北宋的苏洵在《六国论》中说到： “六国破灭，非兵刁利，战不善，弊在赂秦，赂秦而力 亏，破灭之道也。”你认为这种观点对吗 ?为什么?结合所学知识，分析秦灭六国的原因有哪 些?(13分)

下列各组词中加点的字的读音全对的一组是（ ）

A:韶（sháo）光 荫（yìn）凉 梵（fàn）婀玲 锱铢（zīzhū）必较 B:湔（qián）雪 仓颉（jié） 刹（shà）那间 弊在赂（lù）秦 C:滂（páng）沱 瘦削（xuē） 盥（guàn）洗室 羽扇纶（lún）巾 D:曹霑（shàn） 炮（páo）烙 国子监（jiàn） 唯唯（wéi）诺诺

27.把下列各句翻译成现代汉语。

（1）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

答：

（2）不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。

答：

（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

答：

（1）用土地来侍奉秦国，如同抱着柴火去救火，柴火不断，火就不灭。

（2）没有贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。由于失去强大的援助，不能单独保存自己。所以说：弊端在于贿赂秦国。

（3）不明白句读，不解决疑惑，有的从师，有的不从师，小的方面学习了，大的方面却丢弃了。我看不出他们明白事理

【解析】

试题分析：翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 （3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

（一） 文言文阅读（ 22 分）

阅读下面一段文字，完成11～15题。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

11.下列句中加点词的解释有误的一项是(　　) （3分）

A.弊在赂秦　　　　　　 弊：弊病

B.六国互丧 互：互相

C.暴秦之欲无厌 厌：满足

D.固不在战矣 固：本来

12.下列句子中的“以”字意义完全相同的一项是(　　) （3分）

A.

B.

C.

D.

13.下列各句中的加点词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是(　　) （3分）

A.思厥先祖父

B.下而从六国破亡之故事

C.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍

D.举以予人，如弃草芥

14.下列内容分析不正确的一项是(　　) （3分）

A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。

B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。

C.将赂秦比做“抱薪救火”形象地说明了赂秦的危害。

D.第二段以骈文的排比句和对偶句为主，又间杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。

15.翻译文中画线的句子。（10分）

(1)则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

译文：_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)故不战而强弱胜负已判矣。

译文：_____________________________________________________________________

11. B【解析】　B.互：交互，相继。（3分）

12. C【解析】　C.均当“用”讲。（3分）

13. D【解析】　A项中“祖父”古义指祖辈和父辈，今义指父亲的父亲；B项中“故事”古义指先例，旧事，今义指真实的或虚构的有人物、有情节的事情；C项中“其实”古义指那实际上，今义指表示所说的是实际情况。（3分）

14. D【解析】　D.应为“以散句为主，间杂骈句”。（3分）

15.　（10分）

(1)那么秦国最大的欲望，各诸侯国最大的祸患，本来都不在于战争啊。

(2)所以双方还没有交战，而强弱胜负已经判定了。

阅读下文，完成文后各题。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

下列加点词解释错误的一项是（ ）

A.暴秦之欲无厌 厌：满足

B.与嬴而不助五国也 与：参加

C.终继五国迁灭 迁灭：灭亡

D.李牧连却之 却：击退，使……退却

下列各句中加点词用法与含义相同的一项是（ ）

A. 不赂者以赂者丧 以有尺寸之地

B. 奉之弥繁 而犹有可以不赂而胜之之势

C. 故不战而强弱胜负已判矣 臣与将军戮力而攻秦

D. 始速祸焉 积土成山，风雨兴焉

下列各句中加点词与现代汉语含义一致的一项是（ ）

A.可谓智力孤危

B.与战胜而得者其实百倍

C.则胜负之数，存亡之理

D.思厥先祖父

下列各项对文章的分析，不正确的一项是（ ）

A.文章开门见山地提出了全文的中心论点。接着从两个方面进行阐述，一是六国中赂秦的，“赂秦而力亏”；二是六国中不赂秦的，“不赂者以赂者丧”。

B.第二段论述了六国最大的祸害不在战争而在赂秦。段末引用古人的话，阐明赂秦犹抱薪救火，形象地说明了赂秦的害处。

C.第三段论述齐、燕、赵不赂秦而终于灭亡的史实，从另一方面论证了“弊在赂秦”这一中心论点。

D.文章运用了引证法、例证法、对比论证法，论证有力；借古讽今，对六国统治阶级屈于敌人的积威，一味贿赂求和的行为进行针砭，要他们吸收历史的教训。

 【小题1】B

【小题2】B

【小题3】C

 【小题4】D

解析:

【小题1】无

【小题2】无

【小题3】无

 【小题4】无

苏洵《六国论》

苏询，字明允，号老泉。"八大家"之一，与子拭、辙合称"三苏"。主要作品有《嘉右集》<六国论》出于此)。作品以史论、政论为主。

（1）不赂者以赂者丧。　　　　　　　　　，　　　　　　　　。故曰弊在赂秦也。

（2）思劂先祖父，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，以有尺寸之地。

（3）子孙视为甚惜，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。

（4）然则诸候之地有限，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，侵之愈急。

（5）向使三国各爱其地，　　　　，　　　　　，　　　　　　　　　，胜负之数，存亡之理，　　　　　　　　　，或未易量。

（1）盖失强援　不能独完　（2）暴霜露　斩荆棘（3）举以予人　如弃草芥　（4）暴者之欲无厌　秦之弥繁　（5）齐人勿附于秦　刺客不行　良将犹在　当与秦相较　

解析:

无

加点字注音正确的一项是 （　 ）

A:革灭殆（dài）尽　　暴（bào）霜露　　 B:弊在赂（lù）秦　为（wèi）国者 C:思厥（jué）先祖父　 胜负之数（shù）　　 D:不得下咽（yàn）　洎（jì）牧以谗诛

北宋的苏洵在《六国论》中说到：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦，赂秦而力亏，破灭之道也。”你认为这种观点对吗？为什么？结合所学知识，分析秦灭六国的原因有哪些？

答案：这种观点不对。

因为秦能灭六国，最根本的原因是顺应了当时历史发展的趋势。主要原因是经过商鞅变法后的秦国成为战国后期最强大的国家。

其他原因：

秦国采取了正确的内外政策。（内：奖励耕织、重农抑商）（外：远交近攻）

秦王嬴政的雄才大略、善于用人

秦国的杰出的人才群体

六国相对于秦来说，个体经济、军事力量不够强大，统治者昏庸腐朽、安于现状、没有抓住实现统一的历史机遇，割地求和，在策略上又一再失误，最终被秦一一攻灭。