阅读下面这首宋词，完成后面的题。

清平乐 张炎

兰曰国香，为哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。楚子不作，兰今安在？得见所南翁枝上数笔，斯可矣。赋此以纪情事云。

孤花一叶，比似前时别。烟水茫茫无处说，冷却西湖残月。贞芳只合深山，红尘了不相关。留得许多清影，幽香不到人间。

【注】①楚子：指屈原。②所南翁：指宋末元初诗人、画家郑思肖，善画无根墨兰，宋亡后，隐居苏州，不仕。③孤花：有的版本作“三花”。

16.词的上阕是如何描写兰花的？请作简要分析。（5分）

17.这首词表达了作者怎样的思想情感？请结合下阕内容简要分析。（6分）

16.上阕分别从形和神两方面来描写兰花。（1分）前两句从画中墨兰的形态入手，写出了兰花和词人以往见到的兰花不同，突出了墨兰超凡脱俗的特点。（2分）后两句运用了拟人和映衬的手法，借“烟水茫茫”的环境来映衬墨兰“无处说”的孤独，借“西湖残月”的清冷来衬托墨兰的孤高寂寞。（2分）

17.下阕写芳香贞节的兰花只该生在深山，绝不与那混浊的尘世同流合污。即便画上能留得住它的清影，它的幽香也不愿飘到人间。（2分）词人借对兰花的礼赞，既赞颂了郑思肖隐居不仕的坚贞气节，（2分）又表露了词人不慕流俗的告洁情怀。（2分）

【解析】

16.

试题分析：此题考查鉴赏诗歌意象，解答此题，先明确写作的手法，再结合诗句分析，前两句从画中墨兰的形态入手，写出了兰花和词人以往见到的兰花不同，突出了墨兰超凡脱俗的特点。后两句运用了拟人和映衬的手法，借“烟水茫茫”的环境来映衬墨兰“无处说”的孤独，借“西湖残月”的清冷来衬托墨兰的孤高寂寞。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

17.

试题分析：分析情感首先要把握诗歌的主要内容，这首词借对兰花的礼赞，既赞颂了郑思肖隐居不仕的坚贞气节，又表露了词人不慕流俗的告洁情怀。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首宋词，完成后面小题。

木兰花慢·滁州送范倅

辛弃疾

老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管，共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。

征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明②，留教视草③，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。

【注】①范停：即范昂，滁州通判，将赴京城临安。悴，副职。辛弃疾当时任滁州知州。②承明：汉有承明庐，为朝官值宿之处。③视草：为皇帝起草制诏。

14.赏析“秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前”两句的妙处。（5分）

15.词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要分析。（6分）

14.①描写了想象中朋友在旅途品尝美食、回家后享受儿女团聚的天伦之乐的情景。（2分）②运用想象与列锦的手法（众多的名词意象组合），强化了江上品美味、家中团聚的画面感，情感由送别的悲伤转为对朋友的美好祝福，含蓄地表达了情感。（3分）（意思对即可，共5分。）

15.①激励友人奋进，称赞他的才能，希望他得到重用，到玉殿为皇帝起草制诏；②壮志难酬的苦闷，自己不能去朝天，依然愁肠满怀，借酒浇愁。③杀敌报国的渴望，有为国效力的壮志豪情，而梦中才有执弓弦驰骋战场的场景。

【解析】

14.

试题分析：赏析诗句，应在整体感知诗歌内容的基础上，借助对注释的理解，从表现手法及表达效果的角度分析作答。这是一首送别友人诗，“秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前”两句从描写内容来看，是词人想象的，虚写友人在途中吃“莼鲈”的情景；“儿女灯前”是想象友人在家团聚的欢乐情景。从句式来看，这两句均有名词意象组合而成，故采用的是列锦的手法。在情感方面，通过想象和列锦的手法，将作者对友人的祝福含蓄的表达出来。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

15.

