阅读下面这首诗，完成14—15题。（10分）

减字木兰花·暮冬杂咏

史惟圆

清寄愁天上，碧落青霄平似掌。石破多时，散作春檐夜雨丝①。

埋忧地下，移却南山成旷野。根蔓牵章，又逐郊原春草生。

注：①化用“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（《李凭箜篌引》）

14、下列对本词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A. “寄愁天上，埋忧地下”，作者借用来作词的起拍与过片，成为词的主旨。也为这首词定下了基调。

B. “石破多时”化用了李贺诗“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（《李凭箜篌引》）以愁思比雨丝，思与丝谐音。。

C. 愁，本无形体，却可以“寄”，这是化抽象为具体，他的愁多得无法消除，想寄之于天，天下也容纳不下那么多愁。

D. “碧落”是指天上仙女，在《长恨歌》中有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的诗句。

E.最后一句是说，作者身处在旷野之中，看着眼前的蔓草，悲从衷来，驱车任意行走，直尽头。

15.本词是围绕哪个字来写的？全词又是如何表现这个字的？请简述。（6分）

14.DE（D不是指仙女，而是指天空；E并非身处旷野，诗中只是比喻的说法，是一种想象）

15.本词是围绕“愁”（或“忧”）来写的（2分）；上阕用了比喻手法，看不见的愁把天空都撑破了，极写愁思之深；（2分）下阕化抽象为具体，忧比喻成春草，由于忧多，只好移却南山，变成平坦辽阔的旷野，把无边无际的忧深深地埋下去。（2分）

（二）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

渔歌子·荻花秋

李珣（五代）

荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢。
水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。

8. 本词的题目是__________，词牌名是__________。（4分）

9. 本词表达了作者怎样的思想感情？（4分）

8、荻花秋   渔歌子（每空2分）

9、表达了作者对自然风物和恬淡生活的喜爱之情，以及淡泊名利、怡情山水的隐逸情怀。（每点2分）

古代诗歌鉴赏能力阅读下面这首诗，完成下面题目。（共7分）

浣溪沙①

姜夔

雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘②西。打头风浪恶禁持③。

春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。

注：①离除夕还有五日时，作者返家，途中过苏州，经吴松，遂作此词。②石塘：苏州之小长桥。③头：指船头。恶：猛，厉害。禁持：摆布。

18.作者说“画船愁过石塘西”，似乎此一画船，是载了满船清愁而行。既是归家，你认为作者因何而“愁”？(2分)

答：

19.上片和下片的写景基调有什么不同？这样安排有什么好处？(5分)

答：

18.作者愁的原因是：风浪猛打船头，延缓了作者的归程。

19.上片的写景基调惨淡沉重：雁怯重云，画船载愁，风浪打头。下片的写景基调欢快愉悦：春浦生绿，小梅长枝，充满生机；灯火催归，一片温馨。这样安排的好处是：构成对比，上片写得越愁苦伤感，越能突出作者 离家越来越近的欢欣愉悦。 (或以上片惨淡景象反衬下片归家之欢欣亦可)

（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，11分）

阅读下面一首唐诗，完成14～15题。

pú sà 蛮^①

李晔

登楼遥望秦宫殿，茫茫只见双飞燕。渭水一条流，千山与万丘。

远烟笼碧树，陌上行人去。安得有英雄，迎归大内^②中。

【注】①李晔,唐昭宗。乾宁三年(896),凤翔节度使李茂贞攻入长安,李晔逃奔华州，心绪烦乱郁闷。“七月甲戌,帝与学士、亲王登齐云楼,西望长安,令乐工唱御制(pú sà 蛮)词,奏毕，皆泣下沾裳。”（《旧唐书•昭宗纪》)②大内:皇帝殿宇。

14.下列对诗歌的理解与分析，不恰当的两项是 （ ）（ ）（5分）

A.“秦宫殿”实指唐宫殿。借秦说唐,以此掩盖身为皇帝却不得不仓皇逃窜的难言之隐。

B.诗人虚写“双飞燕”,既表达了诗人奔逃在外的孤单,也写出了对妻子的思念之情。

C.“千山万丘”既是蔽掩阻挡作者视线的大景、近景,也是诗人内心高低起伏的深刻写照。

D.最后两句，是望景后所发感慨,将庙昭宗祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向极致。

E.本词有一种极为真切自然的有我之境,言情处动人心志，写景处豁人耳目。情真语真，浑朴苍凉。

15.请从情景关系的角度，简要赏析本词上片。（5分）

14.BC（B项得3分，C项得2分）

15.（1）乐景衬哀情。（1分)词人登上齐云楼,遥望长安的宮室，目力不及，只见燕子快乐双飞。词人用燕的快乐反衬自己的失窓和痛苦。（2分)

（2）寓情于景。（1分)遥望远方.渭水长流,千山阻隔,表达了词人思念旧日宫殿却欲归不能的忧愤之情。（2分)

阅读下面这首宋词，完成14-15题。
西 江 月①

宋 苏轼

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥，杜宇一声春晓。
【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。
14.下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）
A.“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
C.“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
D.本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。
15.“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。（6分）

