（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首宋词，完成14～15题。

早秋山中作

【唐】王维

无才不敢累明时，思向东溪守故篱。

岂厌尚平婚嫁早，却嫌陶令去官迟。

草间蛩响临被急，山里蝉声薄暮悲。

寂寞柴门人不到，空林独与白云期。

【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。

14.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A. “无才不敢累明时”写出了诗人的谦虚，他认为自己没有才华，就不拖累圣明的时代了。

B. 诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，交待了诗人生活的山林田园环境。

C. 诗歌符合律诗对对仗的要求，颈联中“草间”对“山里”，“蛩响”对“蝉声”。整齐匀称，节奏鲜明，富于音乐美。

D. 颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急，薄暮的寒蝉声悲，照应题目，写出了早秋山中的安静空寂，给人一种萧索落寞的感受。

E. 全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意，如反语，用典，以动衬静，渲染，比喻等。

15.全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分）

14.AE    A项诗人没有自认为没有才华。E项没有比喻。

15.①对自己不被知遇的抱怨。首句说自己“无才不敢累明时”，是谦词反语，埋怨自己满腹才华，却不被知遇重用。②对仕途世事的厌倦，对隐逸生活的向往。颔联两个典故，表明诗人与尚子平、陶渊明一样的意欲归隐山林的思想，而且归隐之心非常迫切③理想落空、独守山林生活的些许落寞。颈联的环境渲染悲凉的氛围，烘托悲戚的心境，尾联的“寂寞”“空”“独”更是直接点出了这种情感。（如果第三点答闲适的田园生活的惬意。每天在林中散步，独与白云相伴，如闲云野鹤一般，充满幽居的情趣。可酌情给分）

试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。首句说自己“无才不敢累明时”，是谦词反语，埋怨自己满腹才华，却不被知遇重用。颔联两个典故，表明诗人与尚子平、陶渊明一样的意欲归隐山林的思想，而且归隐之心非常迫切。颈联的环境渲染悲凉的氛围，烘托悲戚的心境，尾联的“寂寞”“空”“独”更是直接点出了这种情感。

（二）阅读下面这首宋词，完成9-10题。

蓦山溪
汪莘①

金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父②，问湘灵③，拄杖斜阳里。

　　青春误我，白发今如此。幸自识方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。

【注】①汪莘：南宋人。布衣，隐居黄山。他曾三次上书朝廷，陈述时弊，没有得到答复。徐谊想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未成。②渔父：屈原《渔父》中的形象。③湘灵：湘水之神。

9、下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)。
A.、“金风玉露”指秋天的景象，常用来比喻人世间可贵且短暂的事物。
B.、“渔父”作为古代诗歌中的重要意象，常出现在古诗中，成为隐逸情感的载体。

C.、“涧边野鹤，岩上忽孤云”将个人情感融入对鹤的描写之中，突出了鹤的沉稳和意气风发。

D.、词的上、下片都运用了典故，上片用了屈原《渔父》中的典故，下片用了陶渊明诗歌中的典故。

10、这首词上阕和下阙表达出词人一种矛盾的心理，请结合词句加以分析。(6分)

9.C   (“沉稳和意气风发”错，“沉稳”与“岩上忽孤云”不符，“意气风发”与词的整体格调不符)

10.这首词表达了词人既向往自由自在无为的田园生活，又感叹自己的青春已去，年事已高，功业无成的矛盾心理。（2分）词人在金秋时节乘兴徜徉于蓦山溪水边，陶醉于竹篱茅舍、鸡犬相鸣的乡野之间，满足于清静无为、远离世俗的高洁之中，（2分）然而，在这大好秋光之中，词人却又感到了自己美好年华的逝去，徒生白发，感叹自己的一事无成，突生孤独愁绪。（2分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首明诗，完成14—15题。

霜天

南宋 范成大

晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。 胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）

