诚惶诚恐chéng huáng chéng kǒng

下列各项中读音错误的一项是：（ ）

A:嘈杂 cáo 搽粉 chá 猹 chá 刹那 chà B: 差遣 chāi 诌媚 chǎn 忏悔 chàn 羼水 chàn C: 场院 cháng 一场雨chǎng赔偿 cháng D: 乘机 chéng 惩创 chéng chāng 驰骋 chěng

选出下面各项中字音有误的一项：

A:徜徉cháng 市场、广场、一场电影chǎng B:赶场cháng 天崩地坼chè 称职chèn巨擘ｂì C:瞋目而视chēn 流水琤琤chēng 瞠目结舌chēng D:乘兴而来chéng 驰骋chěng 魑魅chīmèi 褫夺chǐ

下列各项中字音有错误的一项是：（ ）

A:瞠目结舌 chēng澄澈 chéng chè澄清 chéng B:彳亍 chì chù炽热 chì宠爱 chǒng惆怅 chóu chàng C:传诵 sòng赐予 cì粗犷豪放 guǎng酢浆草 zuò D:崔颢 hào搭讪 shàn打夯 hāng大龙湫 qiū

下列各项中注音有误的一项是（ ）

A: chuán 如椽巨笔 不容置喙huì 掾吏yuàn B:chuǎn 命途多舛 桀骜不恭jié?? 怆然泪下chuàng C:zóng 泉水淙淙 琮琤cóng 鬃毛zōng D:chǒng 哗众取宠 庞大páng?? 憧 憬chōng

（四川）下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（ ）

A:濒临 水滨 妃嫔 彬彬有礼 落英缤纷 B:琤琤 诤友 称臣 鼎铛玉石 瞠乎其后 C:斗士 句读 逗留 豆蔻年华 狗窦大开 D:悱恻 俳优 诽谤 妄自菲薄 成绩斐然

下列各项中注音有误的一项是（ ）

A: chuán 如椽巨笔 不容置喙huì 掾吏yuàn B:chuǎn 命途多舛 桀骜不恭jié?? chuàng 怆然泪下 C:zóng 泉水淙淙 琮琤cóng 鬃毛zōng D:chǒng 哗众取宠 庞大páng?? chōng 憧 憬 ??

下面句子中没有错别字的一句是 （ ）

A:不同的人，对“人是什么”这个问题的回答是迥然不同的。雨果的回答有时候就非常忧郁，特别暗淡。 B:雨后的松林间月色斑驳，流泉琮琤。浣纱女踏着月色从竹林间暄闹着归来；渔人正分开荷叶摇舟远去。 C:天下污浊，不能用庄重正派的语言来与之对话，只好以缪悠之说，荒唐之言无端崖之辞来与之周旋。 D:为了克服欣赏上的困难，要把诗人由繁复的生活现象加以高度精练的东西，还原到它原先的状态中去。

阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

法曲献仙音·咏铁马同云臣赋①

［清］陈维崧

赤兔无成，乌骓不逝，屈作小廊檐马。碎珮琮琤，丛铃戛②，依稀客窗闲话。更乌鹊时相触，霜欺兼雨打。

几悲咤。想多年、战场猛气，矜蹴踏、万马一时都哑。流落到而今，踠③霜蹄、寄人篱下。潦倒馀生，尽闲身、蛛丝同挂。又西风唤起，仍旧酸嘶中夜。

【注】①铁马：又称“檐马”、“风铎”，悬于檐间的铁片，风吹则相击发声，是现代风铃的前身。②琮琤，戛：象声词。③踠：曲。

20.词的上片描写出铁马怎样的形象？请结合词作分析。（5分）

21.词的下片主要运用哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。（6分）

【答案】

20.词的上片描绘了一个遭遇不幸、屈居檐下，任鸟雀相触、霜欺雨打的悲凉形象。（3分）作者把檐下随风摆动的铁马看成“无成”的赤兔、“不逝”的乌骓，创业无成，抱恨无穷，不幸屈居檐下，鸟雀可以任意触犯，霜雪可以任意欺凌，风雨可以任意吹打。（2分）

