“人人尽说江南好，游人只合江南老。__________，__________。垆边人似月，皓腕凝
霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 ”
春水碧于天 ; 画船听雨眠
1.下列诗句和课本原文一致的一组是
A:山寺钟鸣昼已昏，渔粱渡头争渡喧。 B:海客谈瀛州，烟涛微茫信难求。 C:昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 D:未老莫还乡，还乡需断肠。
下列诗句中没有错别字的一组是（ ）
A: 未老莫还乡，还乡需断肠。 B: 心非木石岂无感？吞声踯躇不敢言。 C: 熊咆龙吟殷岩泉，粟深林兮惊层颠。 D: 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
下列各句中的标点符号运用正确的一项是（ ）
A:有的春花秋月，流连光景，“未老莫还乡，还乡须断肠。” B:在清代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新兴资本主义国家的金矿，铁路，种植园里，渗透了他们的血汗。 C:他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。 D:中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡吴何处是？烟波江上使人愁。”（崔颢）“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”（古诗十九首）……等等。
下列各句中的标点符号运用正确的一项是（ ）
A:有的春花秋月，流连光景，“未老莫还乡，还乡须断肠。” B:有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新兴资本主义国家的金矿，铁路，种植园里，渗透了他们的血汗。 C:他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。 D:中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡吴何处是？烟波江上使人愁。”（崔颢）“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”（古诗十九首）……等等。
根据下列语段的描述，请把后面的诗句放入语段中的合适位置，使得前后语意一致。
流浪天下的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。有的侘傺而归，以家__，“ ”。有的春花秋月，流连光景，“ ”。有的倦于奔竞，跳出名利场，远离是非地，“ ”。有的素性恬淡，误触尘网，誓归田园，“ ”。——但要达到这境界，至少得有几亩薄田，三间茅舍作退步，否则就只好寄人篱下，终老他乡。
①采菊东篱下，悠然见南山 ②只应守寂寞，还掩故园扉
③不如家池上，乐逸无忧患 ④未老莫还乡，还乡须断肠
答：
③④②①
解析:
略
阅读词〈pú sà 蛮〉。分析这首词在表现“江南好”这一主题时的艺术特点。
pú sà 蛮（韦庄）
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。
垆边人似月，浩腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
：这首词写景只有两句，却以写意的画法，画出江南水乡的最大特点，给读者留有极大的想像空间。写江南的人美，只写垆边女的皓婉，而“似月”的美貌，又给读者留有极大的想像空间。开头用“人人尽说”这一侧面描写的手法，令人信服。一般游子，总会发出“思归”而不得的感慨，而这首词的结尾又巧妙地呼应开头，反传统而用之，说游人和客居应老死于此，否则将遗憾无穷，俏皮而极富新意。
解析:
无
古诗文默写。（6分，每空1分）
（1） ， 。未老莫还乡，还乡须断肠。（韦庄《pú sà 蛮（其二）》）
（2）高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”（《荆轲刺秦王》）
（3）怀良辰以孤往， 。 ，临清流而赋诗。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（1）垆边人似月 皓腕凝霜雪
（2）为变徵之声 士皆垂泪涕泣
（3）或植杖而耘耔 登东皋以舒啸
每空1分，增字、漏字及有错别字则该空不给分。
解析:
无
根据下列语段的描述，把后面的诗句分别填入语段中的空白处，最恰当的一项是（ ） 流浪天下的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。有的侘傺而归，以家__，“ ”（1）；有的春花秋月，流连光景，“ ”(2)；有的倦于奔竞，跳出名利场，远离是非地，“ ”（3）；有的素性恬淡，误触尘网，誓归田园，“ ”（4）。——但要达到这境界，至少得有几亩薄田，三间茅舍作退步，否则就只好寄人篱下，终老他乡。 ①采菊东篱下，悠然见南山 ②只应守寂寞，还掩故园扉 ③不如家池上，乐逸无忧患 ④未老莫还乡，还乡须断肠
A: ③④②① B:③①②④ C:②①④③ D:②④③①
古诗文默写。（6分，每空1分）
（1） ， 。未老莫还乡，还乡须断肠。（韦庄《pú sà 蛮（其二）》）
（2）高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”（《荆轲刺秦王》）
（3）怀良辰以孤往， 。 ，临清流而赋诗。（陶渊明《归去来兮辞》）
（1）垆边人似月 皓腕凝霜雪
（2）为变徵之声 士皆垂泪涕泣
（3）或植杖而耘耔 登东皋以舒啸
每空1分，增字、漏字及有错别字则该空不给分。
解析:
略
