为了确保会见与闲谈达到目的，秘书人员在收集对方相关资料时，首先要（）。

A:体味对方的意图 B:体味对方的求见对象 C:体味对方的布景资料 D:体味对方加入会见与闲谈的人数、姓名、职务

体味《华美窗帷的后面》一文的语言特色。

从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。
这段文字的关键词是( )。

A:抽象 体味 神髓 书法 B:意象 体味 神髓 书法 C:意象 体味 神髓 想象力 D:意象 体味 美书法

一般菜肴的整体味型多属于混合味型和复合味型。( )

有人说，探寻家园之美，应自乡愁深处_____；建设美丽中国，当从乡村田野_____。
填入横线部分最恰当的一项是：

A:体验 开端 B:体味 开端 C:体验 起步 D:体味 起步

【四川省绵阳市】下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A:和霭 揶揄 水泄不通 蜂涌而至 B:葱笼 宣泄 销声匿迹 按部就班 C:阴霾 精典 人世苍桑 稍纵即逝 D:诀别 招徕 脍炙人口 义愤填膺

下列词语中没有错别字的一组是

A:恶梦 涵养 闻名遐迩 别出心裁 B:弊端 端详 分庭抗理 集腋成裘 C:漫延 喝彩 于事无补 无上光荣 D:惬意 黯淡 人世苍桑 名门望族

依次填入下列句中横线处的词语，正确的一项是 ①虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的 。 ②没有 一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。 ③文学虽有普遍性，但因读者的 的不同而有变化，读者倘没有类似的 ，它也就失去了效力。

A:特色 冲破 体味 体味 B:特性 冲破 体验 体验 C:特性 突破 体验 体验 D:特色 突破 体味 体味

下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ）

A:她提问时，总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。 B:面对民俗展览会上展出的秦淮扎灯、桃花坞年画、惠山泥人、扬州漆器等民间艺术的瑰宝，很多参观者交口称赞，感慨相见恨晚。 C:马老捋着胡须纵谈老城的历史变迁，感慨老城百年白衣苍狗，今日旧貌换新颜。 D:外出旅游，异地的风物固然让人迷醉，可是在商场购物时导游的劝说却常常使人不厌其烦，兴味索然。

仿照下面语句的格式，改变地点和内容，写两个句子。

我梦想，来到塞外的大漠里，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月中，在满月的银辉里，体味“月是故乡明”的感慨。

我梦想，漫步于家乡的小径上 ，在春天的细雨中，感受“润物细无声”的静谧；我梦想，投身于杀声震天的古战场，在短兵相接的激战中，体味“寒光照铁衣”的壮怀。

此题考查的是仿用句式的能力。题目要求非常明确：①句式与所给语句相同；②地点和内容必须改变。但本题最大的一个特点是，更富有文化内涵，最好能运用古诗文来展示自己的情怀，这样就需要我们的学生有丰富的古诗文的积累。