阅读下面这首宋词，完成14-15题。

如梦令 春景

秦观^①

莺嘴啄花红溜^②，燕尾点波绿皱^③。指冷玉笙寒，吹彻《小梅》^④春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。

【注】①秦观，字少游，北宋文学家、词人。此时诗人因党祸被贬到杭州做官，继而又被削职，流落到湖南郴州，其间跟家人朋友聚少离多。②红溜：形容花朵娇红。③绿皱：形容春水绿波。④《小梅》：乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。

14.下列对本词的赏析，不正确的两项是（5分）

A.首二句直笔写春。莺歌燕舞，花红水绿，旨在突出自然春光之美好。

B.一个“溜”字，一个“皱”字，将宁静的春色搅动，又是那样地轻柔，那样地温和，那样地令人陶醉、销魂。

C.三、四句写天寒指冷，玉笙冰凉，一曲《小梅》呜咽回荡，响彻天空，这使得诗歌境界一转，可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。

D.“依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。”是为点题之笔。诗人借用比喻等修辞手法，感叹春色渐老，春光即逝，更有那刻骨的相思深情。

E.这是一首春日怀人之作。眼前鸡嘴啄花，燕尾剪波的春光春色，触动了怀人的心绪。一曲《小梅》，传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖，轻柔典雅，工丽含蓄。

15.本词运用了哪些表现手法？请结合诗句进行分析。（6分）

14.答案：C、 D。（5分，答对一个给3分，答对两个给5分）

15.答案：①以乐景衬哀情。词从愉快之景象叙起，乃欲反衬其心境之愈为悲苦。词人借春光盛衰之过程展示流转在节序交替中的伤春念远之情。

②化用。诗人化用李璟《山花子》“小楼吹彻玉笙寒”句，写女子独自在小楼里吹笙，以排遣愁闷，借以表达诗人的悲苦和思念。

③拟人。写人与绿杨一样消瘦，以生动的形象表达伤春念远之情，而“为伊消得人憔悴”的含意自在其中，让人想象到一幅花落絮飞，佳人对花兴叹、怜花自怜的图画。

④反复。“依旧”一词，反复运用，指《小梅》之曲悠悠不尽，表现诗人忧思情怀不尽。同时节奏鲜明，音韵和谐。    （6分，每种手法及准确分析2分，答对3种即可得满分。只有手法，没有分析不给分）

（二）古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词，完成8～9题.

青玉案

黄公度

邻鸡不管离怀苦，又还是、催人去。回首高城音信阻。霜桥月馆，水村烟市，总是思君处。

裛残别袖燕支雨①，谩留得、愁千缕。欲倩归鸿分付与，鸿飞不住，倚阑无语，独立长天暮。

【注】①燕支雨：指溶有脂粉的泪水。

8.请简要赏析这首词上片末三句的表达技巧。(5分)

9.这首词下片的末四句营造了怎样的意境氛围?请简要赏析。(6分)

8（5分）①运用意象叠加（列锦）的手法，依次排列出“霜桥”“月馆”“水村”“烟市”四个意象，表现出所思对象身影的无处不在，突出了词人心中浓浓的思念之情;②直抒胸臆，表达了无论时间，地点如何变换而思念不变的挚爱之情。

9（6分）运用拟人的手法，托付鸿雁传递消息，而鸿雁不肯为自己停留，自己只能在暮色中倚阑无语，以鸿雁的无情衬托自己的有情，突出表达了词人失落、孤单、无奈、伤神而又思念满怀的复杂心情，意境深远，形象生动地写出了词人的难言之隐、入骨之痛。

阅读下面的宋词，完成14-15题。

览卢子蒙侍御旧诗，多与微之唱和，感今伤昔，因赠子蒙，题于卷后

白居易

早闻元九咏君诗，恨与卢君相识迟。

今日逢君开旧卷，卷中多道赠微之。

相看掩泪情难说，别有伤心事岂知。

闻道咸阳坟上树，已抽三丈白杨枝。

【注】①卢子蒙侍御：卢子蒙，作者友人，姓卢名贞；微之，即元稹，字微之，别称元九，为作者挚友。②咸阳坟：大和五年七月，元稹卒于鄂州，葬于咸阳。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）

