下联为“春满乾坤福满门”，其上联应为（）。

A:有关国家书常读 B:四面河山来眼底 C:天增岁月人增寿 D:夜雨瞒人去润花

抻面是（）面坯制作而成的。

天（）岁月人（）寿，春（）乾坤福（）园。（）

A:增；增；到；到 B:多；多；到；到 C:增；增；满；满 D:多；多；满；满

王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，赞美的是（）花？

结合语境，填入横线处最恰当的一项是 我们最熟悉的“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，里面包含着一种很大的祝福，同时又有一种棒得无法言说的天地伦理。“天增岁月人增寿”， “春满乾坤福满门”，它的大前提是“春满乾坤”，才能“福满门”。 中华民族在任何时候都在讲“国家”，在讲儒家学说的核心概念仁，她就是让我们走出小家，从一个人变成两个人；就是一事当前要能想到别人。把这个推理开来，就是这个对联表达的要义。

A:它的大前提是“天增岁月”，才能“人增寿”； “岁月”在前“乾坤”在前，“寿”在后“门”在后，这就是中国人的逻辑。 B:它的目的是“人增寿”，前提是“天增岁月”； “岁月”在前“乾坤”在前，“寿”在后“门”在后，这就是中国人的逻辑。 C:它的大前提是“天增岁月”，才能“人增寿”； “乾坤”在前“岁月”在前，“门”在后“寿”在后，这就是中国人的胸怀。 D:它的目的是“人增寿”，前提是“天增岁月”； “乾坤”在前“岁月”在前，“门”在后“寿”在后，这就是中国人的胸怀。

中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。

（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。

（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。

（1）示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。

（2）示例:这到春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境.表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。

阅读王冕的两首咏梅诗，按要求回答问题。

墨 梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

白 梅

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

这两首诗表现了画中梅花的什么特点？

这两首诗抒发了作者怎样的情感志趣?请作具体分析.

从两首诗艺术手法的角度写一段鉴赏文字。

【小题1】高洁、清秀；淡雅、素朴。

【小题2】作者用只求“清气”、“清香”充塞天地之间，抒发了自己不向世俗献媚的坚贞、纯洁的志趣。

【小题3】这两首诗都运用了托物言志的手法，用梅花象征高洁的品质，使抽象事物形象化，形象鲜明生动。

【小题1】两点1分  三点2分  四点3分。

【小题2】每问2分。

【小题3】答拟人、对比均1分  答象征 托物言志2分；鉴赏2分。

下列词语中，加红的字的读音全都不相同的一组是（　） 　　

A:萦绕　　索要　　情愫　　絮絮叨叨　　万紫千红 　　 B:桎梏　　侄子　　窒息　　专心致志　　投机倒把 　　 C:堤坝　　提防　　钥匙　　金榜题名　　醍醐灌顶 　　 D:捧场　　缝纫　　篷车　　审时度势　　春满乾坤

阅读王冕的两首咏梅诗，按要求回答问题。

墨 梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

白 梅

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

①.这两首诗表现了画中梅花的什么特点？

②.这两首诗抒发了作者怎样的情感志趣?请作具体分析.

③.从两首诗艺术手法的角度写一段鉴赏文字。

①.高洁、清秀；淡雅、素朴。（两点1分  三点2分  四点3分）

②.作者用只求“清气”、“清香”充塞天地之间，抒发了自己不向世俗献媚的坚贞、纯洁的志趣。（每问2分）_{w.w.w.k.&s.5*u.c.#om}

③.这两首诗都运用了托物言志的手法，用梅花象征高洁的品质，使抽象事物形象化，形象鲜明生动。（答拟人、对比均1分  答象征 托物言志2分；鉴赏2分）

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