A.前两句写景，傍晚天气放晴，风也住了，但刚刚来临的暖意一下子又大大折减了。

B.词人用词精准巧妙，“脉脉”写出了梅花的含情之态，“数枝雪”写出了梅之疏。

C.“胜绝，愁亦绝”一句承上启下，“胜绝”概括上阙写景，“愁亦绝”引出下阙的抒情。

D.词的最后两句说只有低飞的大雁能看见春夜倚楼之人，实际是说看不到所怀之人。

E.全词借写“梅”来抒情，以哀景来写愁情，表达了春夜倚楼之人孤寂无侣的惆怅。

15.词中说“胜绝，愁亦绝”，“愁”的原因有哪些，请简要分析。（6分）

14.AE  A项，“刚刚来临的暖意一下子又大打折减了”理解错误。从诗歌整体上来看，开头两句说的是天气变好了，“春威折”说的是春寒料峭的威力折损了。E项，“以哀景写愁情”理解错误。词的上阙所写之景为胜景，即美景，这里应是以良宵反衬愁情。

15.○1天晴风歇，梅花开放，眼前有如此美景，却无人共赏；○2连天上飞的大雁都是两行，自己却是孤身一人；○3 所怀之人不知何时才能归来，思念之情无法传达。（每点2分）

(二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

念奴娇﹒赤壁怀古 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

14.下列对这首诗的理解分析，恰当的一项是( )（3分）

A.“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B.“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。
C.“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D.“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

15、下边语句对“羽扇纶巾”有不同理解。你认为怎样理解更好，说说理由。
第一种理解：这里指的是周瑜。 第二种理解：这里指的是诸葛亮。（6分）

14.A    （B故国指赤壁古战场；C樯橹是借代。D都是文官装束）

15.第一种理解较妥，理由是：①羽扇纶巾是三国六朝时一般儒将的装束，可用在描写诸葛亮，也可用来描写周瑜。②指周瑜，与下文联成一气，好理解些。

（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面一首唐诗，完成l4～15题。

行香子
（宋）秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
14.下列关于这首宋词的赏析，正确的一项是（3分）
A.本词上阕移步换景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。
B.本词下阙定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。
C.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。
D.正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。
15.请赏析这首词的语言特色。（6分）

14.C

【解析】

本题主要考察诗歌内容与情感的分析与鉴赏能力，也涉及到诗歌艺术手法的考察。主要是要准确解读诗歌内容。A项上阙定点观察B项，下阕移步换景，以行踪为线索由近到远，动静相间，风光如画。D项结合整首词内容，“豪兴”是说明词人游兴正浓，“徜徉”是闲庭信步，与下阕“偶然乘兴”相呼应，主要表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。“意兴豪迈”“旷达洒脱”概括不准确。

15（6分）①通俗生动，朴素清新、质朴自然。“树绕村庄，水满陂塘”如同口语，生动自然。写景如“桃花红，李花白，菜花香”，色彩简单鲜明又显出农家本色。②用词准确。“倚东风、豪兴徜徉”，“豪兴”点明心情，“倚”“徜徉”则写出诗人怡然自得的神态。“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，“啼”“舞”“忙”与三个动物的活动特地安静相对应，写出了春天的生命活力。③句式整齐，格调轻快。本词句式都是三、四字句式，轻快流畅。（每点2分，注意要点实例）
【解析】
本题考查诗歌语言的分析与鉴赏能力。要结合诗词大意感知诗歌的语言特点。先用一些概括性的词语点出，再结合诗句作具体实例。诗歌的语言特点一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、放笔婉约、简练生动、抑扬顿挫等。

（三）古代诗歌鉴赏（本题共2个小题，11分）

阅读下面这首宋词，完成15～16题

浪淘沙九日从吴见山①觅酒

吴文英②

山远翠眉长。高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘。净洗绿杯牵露井，聊荐幽香。

乌帽压吴霜。风力偏狂。一年佳节过西厢。秋色雁声愁几许，都在斜阳。

【注】①吴见山：吴文英词友，常有唱酬相和。②吴文英：宋代词人，号梦窗，一生未第，游幕终生。

15.下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是( )(5分)

