控制刷纹和接痕的有效措施之一是采用（）施工。

A:滚涂 B:喷涂 C:弹涂 D:连续施工

段修时轴身打痕、碰伤、磨伤及弹伤深度是多少？

12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。(1 )诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么请简要说明。

12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。

12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。

下面加粗字解释有误的一组是

A:造化（指自然界） 攒射（聚拢） B:广有羽翼（鸟的翅膀，这里指帮凶） 不惮（怕） C:殒身不恤（顾虑） 寥落（稀少） D:喋血（血流出来的样子） 长歌当哭（正当）

阅读下面这首唐诗。完成后面的题目。

塞路初晴

雍陶

晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。

新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。

胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。

行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。

14.这首诗前两联在写景方面运用了什么手法？请简要赏析。

15.结尾“闲看”二字表达出作者什么样的感情，请结合全诗分析。

14.①写景角度富有变化。首联从远处落笔，描写一幅壮阔的图景；颔联由远而近，写诗人脚下之路，然后又稍稍推开去，写附近散布在草原上的村庄。天上地下，远处近处，景物很有层次。②颜色的搭配很有特点。“晚虹”、“斜日”、“青草”、“残烟”、“绿杨”，组合在一起，色彩异常艳丽，但秾丽中又有清新之感；风光旖旎，又不失雄浑。③颔联运用拟人的手法，赋予“新水”“残烟”人的情状，形象生动地写出了积水在自由地向青草丰茂的路上流淌，袅袅炊烟在村庄上盘绕不去，显得依恋不舍的特点。

（1点3分，两点即可6分）

15.“闲看”，可见诗人心情的轻松、悠闲（1分），表达了诗人对草原美景的热爱和对和平生活的向往之情。（2分）作者前四句描绘傍晚塞外雨后的美好画面，字里行间充溢对草原美好风光的热爱之情。第三联转为对战争的忧虑，警戒北方北方游牧民族，休得南下侵略，最后听说边疆确实无战事之后，作者不禁欣然于怀，戒备心理也就随之消失，悠然欣赏三三两两的游骑在秋日的草原打猎，心情轻松愉快。

【解析】

14.

试题解析：题干 “这首诗前两联在写景方面运用了什么手法？请简要赏析。”，这是考查诗歌的语言和表达技巧，关键词是“写景”。在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。达技巧是一个非常宽泛的概念。从诗歌鉴赏的角度说，诗歌的表达技巧包括三方面的内容：表达方式（记叙、描写、议论、抒情）、修辞手法（比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文）、表现手法（用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志）这是诗词考核鉴赏的重点，再次强调答题要领：内容（写什么）、方法（怎么写，也就是表达技巧）、效果（怎么样）。（注意：这三者的顺序可以按需要倒换，但答题时不可缺漏。）本诗中关键词是“写景”，考生抓住三个角度来答题：写景角度、色彩、修辞手法。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

15.

试题解析：题干 “结尾‘闲看’二字表达出作者什么样的感情，请结合全诗分析。”，这是考查诗歌的情感。古人写诗讲究构思，往往一句诗就奠定了全诗的感情基调，表现全诗的思想，即所谓的炼句。鉴赏炼句，就是抓住诗歌中关键的句子进行品味，分析其在全诗的结构、表情达意、升华主旨等方面的作用。答题步骤：第一步：解读诗句的内涵。描述诗句描绘的景象，解读其内涵，结合具体语境概括诗句的内容。第二步：抓住其中的一点（写法或内容）简析。第三步：点出该句营造的意境或表达的情感。考生答题是要抓住“闲看”这个关键词，按照答题步骤答题。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。