小明是一名初二学生，性格比较孤僻。老师问及原因，小明吞吞吐吐的说觉得自己各方面，比如学习能力、运动、交往都不如其他同学，无论怎么努力都不管用，因此觉得很灰心丧气。
请简要阐述小明这是一种什么情绪问题，分析其产生的原因，并提出对策。
下面四项中的标点符号使用正确的一项是( )。
A:老师同他谈过话后，他说，他有决心把学习搞好。 B:晚上爸爸问我今天一天做了什么事我吞吞吐吐说不出来。 C:我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 D:那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
下列加点字的注音全都正确的一项是
A:恬静 (tián) 哺育(pǔ) 对峙(zhì) 荷枪实弹(hè) B:拮据(jū) 休憩(qì) 宝藏(zàng) 歃血为盟(shà) C:携手(xié) 谤听(tì) 模(mú)样 吞吞吐吐(tǔ) D:倜傥(tǎng) 惭怍(zhà) 答(dā)应 大腹便便(pián)
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①情况很复杂，你不了解一下就大发议论， 太主观。 ②每逢星期天或节假日，我们 去文化市场逛逛，买点花草什么的。 ③有意见就提 ，为什么吞吞吐吐这么不痛快呢？
A:未免 常常 吗 B:不免 往往 嘛 C:未免 往往 嘛 D:不免 常常 吗
使用恰当的一项（B）
A: 台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。 B: 说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？ C: 十多座井架星罗棋布地耸立着 D: 这个公司厝火积薪，防患未然。
当祥林嫂“那没有精采的眼睛忽然发光了”，问“我”一个人死了之后，究竟有没有魂灵”的时候，“我”为什么吞吞吐吐“说不清”？
【详解】：
解答：祥林嫂是一个“被人们弃在尘芥堆里的，看得厌倦了的旧玩物”，被封建、迷信、冷漠的社会摧残到死亡线上，她对现实彻底地绝望了。她问魂灵的有无，“没有精采的眼睛忽然发光了”，这是怀着希望的：希望其有，死后可以与惟一的亲人阿毛见面；希望其无，死后不会进地狱，身体不会被锯分给两个死鬼丈夫。“我”一个与大骂新党的鲁四老爷“谈话是总不投机”的、决计要离开这种令人窒息的环境并对当时__社会强烈憎恨又无能为力的知识分子，能给予祥林嫂的只有同情。“希望其有，又希望其无……人何必增添末路人的苦恼，为她起见……”因而，正是“我”不愿加重由于迷信给她造成的沉重的思想负担，又不忍使她见爱子的惟一心愿熄灭，回答时才吞吞吐吐、支支吾吾，“说不清”。
巧解导析：思考这个问题应考虑到两个方面：祥林嫂和“我”。
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①情况很复杂，你不了解一下就大发议论， 太主观。 ②每逢星期天或节假日，我们 去文化市场逛逛，买点花草什么的。 ③有意见就提 ，为什么吞吞吐吐这么不痛快呢？
A:未免 常常 吗 B:不免 往往 嘛 C:未免 往往 嘛 D:不免 常常 吗