A.标题交代了本诗写作缘由：阅览卢侍御旧诗，发现卢侍御与元微之唱和之作，而抚今追昔写下这首七律。

B.首联说自己与卢贞有相见恨晚之感，早年听到挚友元稹吟诵卢诗，追溯往事，借元稹以引出卢贞。

C.颔联用对偶手法说今日与卢贞聚首，批阅卢贞的旧卷，多有赠元稹之诗，为后文写元稹去世做铺垫。

D.颈联直抒胸臆、言浅意丰：思念故友，两人情难自禁而老泪纵横，别有一种伤心之事，实难探知。

E.本诗有叙有议，着重刻画主观心理，以生动形象凝练的语言，将细微深婉的情绪准确地表达出来。

15.请从情景关系这一角度简要赏析诗歌的尾联。（6分）

14.C、E（答对一项给2分，答对两项给5分）

  【解析】C非“对偶”，而是顶针手法。E语言特点是明白如话、简朴自然。

15.尾联运用以景结情（融情于景）的手法，（1分）表达诗人悼念挚友的感伤之情。（2

分）尾联以“闻道”一词领起，用想象中的景象来开拓诗歌意境；（1分）那咸阳坟头，

白杨抽枝，树都已高三丈了，而斯人已逝，再也回不来了。（1分）通过元稹墓前白杨

抽枝的景象更深一层地抒发诗人心中的哀伤、沉痛之情。（1分）

三、阅读下面这首词，然后完成14—15题。（11分）

《虞美人》

蒋捷^①

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁^②叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星^③也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。

【注】①蒋捷：南宋末进士，宋亡后不仕，隐居太湖竹山中，抱节以终。

②断雁：失群的孤雁。 ③星星：喻白发。

14、本词表现了词人怎样的经历和感情变化？（6分）

15、“一任阶前、点滴到天明”一句有何作用？请简要分析。（5分）

14.（6分）【答案】少年时买笑歌楼（1分）是浪漫欢乐的（1分），中年时漂泊客舟（1分）是孤苦忧伤的（1分），__后的暮年时避居空门（1分）则已灰心麻木（1分）。

15、（5分）【答案】以景结情，寓情于景（2分），意境含蓄。并用映衬烘托（1分），以夜雨滴落不停的凄冷萧索之景烘托出词人历尽人世悲欢、国家灭亡后万念俱灰、木然无动的寂苦心情（1分）。以哀景衬哀情，更见其哀（1分）。

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

生查子·元夕戏陈敬叟^①

刘克庄

繁灯夺霁华，戏鼓侵明发^②。物色旧时同，情味中年别。

浅画镜中眉^③，深拜楼西月。人散市声收，渐入愁时节。

注]①陈敬叟：刘克庄友人。刘克庄作此词时陈敬叟正滞留临安。②明发：天亮，黎明。③画眉：汉代京兆尹张敞为妻画眉，后因以“画眉”形容夫妻恩爱。

14.下列对这首词的理解，不正确的两项是（5分）

A.上片一、二句精于炼字。“夺”突出元夕灯火通明之景，“侵”则极写人们彻夜欢愉之态。

B.“物色旧时同”与“似曾相识燕归来”异曲同工，渗透了作者回忆往昔美好时的怅惘之情。

C.“情味”引出内心感触，“中年”显露沧桑意味，“别”与“同”构成鲜明反差，内敛深沉。

D.下片一、二句借典故写闺情，劝说陈敬叟值此佳节切莫流连赏景，当为妻画眉，偕妻拜月。

E.“人散市声收”与开头热闹之景呼应，使作品回环紧凑，“渐”字则引出愁情，余味徐生。

15.如何理解“愁时节”的含意？请结合全词简要分析。（6分）

14.BD（B项，“物色旧时同”只是在说繁华景象不改，引出“情味中年别”的慨叹；D项，下片一、二句当是想象陈敬叟之妻在家画眉拜月，盼夫早归之景。）

15.①人至中年的沧桑之慨。元夕热闹如旧，但作者步入中年，心气渐衰，良辰中已无兴致。②对友人夫妻恩爱的羡慕之情。想象友人妻子此时在家画眉拜月，遥寄思夫之情，戏云友人夫妻恩爱，致羡慕之意。③盛筵必散，繁华终落的孤独落寞。一夕欢愉，片刻繁华，终将归于消散，倍增虚无之感。

