阅读下面的诗歌,然后回答问题。

自励(其二)

梁启超

献身甘作万矢的,著论求为百世师。

誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。

十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?

世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。

注:①本诗作于戊戌变法失败后的清光绪

27年(1901年),时梁启超已亡命他国三载,方自印度入澳洲返回日本。②牖(yǒu):通“诱”,引导。

(1)这首诗从哪些方面体现梁启超的“狂者”精神?

(2)尾联表达了作者怎样的思想感情?其抒情方式与前三联有何不同?

题库:高中语文 类型:填空题 时间:2021-01-08 06:26:58 免费下载:《2010年广东省深圳市高三年级第二次调研考试》Word试卷

阅读下面的诗歌,然后回答问题。

自励(其二)

梁启超

献身甘作万矢的,著论求为百世师。

誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。

十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?

世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。

注:①本诗作于戊戌变法失败后的清光绪

27年(1901年),时梁启超已亡命他国三载,方自印度入澳洲返回日本。②牖(yǒu):通“诱”,引导。

(1)这首诗从哪些方面体现梁启超的“狂者”精神?

(2)尾联表达了作者怎样的思想感情?其抒情方式与前三联有何不同?


  阅读下面的诗歌,然后回答问题。  自励(其二)①  梁启超  献身甘作万矢的,著论求为百世师。  誓起民权移旧俗,更研哲理牖②新知。  十年以后当思我,举国

本题关键词:梁启超,问答法,顺其自然酒,额下回后部,超筋梁,天然免疫应答分子,截面梁,楼面梁,阅读训练,阅读中枢;

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