试题分析：鉴赏作者的思想感情，应结合着对作品的写作背景及注释，抓住关键词分析作答。“朝天”“思贤”表达了对友人才能的称赞；“留教视草”希望友人得到朝廷的重用；“愁肠”“酒依然”将词人借酒消愁、壮志难酬的苦闷表达出来；“落雁”“时响空弦”写出了词人醉酒后执弓弦驰骋战场的想象，由此表达出作者渴望报国杀敌的豪情。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

离亭燕

张昪①

一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。

云际客帆高挂，烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。

【注】①张昪：南宋初人。②低亚：低垂。

8.词的上片“江山如画”具体体现在哪些方面？“蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍”一句有怎样

的作用？请简要分析。(5分)

9.请从景与情的关系的角度赏析“怅望倚层楼，寒日无言西下”。（6分）

8  天幕低垂，秋水浮空，天水相连，浑然一色，看不到尽头；（1分）晴朗的天色与秋水闪

烁的冷光交相辉映；（1分）蓼草获花丛生的小岛上，隐约可见几间竹篱环绕的草舍。（

1分）“蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。”一句从自然界写到了人家，自然地引出下文。（2

9.诗人独倚层楼，面对清秋寒日缓缓西下，内心无限怅惘。（2 分）诗句融情于景，以景

结情，(2分)表达了诗人一种无人可诉的孤寂和无奈。（2分）

3.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

青门引·春思

张先

乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。

楼头画角^①风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影^②。

　　[注]①画角:古代乐器名。形如竹筒,以竹木或皮革制成,外加彩绘,故称“画角”。②秋千影:指荡秋千的少女的倩影。

(1)请简要分析“又是去年病”中“又”字的表达效果。

答:

(2)请从情与景关系的角度赏析下阕。

答:

　　答案:(1)“又”字说明词人不只是在今年的清明时节感到孤单寂寞、愁绪难遣,而是多年如此。“又”字突出了词人忧愁之深重。

(2)下阕以景衬情。通过写画角鸣响、重门寂静、明月送影等景象,衬托出词人内心的愁苦、寂寞。

15.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

临江仙 诏芳亭赠坐客①

【宋】叶梦得

一醉年年今夜月，酒船聊更同浮。恨无羯鼓打梁州②。遗声犹好在，风景一时留。

老去狂歌君勿笑，已拚双鬓成秋。会须击节溯中流。一声云外笛，惊看水明楼。

【注】①作者自注云：“去岁中秋，南山台初成，与友连三日极饮其上，尝作《临江仙》三首。今岁复会诏芳亭。” ②梁州，即《梁州曲》，又称《霓裳羽衣曲》。

（1）请结合上阕分析“恨”字包含的情感。（2分）

（2）请赏析结句“一声云外笛，惊看水明楼”。（4分）

（3）有人评价叶梦得晚年词“雄杰”，请结合全词简要分析。（4分）

（1）老友重逢的喜悦（1分，“恨”的背景）却无音乐助兴的遗憾（“恨”的具体内容）（1分）。

（2）词人原本沉醉于中流击楫的壮志豪情中，忽然一声响彻云外的笛声将他惊醒，只见月光下水波明亮，把诏芳亭也映得通透。（1分）表达了词人的遗憾落寞（愤懑也可）（1分）。笛声将词人从幻想中惊醒，拉回现实，艺术上有陡转的效果（1分，答视听结合，言之成理亦可）。以“水明楼”结尾，含蓄不尽，意蕴深长。（1分）

（3）用语豪放（1分），结合词作具体分析（1分）。情感豪放（1分），结合词作具体分析（1分）。

【解析】

（1）试题分析：此题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答此题，要在整体感知诗歌内容的基础上，联系上下文具体语境分析作答。由诗歌标题及注释可知，这首诗歌是写作者与友人重逢一起开心喝酒的情景，由上句的“更同浮”和下句的“好”可知，此处的“恨”应为没有音乐助兴的遗憾。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：赏析诗句，一般采用表现手法加表达效果或思想感情的答题模式。“一声云外笛，惊看水明楼”，由“声”“看”可知，此处运用了视听结合的手法，将词人从幻想中惊醒，回到现实，从而将词人遗憾落寞之情含蓄的表达出来，给人以意味深长之感。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（3）试题分析：“雄杰”即词风格豪放，赏析时，可结合着具体诗句，从情感和语言角度赏析其豪放风格。“老去狂歌君勿笑”表现出词人把酒狂歌的情景；“会须击节溯中流”表现出词人沉醉于中流击楫的壮志豪情。“一醉年年今夜月”“恨”“惊”等词句的运用，无不体现出语言的豪放风格。以此类推即可。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