（二）古代诗歌阅读（10分）

阅读下面这首宋词，完成18-19题。

一剪梅

余赴广东，实之①夜饯于风亭【南宋】刘克庄

束缊宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送刘郎。

酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！

【注】①实之：王迈，字实之，刘克庄好友。②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。

18.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（4分）

A.起句“束缊宵行十里强”开门见山写连夜而行的情状，一支火把引路，来到十里长亭，点出饯别之意，“宵行”暗示远行的劳苦。

B.诗囊中的诗篇是词人的心血结晶，因而宁舍衣囊不舍诗囊，“挑得诗囊，抛了衣囊”表现了词人的书生本色和不爱钱财的高洁情操。

C.“天寒路滑马蹄僵”，句中一个“僵”字写尽了艰苦之状，虽在说马，但行人颠簸于马背，冒着寒风艰难赶路的情景已跃然纸上。

D.“元是王郎，来送刘郎”表现了朋友之间的真挚情谊，刘克庄自称“刘郎”，也有以唐代锐意改革而屡受打击的刘禹锡自比之意。

E.“酒酣耳热说文章”一句在结构上承上启下，在内容上点明两位诗人志同道合，在推杯换盏间还不忘评诗论文。

19.词作下片刻画了什么样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。（6分）

18、(4分)

BE（B“不爱钱财的高洁情操”过分拔高；E“评诗论文”欠妥，“说文章”含蓄地暗示二人评论时事，宣泄内心的忧愤）（答对一项给2分，答对两项给4分）

19、(6分)

第一问：刻画了狂放不羁、慷慨激昂的狂士形象。（2分，意思对即可）

第二问：①运用  正面描写和侧面描写相结合的方法刻画人物。“酒酣耳热说文章”“推倒胡床”等神态、动作描写，从正面刻画人物形象；”旁观拍手笑疏狂”一句通过写旁观者的表现，从侧面刻画人物形象。②运用夸张、衬托等手法来刻画人物。用“惊倒邻墙”“推倒胡床”等夸张手法来表现人物的纵情任性，借旁观者“拍手笑疏狂”来衬托人物的狂放不羁。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

阅读下面这首诗，完成14-15题。

夜游宫 记梦寄师伯浑^①

陆游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

注释：①师伯浑，陆游的友人。
14.下列对词句的理解，不正确的两项是( )( ) （5分）

A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。

B.“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

C.“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。

D.词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。

E.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。

15.“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”这句诗用了什么样的手法？表达诗人什么样的思想感情？（6分）

14.（5分）B 2分 E 3分.

15.（6分）“自许封侯在万里，有谁知？”用了反问的手法，表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志及不被理解、不得重用的慨叹。（3分）“鬓虽残，心未死”中“鬓残”借代年老，描写了烈士暮年壮心不已的心境，表现了诗人壮志未酬、理想落空的伤感之情。 （3分）

阅读下面这首词，完成11-16题。

醉翁操① 苏轼

琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉②过山前，曰有心也哉此贤。　　醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅③，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦④。

【注】①据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。②蒉：草筐。《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’” ③童巅：山顶光秃，山无草木曰童。④徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。

11.下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A.“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。

B.“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。

C.“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。

D.词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。

12.词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。下列诗句，没有运用这种手法的一项是（ ）（3分）

A. 龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李颀《听安万善吹觱篥歌》）

B. 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿《听笛声留别郑协律》）

C. 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）

D. 寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）

11.C【解析】对醉翁的思念之情不准确。“醉翁去后，空有朝吟夜怨”是说醉翁离开滁州，流泉失去知音只留下自然声响，但此自然声响，朝吟夕咏，似带有怨恨情绪。“朝吟夜怨”并非作者的吟咏，而是指泉水流动的声音。

12.B

阅读下列宋词，完成8—9题。

青 玉 案

贺铸

凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。

锦瑟华年谁与度?

月桥花院，琐窗未户，只有春知处。

飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。

若问闲情都几许?

一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨!

