阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）

青玉案·宿乌龙江①

（清）纳兰性德

东风卷地飘榆荚，才过了、连天雪。料得香闺香正彻。那知此夜，乌龙江畔，独对初三月。

多情不是偏多别，别离只为多情设。蝶梦百花花梦蝶。几时相见，西窗剪烛，细把而今说。

【注】①这首词为作者于康熙二十一年（1682）春夏随康熙出巡所作。乌龙江，即松花江。

（1）这首词表达了哪些思想感情？请简要概括、分析。（4分）

（2）此词采用了对比衬托的艺术表现手法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）

（1）①远离故乡、亲人的孤独感。词人远离故乡，身处飞雪连天的乌龙江畔，独对一轮冷月，内心感到寂寞孤独。

②对亲人（妻子、爱人）的思念、对离别的感伤。“料得香闺香正彻”，词人想象家乡正是春暖花开的日子，妻子的房间定然花团锦簇，芳香四溢，心中充满对亲人的思念和对离别的感伤。

③对亲人团聚的期盼。词人盼望着回去相见的那一天，和亲人在西窗剪烛，细说今日的离别之苦。

（每点2分，答对两点即可得4分）

（2）①空间上的对比：将乌龙江畔的连天雪与家乡闺房的温暖、熏香四溢进行对比，突出处境的孤独和对故乡、亲人（爱人）的思念。

②时间上的对比（反衬）：通过想象未来团聚时“剪烛西窗、细把而今说”的温馨情景，反衬出“而今”的孤独、别离的痛苦、对亲人的思念、对相逢的渴盼。

阅读下面的唐诗，然后回答问题。（6分）

伊州歌

王维

清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。

征人去日殷勤嘱，归雁时数附书。

（1） 这首诗的主人公是一个怎样的形象？（2分）

（2） 请赏析“清风明月”的妙处。（4分）

这首诗刻画的是一位在秋夜里苦苦思念远征丈夫的思妇形象。（2分）

1“清风明月”有清冷的意味，渲染出清远幽静、孤独寂寞的氛围。（2分） 2“清风明月”又是清丽之景，烘托出人美、情美。（2分）3以乐景衬哀情，用清风明月、良辰美景反衬出主人公的相思之苦。（2分）（答对任意两点即给满分4分）

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

阮郎归•耒阳道中为张处父推官赋^①

辛弃疾

山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

挥羽扇，整纶巾。少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂^②，儒冠多误身^③。

【注】①耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。②招魂，《楚辞》的名篇。③借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。

⑴上片营造了怎样的意境？请结合诗句作简要分析。（4分）

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⑵下片通过哪两种手法描绘了一个什么样的诗人形象？（4分）

▲ ▲

⑴(4分)上片营造了昏暗、萧瑟、凄冷的意境。“山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗；“山

头来去云”暗含作者漂泊不定的凄苦；“鹧鸪声里数家村”，以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑，意境凄冷。（意境概括，1分；简要分析，3分。）

⑵（4分）对比、用典。描绘了一个少年时风流潇洒、意气风发，而今漂泊憔悴、落魄江湖的诗人形象。（手法，2分；形象概述，2分。）

阅读下面这首词，然后回答问题。

木兰花令·次欧公西湖韵

苏轼

霜馀已失长淮阔，空听潺潺清颖咽。佳人犹唱醉翁词①，四十三年如电抹。

草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八。与余同是识翁人，惟有西湖②波底月！

注释：①“醉翁词”是指欧阳修公元1049年（宋仁宗皇祐元年）知颍州到晚年退休居颖州时所作的词。②“西湖”，词中指颍州的西湖。

（1）词中“空听潺潺清颖咽”一句中哪种用了修辞手法？表达作者怎样的情感？（2分）

（2）请简要赏析词的最后两句。（4分）

（3）“佳人犹唱醉翁词”言简而意丰，词美而情深，诸君回顾《醉翁亭记》，细品本词，探究欧公形象。（4分）

（1）答案要点：①修辞：比拟或拟人  ②情感：对恩师的怀恋

（2）答案要点：①“与余同是识翁人”写自己“识翁”，融合了早年知遇之恩、师生之谊、政见之相投、诗酒之欢会，尤其是对欧公政事道德文章之敬仰与钦佩。（答对欧公政事道德文章之钦服即可）②“惟有西湖波底月”运用以景结情（或借景抒情）的写作技巧，用西湖明月之“识翁”代表颍州人民对欧公难忘的记忆。③共同表达了对欧阳修的无比崇敬与怀恋。（答出 2点即可得满分）

