一棵小树从破土出芽那一刻起，就期望自己成为栋梁之材，因此它一直向着自己的目标努力，但是忽视了和其他树木的交流，树林里的其他树木为了不让它很好的生长，用根系缠绕它，故意遮挡阳光，久而久之，它也没有成为栋梁之才。有一天，有一个寻找栋梁之才的人，认为这片树林所有树木都是无用之材，所以就都烧毁了。对此材料，请谈谈看法。
下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
A:徇私/ 驯熟 咆哮/ 肖像 惬意/ 提挈 济济一堂/无济于事 B:漂白/饿殍 与会/参与 胴体/ 栋梁 拈轻怕重/拈花惹草 C:投奔/奔命 着急/ 着火 标识/ 识别 强词夺理/ 强人所难 D:丧气/沮丧 殷实/ 殷红 蜡烛/ 污浊 螳臂当车/ 安步当车
下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 （ ）
A:徇私/ 驯养 咆哮/ 肖像 惬意/ 提挈 济济一堂/无济于事 B:漂白/饿殍 与会/参与 胴体/ 栋梁 拈轻怕重/拈花惹草 C:投奔/奔命 着急/ 着火 标识/ 识别 强词夺理/ 强人所难 D:丧气/沮丧 殷实/ 殷红 隽永/隽秀 螳臂当车/ 安步当车
下列词语中加点字的读音，每对读音都不相同的一组是 （ ）
A:污渍 / 业绩 惩罚 / 驰骋 着火 / 不着边际 B:惬意 / 提挈 殷实 / 殷红 擂台 / 危若累卵 C:漂白 / 饿殍 与会 / 参与 胴体 / 栋梁之材 D:框架 / 诓骗 晕车 / 红晕 翘楚 / 愀然不悦
下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 （3分）
A:徇私/ 驯熟 咆哮/ 肖像 惬意/ 提挈 济济一堂/无济于事 B:漂白/饿殍 与会/参与 胴体/ 栋梁 拈轻怕重/拈花惹草 C:投奔/奔命 着急/ 着火 标识/ 识别 强词夺理/ 强人所难 D:丧气/沮丧 殷实/ 殷红 蜡烛/ 污浊 螳臂当车/ 安步当车
下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A:莘莘学子 B:运筹帷幄 C:首当其冲 D:栋梁之材
下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。 四十年，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A:莘莘学子 B:运筹帷幄 C:首当其冲 D:栋梁之材
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ）
A.蜡烛/ 污浊 惩罚/驰骋 着火/不着边际
B.漂白/饿殍 与会/参与 胴体/ 栋梁之材
C.惬意/ 提挈 殷实/ 殷红 累赘/自吹自擂
D.称谓/相称 哽咽/吞咽 铜臭/乳臭未干
A
解析:
无
【2009广东卷】下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） 欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。 四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字，在各行各业的建设中，总是首当其冲。 亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A:莘莘学子 B:运筹帷幄 C:首当其冲 D:栋梁之材