注：这首词是作者晚年退隐苏州期间的作品。

8.这首词表达了作者怎样的思想感情?请结合作品加以分析。 (4分)

9.本词最后四句“若问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨!”被历代称颂，你认为这四句有何艺术特色?请简要分析。 (4分)

8. 词中明写相思之情，实则借怀思美人抒发自己的苦闷闲愁和迷惘心境。以爱情的失意断肠，寄托政治上郁郁不得志的“闲愁”
上片起首三句写美人住处，说明其虚度青春年华，除一年一度的春光以外，无人能至，自己当然也无从寄与相思。下片着重写作者的忧思。把愁苦之情抒写得极为委婉深切，结尾作者用江南暮春常见的三种具体物象来烘托浓重的闲愁。
9.这四句主要使用了设问和博喻的修辞方法（或化虚为实的手法）以景写情。
首句设问，后三句作答，但答案全以写景的比喻出之，景物的布局也很有层次。①“试问”句呼起，“一川”三句并用作答。②地上---如烟春草，比喻愁之广大；天上---飘扬柳絮，比喻愁得纷乱；天地之间----迷蒙梅雨，比喻愁得无休无止。
三个比喻，既写景，又写情，景情俱佳。它多方面地江南暮春梅雨季节的烟雨图，又出色地烘托喻衬了词人内心的无限“闲愁”，作者运用化虚为实的表现，手法全面地反映了所喻事物的总体特征，把抽象的闲愁化作具体的视觉形象。

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

八 归

史达祖①

秋江带雨，寒沙萦水，人瞰画阁愁独。烟蓑散响惊诗思，还被乱鸥飞去，秀句难续。冷眼尽归图画上，认隔岸微茫云屋。想半属、渔市樵村，欲暮竟然竹②。

须信风流未老，凭持尊酒，慰此凄凉心目。一鞭南陌，几篙官渡，赖有歌眉舒绿③。只匆匆眺远，早觉闲愁挂乔木。应难奈，故人天际，望彻淮山，相思无雁足。

【注】①史达祖，曾任韩伲胄幕僚，韩败后，史受牵连被处黥刑，本词写于此时。②竟然竹：“然”通“燃”。③歌眉：代指陪自己的歌女；舒绿：展眉。古代以黛‘绿画眉，故常以“绿”、“黛”指眉。

14.下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）

A.“人瞰”一句写诗人在画阁上俯瞰空旷的景色而感到愁苦和孤独，这是全篇的主句，诗人的所见所闻都是围绕这句话来写的。

B.“烟蓑’’三句虚写江中的渔翁披着蓑衣在烟雨中撒网的情景，响声引发诗人的诗思，但又被乱鸥带走，续不上美好的诗句。

C.“冷眼”两句，写诗人用冷静的目光看如画的景色，体现诗人内心的悲凉情怀，而江的那边只能看到隐约模糊的房屋而已。

D.上阕最后三句写诗人猜想江的那边大半是渔市和樵村，人们在傍晚时烧着竹子做晚饭，这更显诗人的孤寂。

E.上阕的景物描写，由清晰到迷茫，由实到虚，景物描摹客观，不掺杂个人感受，营造了广阔＼清冷、淡远的意境。

15.诗歌的下阕表达了诗人怎样复杂的情感？请结合诗句简要分析。（6分）

14.B、E（B项，“是虚写”错误，渔翁披蓑撒网情景是实写。E项，“不掺杂个人感受”错误，大部分景物都包含诗人的主观感受。）（答出一点2分，答出两点5分）

15.①凄凉愁苦。作者借酒浇愁，自我慰藉，可见其心情之凄苦、愁闷；“只匆匆”句情景交融，更见惆怅。②空虚孤寂。回忆过去在歌女陪伴下快乐的生活情景，反衬出作者如今的空虚和孤寂。③怀念朋友。作者望断淮山，想念天涯老友，却没有音信，更显寂寞愁苦。（每点2分，意思对即可, 6分）

【诗歌鉴赏】

诗歌上阕写在画阁上眺望景物，下阕主要写回忆和感叹。上阕前三句，描绘了一幅清冷的画图：蒙蒙秋雨、江水萦绕清冷的沙洲。“人瞰”举是全篇主句，诗歌内容都围绕其而写。“烟蓑”三句写诗人看到渔翁捕鱼引发诗情，但又被乱鸥赶跑。“冷眼”两句，写诗人看到江对岸烟雾缭绕中的房屋。最后三句，写诗人想象对岸的人燃烧竹子晚炊的景象。下阕，先写诗人借酒浇愁，自我安慰。诗人认为自己当年的风流还在，能够在困境中借酒浇愁；然后回忆过去骑马漫步、泛舟游赏的情景等，表现出对往昔生活的怀恋，也衬托出如今的空虚寂寞。“只匆匆”两句，写诗人看到现实景象后的悲凉和愁苦。最后三句，写诗人遥想远方的朋友，但无音信，表现诗人此时的孤独寂寞。