21.对比，作者以铁马往日的经历（“战场猛气，矜蹴踏”）和当前的境况（“踠霜蹄、寄人篱下”“ 潦倒馀生，尽闲身、蛛丝同挂”）作对比，突出了铁马的悲惨处境。（2分）作者借铁马表现了穷途失意（寄人篱下）、不受重用（怀才不遇）的辛酸和愤慨，（2分）也表现了作者自伤流落潦倒的同时，猛气仍在、壮心不已。（2分）

【解析】

20.

试题分析：这是一道诗歌形象的分析题目，答题时注意诗中的关键词语：“无成”“不逝”“屈”“欺”“打”。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

21.

试题分析：这是一道诗歌的手法和情感的综合分析的题目，从“想多年”和“到而今”手法显然是对比，情感要结合诗歌的注释、标题和诗中表情达意的关键词语作答，关键词语：“寄人篱下”“潦倒馀生”“仍旧酸嘶中夜”，表达的是一种“自伤流落潦倒的同时，猛气仍在、壮心不已”的情感。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首词，完成后面各题。

法曲献仙音·咏铁马同云臣赋①

［清］陈维崧

赤兔无成，乌骓不逝，屈作小廊檐马。碎珮琮琤，丛铃戛②，依稀客窗闲话。更乌鹊时相触，霜欺兼雨打。

几悲咤。想多年、战场猛气，矜蹴踏、万马一时都哑。流落到而今，踠③霜蹄、寄人篱下。潦倒馀生，尽闲身、蛛丝同挂。又西风唤起，仍旧酸嘶中夜。

【注】①铁马：又称“檐马”、“风铎”，悬于檐间的铁片，风吹则相击发声，是现代风铃的前身。②琮琤，戛：象声词。③踠：曲。

6.词的上片描写出铁马怎样的形象？请结合词作分析。（5分）

7.词的下片主要运用哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。（6分）

【答案】

6.词的上片描绘了一个遭遇不幸、屈居檐下，任鸟雀相触、霜欺雨打的悲凉形象。（3分）作者把檐下随风摆动的铁马看成“无成”的赤兔、“不逝”的乌骓，创业无成，抱恨无穷，不幸屈居檐下，鸟雀可以任意触犯，霜雪可以任意欺凌，风雨可以任意吹打。（2分）

7.对比，作者以铁马往日的经历（“战场猛气，矜蹴踏”）和当前的境况（“踠霜蹄、寄人篱下”“ 潦倒馀生，尽闲身、蛛丝同挂”）作对比，突出了铁马的悲惨处境。（2分）作者借铁马表现了穷途失意（寄人篱下）、不受重用（怀才不遇）的辛酸和愤慨，（2分）也表现了作者自伤流落潦倒的同时，猛气仍在、壮心不已。（2分）

【解析】

6.

试题分析：这类题目考生可以从词中塑造形象的方法入手来分析。铁马本是悬于檐间的铁片，词人却把它想象成真正的马，并与赤兔、乌骓相比，说它是“无成”的赤兔、“不逝”的乌骓，表达出一事无成只能屈居檐下的悲愤和郁闷，连用几个动词，“触”、“欺”、“打”，更写出了铁马现实处境中不能掌握自己的命运，任小人摆布的凄苦。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

7.

试题分析：一般认为，诗词表现手法分为四个理解层面由低到高，分别是修辞手法（比喻、比拟夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。解答时要先总述后分析。本词下片对比手法的使用是非常明显的，“想多年”领起对往昔辉煌岁月的回忆，“流落到而今”几句，则写出了现实的凄惨，对比鲜明，怀才不遇的郁闷、寄人篱下的辛酸表露无疑。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。