（3）答案要点：①心系百姓，与民同乐。②才华横溢，一代文宗。③人品至上，世之楷模。（从立功、立德、立言三方面作答，意对即可，答对1点得2分，2点得4分）

阅读下面的宋词，完成13—14题。（6分）

天门谣

贺铸

牛渚天门^①险，限南北、七雄豪占。清雾敛，与闲人登览。 待月上潮平波滟滟，塞管轻吹新阿滥^②。风满槛，历历数、西州更点。

【注】 ①牛渚天门：牛渚，牛渚矶，濒临长江；牛渚矶的西南方有两山夹江耸立，人们谓之天门。牛渚、天门，是金陵的门户。②新阿滥：笛子曲。《中朝故事》载骊山有鸟“阿滥堆”，唐明皇采其鸣声，翻为笛曲。

13.“牛渚天门险，限南北、七雄豪占”分别从_______和______上描绘牛渚之险。《蜀道难》中与这几句有异曲同工之妙的诗句是_______________。（2分）

14.有人评说这首词的下阕“月下长江写得绝妙”，请简要赏析下阕在写法上的特点。（4分）

13. (2分)空间、时间（1分）尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟（1分）

14. (4分)写夜景，又通过声音来写景。（特点2分）在绝壁之上，悠扬悦耳的曲子回荡在夜空中，  应和着呼呼风声，又从西州城方向传来历历可数的打点声，正是这些声音，共同组成了大江边高山上空旷寂静优美的境界。（分析2分）

（二）阅读下面这首词，完成21—22题。（7分）

江 城 子

段成己^①

阶前流水玉鸣渠。爱吾庐，惬幽居。屋上青山，山鸟喜相呼。少日功名空自许，今老矣，欲何如? 闲来活计未全疏。月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书。谁唤九原摩诘^②起，凭画作、倦游图。

【注】①段成己，金末正大间进士，曾任宜阳主簿。金亡，与兄避居龙门山。兄殁后，闭门读书，近四十年。元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举，坚拒不赴。②九原，指墓地；摩诘，唐王维字摩诘。

21.这首词的上阕运用 修辞描写出了 的环境特点。（2分）

22.简要分析这首词下阕的写作手法及其表现的思想感情。（5分）

21.（2分）比喻或拟人，清幽

22.（5分）

（1）写作手法：①结构上采用总分方式（1分），先总写“闲来活计未全疏”，再分写以下四小句代表性的田园生活之事（1分）；

②描写上虚实相结合（1分），先实写“月下打渔”等实际生活情景，后虚写想像中唤王维起来画倦游图的情景（1分）。

【评分说明：写作手法的分析如有不同答案，视合理程度酌情给分。】

（2）思想感情：表达了诗人对与世无争、自给自足、自由闲适的归隐生活的享受/喜爱之情（1分）。或：表达了诗人淡泊名利，厌倦仕途纷争，安享归隐之乐的思想感情（1分）。

【评分说明：关键词：享受、归隐或它们的近义词。】

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆游

茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。

催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！

【注释】①惊残：惊醒。②故山：即家乡。

8. 这首词蕴含着作者丰富的情感，请依据文本内容简要概括。（4分）

9. “茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”一句在全词中有何作用？请结合文本简要分析。（5分）

8. ①人在羁旅的寂寞思乡之情，②半生飘零的悲凉之情，③壮志未酬的惆怅之情。（每点2分，答出两点即可）

9.通过描绘寂静、昏暗、风雨凄迷的景象渲染了一种凄苦、悲凉的气氛（2分），为全词奠定了感情基调，为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫。（3分）

阅读下面一首词，完成后面的题目。

秋波媚

陆　游

七月十六日晚登高兴亭，望长安南山

秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！

多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

【注】这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。此时他助川陕宣抚使王炎为“干办公事”，身着戎装，往返前线，前方有利的形势和军队壮阔的生活，使他触景生情，作者于是写下这首词。

(1) 这首词的上片描写了哪些景物？具有怎样的特色？

答：________________________________________________

(2) 这首词的下片作者主要运用了哪些手法，抒发了怎样的情怀？请简要分析。

答：__________________________________________________________

 (1)上片分别描写了瑟瑟秋风、漠漠边城、哀切角声、冲天烽火、耸立高台等景物；作者抓住了边陲景物的特点来描绘，使整个画面具有苍凉悲壮的色彩。

(2)从下片看，作者主要运用想象和拟人的手法，比如将南山月、灞桥柳、曲江馆进行丰富联想并赋予人的多情与期待，形象地抒发了词人决心恢复中原、报国立功的壮志豪情。