在沟通过程中,由于过度地信息传递往往会导致信息的()和()两大现象,从而使信息出现“以讹传讹”的结果。

传播时间快、范围广、效率高、可跨组织边界传播等。但是涉及到的沟通主体较多,常会造成说风是雨、以讹传讹等不良后果,导致传播的信息失真等问题的是:()。

A:非正式沟通 B:正式沟通 C:言语沟通 D:非言语沟通

以讹传讹yǐ ã chuán ã

缺乏独立思考,只知道______,就不可能见他人之所未见;缺乏“敢为天下先”的勇气,不敢超越______,不敢坚持自己的独特见解,就不可能发他人之所未发。
依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A:随声附和 平庸 B:各执己见 传统 C:人云亦云 常规 D:以讹传讹 规范

下列加点字的读音全都不同的一组是

A:额外 吟哦 花萼 惊愕 以讹传讹 怒不可遏 B:讣告 扈从 渔父 鲋鱼 物阜民丰 赴汤蹈火 C:沉浸 尽管 觐见 侵略 加官晋爵 噤若寒蝉 D:编纂 杜撰 串通 撺掇 人头攒动 抱头鼠窜

下列各项中注音有误的一项是( )

A:启碇diàn 掂量diān?? dàng 跌 宕 B:dòng 恫 吓 侗族dòng?? é 以讹传讹 C:遏止è?? fū 入不敷出 束缚fù D:溥仪pǔ?? fú 拂 晓 佛龛fó kān

加点字读音完全不相同的一组是( )。

A:噪音 辞藻 干燥 戒骄戒躁 B:上颚 额头 扼止 以讹传讹 C:嘉宾 脸颊 稼穑 久假不归 D:歌鸲 曲折 躯体 面面相觑

下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是

A:厄运 扼杀 碣石怒不可遏 以讹传讹 B:不惮 禅让 耽搁虎视眈眈 箪食壶浆 C:狸猫 阴霾 淋漓竹篱茅舍 不幸罹难 D:戎装 绒布 芙蓉烈火熔岩 峥嵘岁月

下面词语中加点字读音完全相同的一组是 ( )

A:踱步 掇拾 咄咄逼人 度德量力 B:噩耗 恶心 怒不可遏 以讹传讹 C:涪陵 汾河 拂袖而去 浮家泛宅 D:皈依 瑰丽 满载而归 规行矩步

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) (1)个别高等院校研究生在撰写毕业论文时 ,不仅给自己带来伤害,也给自己的研究生导师的名誉和工作带来负面影响。这种学术态度着实让人担忧。 (2)当前网络信息的内容五花八门,传播速度极快,当我们把不科学、不真实的信息随意传播出去时,就是 。 (3)学术交流活动中,即使是权威专家的话,我们也要持怀疑的态度去审视,不宜 ,更何况学术活动本来就倡导百家争鸣。

A:人云亦云 拾人牙慧 以讹传讹 B:拾人牙慧 以讹传讹 人云亦云 C:以讹传讹 拾人牙慧 人云亦云 D:拾人牙慧 人云亦云 以讹传讹

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