“张飞绣花——粗中有细”说张飞性格的一个方面，请简述张飞进攻巴郡义释颜渊的情节

当发现汽油或冷却水进入油底壳，应进行（）

A:即时检修 B:及时检修 C:俟机检修 D:不用检修

当发生行驶跑偏时，可采取（）的措施。

A:即时检修 B:及时检修 C:俟机检修 D:不用检修

暮霭mù ǎi

下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 （ ）

A:坻石/神祗 惭怍/门衰祚薄 掎角之势/犄角 B:涔涔/岑寂 蒙哄/蒙头盖脑 万胜胪欢/舳舻 C:房檩/凛冽 辟邪/开天辟地 负笈从师/汲取 D:绢花/捐躯 涯挨/俟机进攻 言简意赅/垓心

16.按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。

16.毕竟是秋日的缤纷落叶     才是枝头的盎然春意  

毕竟是扬尘远去的背影    迎面而来的微笑

解析：本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意题干的要求，①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。首先做到形神兼备。所用喻体具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能给人以启发。

24.按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。

（示例）（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶 （希望）才是枝头的盎然春意 （回忆）毕竟是扬尘远去的背影 （希望）才是迎面而来的微笑

【解析】

试题分析：此题考查续写句子的能力。解答此题，可先根据文段中的语句在内容上的特点，再结合着句式上的特点进行分析，回忆”与“希望”的内容形成对比；所用喻体具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；还要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能给人以启发。在句式上，可采用“回忆毕竟是……，希望才是……”的句式结构。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。(6分)

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆______________________，希望______________________；回忆______________________，希望______________________。

【答案】示例：(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶，(希望)才是枝头的盎然春意；(回忆)毕竟是扬尘远去的背影，(希望)才是迎面而来的微笑。

【解析】

试题分析：本题考查语言表达鲜明、生动、连贯。从内容上看，该题取材于教材第五册课文《人是什么》，属于仿写。比喻的修辞和内容的对比的要求又涉及修辞手法的考查。对“回忆与希望”的思辨，则有一定的思维深度。可参照横线前面的例子，另选喻体，要注意两者要形成对比关系。

1945年，晏阳初在与蒋介石的一次会面中说：“人民遭受了二十一年的内战，他们流尽了鲜血。现在该是为农村的大众干一些事情的时候了。”蒋说：“你是个学者，我是个战士。等消灭了对手之后再说吧。”对此后蒋介石消灭对手所作所为的表述正确的是(　　)

A:进攻陕北和山东解放区揭开了全面内战的序幕 B:1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区 C:渡江战役摧枯拉朽之势迫使蒋介石发出“求和”声明 D:1947年春，国民党军队由重点进攻转为全面进攻

德皇威廉二世曾对整装待发的德国土兵说，“去旅行吧，叶落之前，你们就会返口故乡的”。这些士兵是去

A:征计丹麦 B:出击奥匈帝国 C:进攻同盟国 D:进攻协约国