17.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

谒金门

李好古①

花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。 谁在玉关②劳苦？谁在玉楼③歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。

【注】①李好古，南宋词人，少年时曾立志沙场杀敌，可惜功业未成。②“玉关”，原指玉门关，后泛指边塞。③“玉楼”，华美的高楼，代指歌舞之地。

（1）词的上阕表达了作者怎样的思想感情？

（2）“谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？”运用了什么表现手法？请加以赏析。

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-08 06:06:46 免费下载:《2014-2015学年广东省东莞市南开实验学校高一下期初考语文卷》Word试卷

17.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

谒金门

李好古①

花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。 谁在玉关②劳苦？谁在玉楼③歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。

【注】①李好古，南宋词人，少年时曾立志沙场杀敌，可惜功业未成。②“玉关”，原指玉门关，后泛指边塞。③“玉楼”，华美的高楼，代指歌舞之地。

（1）词的上阕表达了作者怎样的思想感情？

（2）“谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？”运用了什么表现手法？请加以赏析。

本题关键词:问答法,额下回后部,免疫应答过程,天然免疫应答分子,金标数码定量阅读仪,阅读训练,阅读中枢,雨篷面积,优势半球额下回后部,垂花门;