白还戍边。________________，________________。（杜甫《兵车行》）
1.庭院宽敞，旁无村落，极目远眺。
2.“出”字写出了鱼的欢快，唯其雨细，鱼儿才能跳出水面，极其自然；“斜”字写出了燕子的轻盈，唯其风微，燕子才能轻掠长空，逼真生动。
3.表现了作者优游闲适的心情。
4.（1）天生我材必有用
（2）渺沧海之一粟。
（3）天行健，君子以自强不息
（4）边庭流血成海水，武皇开边间未已。
阅读下面一首词，回答后面的问题。
清平乐·五月十五夜玩月
刘克庄
纤云扫迹，万顷玻璃色。醉跨玉龙游八极，历历天青海碧。 水晶宫殿飘香，群仙方按《霓裳》。消得几多风露，变教人世清凉。
注：刘克庄，南宋著名爱国词人，词风豪放，多感慨时事之作。
①词人是如何描绘太空、月宫景象的?
②这首词的末两句表现了词人怎样的思想情感?
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
[越调]小桃红
寄鉴湖诸友 张可久
一城秋雨豆花凉。闲倚平山①望。不似年时鉴湖上，锦云②香，采莲人语荷花荡。西风雁行，清溪渔唱，吹恨入沧浪③。
注：①平山：即平山堂 ②锦云：本指彩云，此处借指缤纷的荷花。③沧浪：本指水青色，此处暗用《楚辞·渔父》“渔父……歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”之意。
(1)“不似”一词在曲中起什么作用?请简要分析。
(2)“清溪渔唱，吹恨入沧浪”展现了什么情景?抒发了作者怎样的思想感情?
(1)“不似”二字领起下面三句，写出了往日鉴湖，荷艳花香.采莲姑娘的欢歌笑语荡漾 在湖面上的美好、热闹场面。又与首句所描写的令人感到凄清冷落的“秋雨”“豆花”的眼前清秋之景自然形成对比。
(2)突然间清溪之上传来了渔歌之声，心中的无限忧愁、怨恨全都随风散落到碧水中。抒发了作者要驱散悲恨，摆脱尘世.归隐田匿的情怀。
阅读下面一首唐诗，完成后面两题。
三月晦日送客
唐·崔橹
野酌乱无巡，送君兼送春；明年春色至，莫作未归人。
(1)分析诗中“兼”字在表情达意上的作用。
(2)作者的感情在三、四句中发生了变化，变化中又流露出另外一种感情，增加了感情的浓度。试作具体分析。
(1)作者运用“兼”字，把送客与送春的难舍难分的双重惆怅自然巧妙地糅合在一起，议伤春之情强化了离别之情。
(2)作者在三四句中抒发了一种期盼之情。春天即将逝去，与客人分手在即，作者却又盼望来年“春”“人”俱归，期盼之情中又流露出一种挽留之情。
阅读下面这首词，然后回答问题。
醉落魄·咏鹰
[清]陈维崧
寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔?月黑沙黄，此际偏思汝。
[注]①我也是觉得是这样啊，可是一个地方一个风俗啊，我同事堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。
（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。
_________________________________________________________
（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。
_________________________________________________________
古诗词鉴赏选用的材料是清代陈维崧的《醉落魄 咏鹰》，设题两道，分别考查对古代诗词中表现手法和表达的思想感情的分析，题干中明确要求结合上片和下片的内容，指向明确。
（1）答案：主要运用了衬托的手法。 借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）
（2）答案：“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。
附补充注释和讲解
①词借咏鹰抒壮怀，言其欲像雄鹰搏击狐兔一样，消除恶人、小人，声色俱厉，可见作者在郁闷中进发之愤慨。词大概作于作者旅寓河南期间。②堵：一般为用于墙的量词，词中形容山高。③“风低”句：写鹰在广阔平原上迅疾低飞。削碎，犹“划破”。 ④寻呼处：行猎地方。寻呼，即呼鹰逐兽。杜甫《壮游》：“呼鹰皂枥林，逐兽云雪冈。”⑤身手：指才能、本领。和谁赌：没有机会与别人比高低。 ⑥轩举：昂扬貌。 ⑦汝：指鹰。
【讲解】词的题目为“鹰”，故多有将此篇划入咏物词者。然细味词情，其“咏物”的成分并不多，而是抒情主体“我”的形象更加突出些，在词篇中的比重也更大。故作借物咏怀题材来认识似更恰当。开篇“寒山几堵”的“堵”字、“削碎中原路”的“削”字下得极新颖而重拙，有此二字，凌厉激荡的气势喷薄欲出，堪称炼字的典范。接数句以“袒貂裘”、“略记”写出词人浩茫风度，为后文铺垫。下片兴感，“男儿”三句极豪迈，又极悲愤，精警无匹，如干将出匣，寒光射人。此等句是他人想不到、写不出者，最能代表迦陵词“鼓舞风雷”、“蹈扬湖海”的特色。末二句以荒莽景象收束全篇，于奔放之后作含蓄的一折，特别凸现词人九曲黄河般的积郁之情，力量沉厚。陈维崧在诸多作品中皆以鹰自比，他所看中的是鹰的轩举的“猛气”与矫捷的“身手”，用以抒发自己疾恶如仇、惩奸除弊的人格风范与人生理想。读本篇不仅令我们体察到“声色俱厉”（陈廷焯语）的雄健之美，尤其可感受到“顽者警、懦者立”的精神震撼。
2011年唐山市八中下学期期中考试试题及答案