14.B、C （B是借喻，不是借代。C“喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。）（答对1项得2分，两项得5分）

15.①侧面描写（或侧面烘托）：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。

  ②借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。

  ③叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。

  ④对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。

（每条3分，任选两条作答。）

（三）古代诗歌鉴赏（9分）

卜算子

张元干

风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。

万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。

[注]张元干，宋代爱国词人。
14. 以下整首词赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A.起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”既回应了上文思古之心，又抒写了自己壮志难酬的幽怨。
B.“起舞闻鸡酒未醒”化用刘琨闻鸡起舞的典故。晋元帝时，刘琨自请统兵北伐，渡江时击楫立誓说，不靖中原而复渡者，有如此江。这里借用来抒发作者不能实现北伐中原的爱国抱负而感到愁苦的心情。
C.结尾两句寓情于景，描写江湖的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。
D.这首词在形式上，上片重在写景，下片重在抒情，但上下片却有着紧密的内在联系：景色清丽寓幽怀独抱；意象阔大衬悲壮情怀。
15. 请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。（6分）

14.B项，祖逖中流击水。

15.①湿，衣服沾湿，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，（1分）突出了外在环境的潮湿，阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。（2分）②迷，迷失了归路。描写水面迷雾的雾气使归舟迷失了航向，（1分）烘托出朦胧，迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。（2分）

（二）阅读下面的宋词，回答下列问题。（11分）

柳州城西北隅种柑树

柳宗元

手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。

几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。

【注】 本诗写于作者贬官柳州时期。楚客：指屈原。屈原忠而被谤，身遭放逐，流落他乡故称“楚客”。皇树即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。

14.简要分析诗的颔联所运用的表现手法及其所表达的思想感情。（5分）

15.尾联中的“坐待成林日”，是表达了作者的旷达之情，还是“别有一番滋味在心头”？请结合全诗谈谈你的看法。（6分）

14（5分）诗人运用典故和对比，表明他爱柑橘是因为读“楚客”屈原的《橘颂》引起了雅兴，而不是像三国时丹阳太守李衡那样，想通过种橘来发家致富。不仅表现了诗人对橘树的喜爱之情，更表现了他不同流俗的坚贞品质。

15、（6分）示例一：我认为是表达了作者的旷达之情。无论首联对橘树嫩绿和茂盛的描绘，还是颈联对橘树开花结实的想象，都表达了诗人对橘的喜爱之情；颔联更是通过用典和对比表达了自己的志向，因而，渴望橘树成林滋养自己正是作者在贬谪后坚守节操 的旷达体现。示例二：我认为是“别有一番滋味在心头”。诗人被贬柳州，无论写现实的还是想象的橘之繁盛都只能反衬出作者沉沦于此的落寞与苦闷，以屈原自比更有对被贬谪的不满之意。尾联只是故作达观语，表面说等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人，实际是感伤自己贬谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝。(答案言之成理即可)

（四）古代诗歌阅读（10分）

阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

点绛唇

宋·汪藻

新月娟娟，夜寒江静山衔斗。起来搔首，梅影横窗瘦。

好个霜天，闲却传杯手。君知否？乱鸦啼后，归兴难如酒。

注：汪藻（1079-1154）：宋饶州德兴人，字彦章。徽宗崇宁二年进士，累官著作佐郎、翰林知州等，后被贬职。著有《浮溪集》等。写此词时，他正被迫迁调，官场失意。

13.下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）

A.此词上片着重写景。寒夜新月，山衔北斗，搔首怅望，梅影横窗。下片着重抒情。“归梦浓于酒”，含蓄蕴藉，耐人寻思。全词借景抒情，情景交融。景物与人融为一体。

B.“搔首”一词用得极精当，词人通过这么一个非常平常的动作，把自己内心的不平静表现了出来，形象而传神。

C.“瘦”字用拟人的修辞手法，把梅花人格化，刻画出梅花疏影横斜的姿态，表现出梅花的坚贞，不为境遇改变的傲骨，形神兼备。

D.“好个霜天，闲却传杯手”一句，诗人感叹天寒地冻，正适宜于与友人品酒畅谈，与白居易所写“晚来天欲雪，能饮一杯无？”的心境颇为相似。

E.词人在“鸦”之前冠以“乱”字，极言鸦之多，聒噪之甚。“乱鸦”也可看作是词人对政坛小人的隐喻，说明他早已非常厌倦这种宦海生涯了。

14.“新月娟娟，夜寒江静山衔斗”一句中哪个词用得好？请加以赏析。（5分）

13.AD 

14.“山衔斗”中的“衔”字用得十分富有表现力，它运用拟人的手法，把北斗低垂，几与山接的视觉印象一语中的地活画出来，而且把山峰与北斗“衔接”的具体情状描绘得无比确切。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成14-15题。
西 江 月①

宋 苏轼

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥，杜宇一声春晓。
【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。
14.下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）
A.“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
C.“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
D.本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。
15.“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。（6分）

14.B、C （B是借喻，不是借代。C“喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。）（答对1项得2分，两项得5分）

15.①侧面描写（或侧面烘托）：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。

  ②借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。

  ③叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。

  ④对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。

（每条3分，任选两条作答。）