A.“浪淘沙”是词牌名。原为唐教坊曲，又称《卖花声》。南唐李煜变为长短句，一般多用于中调，长调。后来由柳永、周邦彦等人演变为“浪淘沙慢”。

B.诗歌中的“一年佳节“指的是重阳节，重阳节在农历九月初九，一般有登高、赏秋、饮菊花茶、佩戴茱萸等习俗。它与除夕、清明节、中秋节统称中国传统四大祭祖的节日。

C.西厢，就是指西厢房。传统四合院中一般北面是正房，东西两面都是厢房，南面是倒座。东西南北都是房子，中间是天井。

D.本词表现出词人多种感情，既有对时光飞逝、自己已入暮年的感慨，又不乏羁旅在外的哀愁，还借助重阳这一主题寄托了思亲怀乡的苦闷。

E.“秋色”“雁声”和“斜阳”常是词人对景思亲及其表达人生感慨的意象，如周邦彦有“雁背夕阳红欲暮”之叹，李商隐有“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀伤。

16.这首词运用了多种表现手法？请任选其中两种简要分析。(6分)

15.AB（A通常以58字以内的短词为小令，如《十六字令》《如梦令》等。本词54个字，属于小令，可见《浪淘沙》多是小令。B“中秋节”表述错误，应为“中元节”。）

16.①比喻。如“山远翠眉长”，远望寒山空蒙蒙地带着青翠欲滴的山气，将青翠的山气比作“翠眉”，展现了重阳登高所见的美景。②拟人。“菊花清瘦杜秋娘”一句，写菊花清瘦，赋予菊花人的特征，“杜秋娘”，泛指美丽动人的歌妓。此言秋菊傲霜迎风，枝干细长，好像一位婀娜多姿的歌妓一样楚楚动人，将词人内在的羁旅之愁形象化、外在化。③以乐景衬哀情(借景抒情)。面对“山远翠眉长”的重阳美景，词人没有觉得愉悦，反倒感到“高处凄凉”，使他不忍细睹，美景更衬词人的愁闷之苦。④触景生情(以景结情)。“秋色”、“雁声”与“斜阳”，都是词人对景思亲，感慨自身已入暮年却仍羁旅在外的哀愁的根源。

(二)古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

减字木兰花·淮山隐隐①

宋代：淮上女

淮山隐隐②，千里云峰千里恨。淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。

山长水远，遮住行人东望眼。恨旧愁新，有泪无言对晚春。

【注】①南宋宁宗嘉定末，金国军队南侵，掳走了大批淮上良家女北去。作者即其中之一，她于泗州客舍写了此词。②淮山：指淮河两岸所见山峰。隐隐：不明显，不清晰。

14.请选出下列对诗歌鉴赏不正确的两项是 （ ）（ ）（5分）

A.词的上片写作者被掳北去。她立于淮河边上远望淮山高耸、绵延千里；淮水浩渺、烟霭迷茫。这些山水是淮 上女们经历的见证。

B. “云峰”、“烟波”，既写山高水阔，又写出初春时节雨多云多的景象，再加上作者触景生情，因此山河呈现 出一片迷茫的景象。

C.上片，取眼前景，喻胸中情，随意贴切，不假雕饰。一、三两句模山范水较为平淡，二、四两句倾注作者沸腾的感情，极为感人。

D.“千里恨”，夸张的写出了作者的愁恨之多；“万顷愁”，亦从横向的角度予以夸张，这样的表现手法就将无形的愁绪具象化了。

E.下片前两句既是对上片的总结，又写出她不断眺望自己的家乡，直至山水完全遮断了她的视线的情景，点出 了她的旧恨新愁。

15.结合上下片具体分析本词表达了作者怎样的思想感情？（6分）

14.BE。【解析】B项“云峰”、“烟波”，既写山高水阔，又写出晚春雨多云多的景象；E项“旧恨新愁”，不是下片前两句点出的，而是下片后两句点明的。

15.①对外敌入侵的仇恨。作者被掳就是因为金兵入侵，“千里恨”写出了作者恨之多、之深。 ②对故乡的依依不舍之情。北去的路上，作者一路回望，借对遮住双眼的山水的埋怨来表达自己的不忍离去，以及作者无言对晚春，只能借哭泣来表达内心的愁苦。 ③为被北掳而去的颠沛流离和屈辱生活的担忧。“旧恨新愁”的“新愁”愁的是前路多艰、对未来的茫然；“有泪无言对晚春”既写出的是词人的不舍，又写出了对前路和未来的担忧之情。（1点2分，点出情感1分，结合原文分析1分；答出3点给满分）

