在“君子之近琴瑟，以仪节也”中，“琴瑟”指（）

A:乐器 B:音乐 C:喻女色 D:君王

人们常用“相敬如宾”、“琴瑟和谐”、“比翼鸟”、“连理枝”等来形容（）。

A:夫妻和睦 B:男女平等 C:勤俭持家 D:邻里团结

下列词语中加线的字，读音不全相同的一组是（ ）

A:觳觫 朔风 探本溯源 夙兴夜寐 B:偕同 要挟 度长絜大 琴瑟和谐 C:间或 太监 躬逢胜饯 横栏直槛 D:对峙 桎梏 博闻强识 栉风沐雨

下列词语中加点字读音完全相同的一组是

A:举荐 饯别 门槛 前车之鉴 剑拔弩张 B:侍候 吞噬 对峙 舐犊情深 嗜痂之癖 C:鲜艳 仙境 翩跹 先睹为快 纤尘不染 D:偕同 和谐 揩油 邪门歪道 挟嫌报复

下列各组词语中加点的字的读音，全都相同的一组是

A:和谐 采撷 要挟 白头偕老　　挈妇将雏 B:饯行 栈道　 间隔 图穷匕见 从谏如流 C:赦免 威慑 赊欠 跋山涉水 拾级而上 D:拮据 攻讦 孑然 张灯结彩 桀骜不驯

下列各组词语中加点的字的读音，全都相同的一组是（ ）

A:和谐 采撷 要挟 胁肩谄笑　　挈妇将雏 B:饯行 间隔　　践诺 图穷匕见 从谏如流 C:赦免 威慑 施舍 跋山涉水 含沙射影 D:拮据 攻讦 孑然 张灯结彩 桀骜不驯

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） 对联的横批也叫横额，属于对联再运用中的组成部分，它与对联的内容理应一致，而且要与不同的社交场合相适应。如： ，适用于学校开办，以表达祝贺之意； ，适用于新婚，以表达道贺之意； ，适用于医院新建，以表示道喜之意。

A:杏林春暖 琴瑟和谐 春满杏坛 B:杏林春暖 琴瑟重调 春满杏坛 C:春满杏坛 琴瑟和鸣 杏林春暖 D:春满杏坛 琴瑟重调 杏林春暖

填入下面画横线处最恰当的一项是 中日贸易展之前有关经费问题的洽商有利于促进中日友好合作关系的发展，① ， ② ，台湾的李登辉又来搅和，结果往往“洽商”变成了火药味很浓的“谈判”。

A:①日本少数右翼分子却把它看作要挟中国的工具 ②屡屡拿出来要挟中国 B:①却被日本少数右翼分子看作是要挟中国的工具 ②拿出来屡屡要挟中国 C:①少数日本右翼分子却把它看作要挟中国的工具 ②屡屡被拿出来要挟中国 D:①却被少数日本右翼分子看作是要挟中国的工具 ②屡屡拿出来威胁中国

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。和谐文化倡导“多音和鸣”、“琴瑟和谐”,强调多样和谐,追求共存共生。因此，有人认为，“建设和谐文化，就要尊重文化差异，包容多样。”请运用文化生活知识分析这种观点。

①文化多样性是世界的基本特征。对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是世界文化繁荣的必然要求。因此，建设和谐文化，必须尊重文化差异，包容多样。（4分）

②社会主义文化建设必须弘扬主旋律，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，才能保证中国特色社会主义文化健康发展；不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。因此，建设和谐文化，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。（4分）

③社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。建设和谐文化必须用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚（4分）。

以上说法是片面的。