古代诗歌阅读（10分）阅读下面一首宋词，然后回答问题。

如梦令 严蕊

道是梨花不是；道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味，曾记，曾记，人在武陵微醉。

10.这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？（4分）

11.请就这道宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。（6分）

10.“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故。（1分），出自陶渊明的《桃花源记》（1分）。由此可知这首宋词抒写的是桃花（2分）。

11.这首宋词表达了心地高洁，凌越世俗的感情（意思相近即可。2分）

       表现手法：以物况人。（2分）白白与红红，一树花分红白两色，高标逸韵，独特别致。作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花白况。（2分）

       或  这首词还用了映衬对比写法。（2分）以梨花之白，杏花之江既映衬又对比，赞美了红白桃花独具一格，超拔于春天群芳之上。（2分）（以上两种表现手法能分析一种即可。）

古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8～9题

南柯子·忆旧

仲 殊^①

十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。

白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家^②？

【注】 ①仲殊 （北宋）僧人、词人，即佛印和尚，曾寓居杭州宝月寺，与苏轼往来甚厚。

②家：句末语气词，加强语气。

8.这首词的上阕在写景时用了哪些技巧？请结合词句简要分析。（6分）

9.这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合词句分点概括。（5分）

  8.①远近结合。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景，写出了潮水退去，沙迹残留路面之状。

②视听结合。“十里青山远，潮平路带沙”是视觉描写，“数声啼鸟”是听觉描写。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句以“怨”字将鸟拟作了人。（每点3分，表达技巧2分，紧扣表达技巧结合词句分析1分。答对两点给满分。答多角度描写等亦可。）

9.①“数声啼鸟怨年华”，抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。②“又是凄凉时候在天涯”，抒发了作者天涯飘泊的艰辛、羁旅愁苦的孤寂之情。③“绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家”，抒发了作者故地重游既喜悦又怀旧伤感、感慨物是人非的复杂心情。④借“记得年时沽酒那人家”等句，表达了作者眷恋尘世的复杂心境。（答出一点3分，两点5分。每点“思想感情”2分，“依据”1分。满分5分）

14.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。（8分）

西江月·题溧阳三塔寺①

【南宋】张孝祥②

问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。

注：①三塔寺：位于今江苏溧阳县三塔湖(又名梁城湖)之畔,其旁有寒光亭。

②张孝祥，南宋爱国词人，坚决主张抗金，两度遭谗落职，后辞官归隐，英年早逝。“忠愤气填膺”是他爱国词作的主调，而在屡经波折、阅尽世态之后，也写了一些寄情山水、超逸脱尘的作品。此词是作者重游寒光亭时写在寺柱之上的即兴之作。

（1）结合全词，分析“又”字包含了词人哪些情感。（4分）

（2）这首词描写“春色”手法多样，试作简要分析。（4分）

14。（1）①对时光流逝的叹惜②对个人经历坎坷的感慨③对湖边春色的怀恋④再次游赏的欣喜（答出任意一点给2分，答出两点给4分）

    （2）①运用拟人的修辞手法写春风杨柳：东风似乎有意，轻轻吹拂，送我渡过湖波；杨柳似乎含情，微微摆动，丝丝抚摸我面。词人不说船乘风势，人触柳丝，而说风助船行，柳拂人面，正是注情于物的拟人写法，从而创造出一个物我合一、浑融和谐的艺术境界。②运用比喻修辞手法写湖水：寒光亭下一碧万顷，犹如辽阔无际的蓝天，景象清丽、壮阔。③动静结合、点面结合：在明丽如画的水天之间，一群沙鸥展翅飞起，自由翱翔。一静一动，动静结合，有点有面，点面交映，使得整个画面充满蓬勃的生气。④视觉、触觉相结合：写春风杨柳，从触觉入手，突出春风的和畅、柳丝的轻柔；写湖水、沙鸥，从视觉入手，突出湖边春色的明丽与生机。（任答两点即可，每点中手法1分，分析1分。 此题主要考查描写方面的技巧，答“借景抒情”不给分。）诗词鉴赏：