四、阅读下面一首诗歌，完成15～18题。(12分)

南乡子

登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋

15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）(3分)

A.首句诗人登上北固楼远望风景，想起曾在此地建功立业的英雄，自然引起了诗人历史的感兴。

B.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”两句，诗人热情赞叹孙权，写他年少得志，意气风发，不畏强敌。

C.诗人在结尾处巧用典故，借曹操之口赞美孙权，意在言外，曲尽其妙。

D.这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，极其悲伤，读之令人不禁怆然泪下。

16.“不尽长江滚滚流”借长江不尽写时间之漫长久远和词人思绪之无穷。下面写长江

的诗句里没有这种内涵的一项是（ ）(3分)

A.阁中帝子今安在？槛外长江空自流——王勃《滕王阁诗》

B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》

D.楚天千里清秋，水随天去秋无际。——辛弃疾《水龙吟》

17.本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾写于同时期的一首词。请结合具体诗

句，列举这两首词在内容上的相同点。(6分)

15.D 本首词通篇三问三答，感怆雄壮，意境高远，抒发了奋发图强的时代的呼声。

16.C

17.（1）两首词都写了面对锦绣江山，引起了词人千古兴亡之感，抒发了对历史英雄人物的缅怀及钦佩之情。（2）都借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋摇摇欲坠的政局。（每点3分，言之成理即可）

(二)古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

减字木兰花·淮山隐隐①

宋代：淮上女

淮山隐隐②，千里云峰千里恨。淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。

山长水远，遮住行人东望眼。恨旧愁新，有泪无言对晚春。

【注】①南宋宁宗嘉定末，金国军队南侵，掳走了大批淮上良家女北去。作者即其中之一，她于泗州客舍写了此词。②淮山：指淮河两岸所见山峰。隐隐：不明显，不清晰。

14.请选出下列对诗歌鉴赏不正确的两项是 （ ）（ ）（5分）

A.词的上片写作者被掳北去。她立于淮河边上远望淮山高耸、绵延千里；淮水浩渺、烟霭迷茫。这些山水是淮 上女们经历的见证。

B. “云峰”、“烟波”，既写山高水阔，又写出初春时节雨多云多的景象，再加上作者触景生情，因此山河呈现 出一片迷茫的景象。

C.上片，取眼前景，喻胸中情，随意贴切，不假雕饰。一、三两句模山范水较为平淡，二、四两句倾注作者沸腾的感情，极为感人。

D.“千里恨”，夸张的写出了作者的愁恨之多；“万顷愁”，亦从横向的角度予以夸张，这样的表现手法就将无形的愁绪具象化了。

E.下片前两句既是对上片的总结，又写出她不断眺望自己的家乡，直至山水完全遮断了她的视线的情景，点出 了她的旧恨新愁。

15.结合上下片具体分析本词表达了作者怎样的思想感情？（6分）

14.BE。【解析】B项“云峰”、“烟波”，既写山高水阔，又写出晚春雨多云多的景象；E项“旧恨新愁”，不是下片前两句点出的，而是下片后两句点明的。

15.①对外敌入侵的仇恨。作者被掳就是因为金兵入侵，“千里恨”写出了作者恨之多、之深。 ②对故乡的依依不舍之情。北去的路上，作者一路回望，借对遮住双眼的山水的埋怨来表达自己的不忍离去，以及作者无言对晚春，只能借哭泣来表达内心的愁苦。 ③为被北掳而去的颠沛流离和屈辱生活的担忧。“旧恨新愁”的“新愁”愁的是前路多艰、对未来的茫然；“有泪无言对晚春”既写出的是词人的不舍，又写出了对前路和未来的担忧之情。（1点2分，点出情感1分，结合原文分析1分；答出3点给满分）