起首二句，直接描述自己时隔三年旧地重游的怀恋心境。“问讯”，省视慰问之意，表达出词人主动前来探望的殷切心情。“湖边”，指三塔湖畔，点明远道而来，刚至湖岸，为下文乘船游湖作铺垫。“春色”，形容万紫千红的美好春景，乃下文“东风”、“杨柳”之引笔。“重来”，说明是再次来此，表明“问讯”实是有意重访。“又是三年”，不仅突出相别的确切时间，而且暗示其间经历了人生的多少波折变幻；一个“又”字，内涵复杂，既包含了对时光流逝的叹惜，对历经坎坷的感慨，也包含了对湖边春色的怀恋，对再次来此的欣喜。词人酷爱自然之情，潇洒出尘之姿，就在这质朴明快、语近情深的起句中脱颖而出，奠定了全词飘逸清朗的基调。

如果说起首两句是从词人有意重访的角度而言，三四两句则从客观风物欢迎自己的角度下笔，描画出上船离岸乘风过湖的情景。“东风”、“杨柳”，都紧承“春色”发展而来。东风似乎有意，轻轻吹拂，送我渡过湖波；杨柳似乎含情，微微摆动，丝丝擦着我面。词人不说船乘风势，人触柳丝，而说风助船行，柳拂人面，正是注情于物的拟人写法，从而创造出一个物我合一、通体和谐的艺术境界。词人那种超脱尘网、得其所哉的无限快意，就这样得到了淋漓酣畅的表现。

上片以作者自己与风物的互相映衬，表达了重访三塔湖离岸登船之际的快意感受；下片则以世路与湖亭的强烈对比，抒发了置身寒光亭时的悠然心情。

“世路”二句，暗承上片“过湖”，由描述转入议论，看似语意突兀，实是一脉相通。“世路”，指尘世的生活道路，那是一条政治腐败、荆棘丛生的路，与眼前这东风怡人、杨柳含情的自然之路岂能相提并论。然而，词人说是“如今已惯”，这不仅表明他已历尽世俗道路的倾轧磨难，对权奸的打击、社会的__业已司空见惯，更暗寓着他已看透世事、唾弃尘俗的莫名悲哀和无比忧愤。因此，“此心到处悠然”，也就不仅在说自己的心境无论到哪儿总是悠闲安适，更包含着自己这颗备受折磨、无力回天的心只能随遇而安、自寻解脱了。词人由爱国志士而成江湖处士，无奈去到和谐美好的大自然中寻求解脱，内心悲愤难言，却说“到处悠然”，可谓语近旨远，沉郁至极，与那“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋”的辛弃疾先后同调，从而铸成凝聚全词主旨的警句。

结尾两句，紧承“悠然”二字宕开一笔，着力描写来到湖中寒光亭时所见的自然美景。词人撇开“世路”，来到寒光亭上，只见寒光亭下的湖水一碧万顷，犹如辽阔无际的蓝天；在这明丽如画的水天之间，一群沙鸥展翅飞起，自由翱翔。这一静一动、点面交映的画面，充满了蓬勃的生气，陶醉着词人的心胸。特别是沙鸥飞起的镜头，不仅使整个画面灵动起来，更寄寓着“鸥鸟忘机”（典出《列子•黄帝》）与鸥同盟的深意。如果说上片以问讯春色和风物含情写出了物我一体的美妙境界，那么，下片就以唾弃世路和同盟鸥鸟表露出投身自然的悠然心境。而这末尾两句，纯粹写景，以景结情，语淡意远，余味不尽，词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快，尽在言外，从而成为全词意境旷远、余音绕粱的结笔。

阅读李清照《武陵春》一词回答13－14题

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

13.“物是人非事事休，欲语泪先流”两句直接抒情，“事事休”是关键，它包含着哪些意思?（2分）

答：

14.“载不动许多愁”历来为人所称道，这一句好在什么地方?（3分）

答：

13“事事休”是说所有的事都完了，主要包括国难家愁的两方面，从国难说，朝廷偏安，无力恢复，南逃的北方人都有家不能归。从家愁说，丈夫中年去世，自己孤苦零丁，漂流异乡，所以“欲语泪先流”。

14好就好在把愁写得可摸可感。愁本来只是一种情绪，是虚的。如果从本质上去说，也只能说愁得厉害，甚至愁白了头发，这些说法都显得太抽象，而用小船都载不动，就有了重量和质感，这是一种独创，不仅奇特而且形象。