阅读下面的唐诗，根据提示，完成赏析。

曲江对酒^①

唐·杜甫

苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微^②。

桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。

纵饮久判^③人共弃，懒朝真与世相违。

吏情更觉沧洲^④远，老大徒伤未拂衣。

【注】①这首诗写于乾元元年(758)春，是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人虽仍任拾遗，但有名无实，不受重用。②霏微，迷濛的样子。③判，读“pān”，甘愿的意思。④沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。

(1)简析作者在诗中抒发的思想感情。

(2)“桃花细逐杨花落”一句，原作“桃花欲共杨花语”。你认为这样修改之后好不好，为什么？

（1）诗人感觉闲散无聊，枯坐江头多时，不想回去，(1分)纵饮懒朝，后悔没有及早辞官归隐，(1分)抒发了诗人面对仕途失意、抱负难展、理想落空、报国无门的状况内心的愤懑不平之情。(1分)　

（2）“桃花欲共杨花语”运用了拟人的手法，显得过于恬适而富有情趣，跟诗人当时仕途失意，懒散无聊的心情不相吻合；(2分)正因为仕途失意，懒散无聊，诗人才久坐江头，如此留意于花落鸟飞，“桃花细逐杨花落”纯用描写，能更好地衬托出诗人此时的心情。(2分)

解析:

略

阅读下面一首诗，回答后面的题。

秋旱方甚，七月二十八夜忽雨，喜而有作。

陆 游

嘉谷如焚稗草青，沉忧耿耿欲忘生。

钧天九奏箫韶乐，未抵虚檐泻雨声。

这首诗在表现手法上有什么特点？请作简要分析。

答：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

这首诗主要用了对比的手法。“嘉谷如焚”同“稗草青”进行对比，突出旱情的严重；“箫韵乐”同“泻雨声”进行对比，体现了诗人关注的对象和喜悦的心情。全诗通过对比体现了诗人忧民爱民的思想感情。

解析:

手法是诗人描写事物和表达感情的方式。这首诗表达了诗人的喜悦之情，由诗的题目就可得知。从写物上，“嘉谷”和“稗草”是相对的两种事物；“如焚”和“青”是相反的两种状态；“箫韶乐”和“泻雨声”是有着质的区别的两种声音。从表情方面来看，诗人一会儿“沉忧耿耿”，一会儿又是“喜”。这样一分析，答案就很明显了。

阅读龚自珍的（《己亥杂诗》其五），完成①一②题

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

①选出这首诗词句理解不当的一项。

A.“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。

B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。

C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。

D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。

②对这首诗的分析有误的一项是：

A.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。

B.后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。

C.“落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥滓，成为滋养万物的春泥；②春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。

D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。

①D②A

解析:

(“花”指国家。此句表明作者造福人类为国效力的高贵品质。)(由于诗人不满现实辞官离京，因此心情是悲愤寂寞的。)

读下面唐无名氏的《水调歌》(古代乐曲名)，选出分析不正确的一项

平沙落日大荒西，陇上明星高复低。孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。

A.一、二两句写黄昏至星夜军营极目所见。地面辽阔荒远，日落星出，突出了时间的流逝和夜的静谧。

B.第三句陡转，点出军情。幽深的静夜，突然升起几处报警的烽火。“几处”突现了军情的紧急，给人以突兀、危迫之感。

C.第四句写军营的反应。警报传来，战士们迅速将军营连成一片，擂响鼓鼙，立即出战迎敌。“鼓鼙”二字突现了将士行动之神速，戒备之森严。

D.全诗以纯客观的笔调写景叙事，采用层层渲染烘托的艺术手法，造成环境气氛上的有张有弛，形成起伏跌宕，读来扣人心弦。

解析:

(“连营”指一个接一个的军营，不是说将军营连成一片。)

阅读下面宋词，按要求完成问题

昭君怨??咏荷上雨

（宋）杨万里

午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。

却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。

（1）这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。

答：

（2）整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。

答：___________________________________________________ __________ _____

（1）“跳”字写出了雨之急、雨之大（1分）；“跳”这个动词绘声绘色地把雨打荷叶的情景极为传神地呈现在读者的眼前（2分）。

（2）上阙诗人梦中泛舟西湖花底，看到的是满湖烟水，闻到的是阵阵幽香，因而沉醉其中，忽然一阵急雨袭来，敲打船篷，致使诗人午梦初惊，对急雨惊梦不无遗憾抱怨之情；然而醒来一看，眼前出现的却是更加美妙的境界，感情由急雨惊梦之遗憾变为咏荷上雨之欣喜，变化自然，水到渠成。（每种感情1分）

《昭君怨—咏荷上雨》鉴赏

这首小令用轻松活泼的笔调写自己梦中泛舟西湖和被雨惊醒后的情景。

上片写梦中泛舟西湖花底，骤雨打篷，从梦中惊醒。“午梦扁舟花底，香满西湖烟水。”“扁舟”，小船；花底，花下。词人午睡，梦中驾着小船在西湖荷花之下泛游，烟雾缭绕的水面上荷花的香味四溢。这两句写的虽是梦境，但形象逼真，如同一幅绝妙的水墨画，淡笔素描，勾勒出湖面胜景的一个轮廓，呈现在读者面前。“急雨打篷声，梦初惊。”突然，一阵暴雨击打船篷的声音，把他从梦中惊醒，一瞬间，先前的扁舟、荷花、烟水顿时消失，可以想见，词人此时对梦境还有些留恋，对雨声打断他的美梦不无遗憾。

下片写醒来所见景物，与先前的梦境相映成趣。“却是池荷跳雨，散了真珠还聚。”“却是”二字，承上启下，把梦境和现实串在一起。原来，先前梦中听到的“急雨打篷声”，睁眼一看，是雨点落在门前池塘中的荷叶发出的声音。“跳”字说明雨下得很急，与上片的“打”字相呼应。雨珠在荷叶上活蹦乱跳，形同一粒粒的珍珠，“珠珠”被雨点击散，又重新聚合，因此说“散了……还聚”，若不是观察仔细，是很难提炼出这样的佳句来的。“聚作水银窝，泻清波。”“水银”二字作比喻，形象地写出水珠在荷叶上滚动聚合的状貌。这两句是说，雨点聚多了，聚成水银般的一窝，此时叶面无法承受它的重量，叶上的积水便泻入池中。“跳”、“散”、“聚”、“泻”，四个动词连用，把雨打荷叶，荷叶面上水珠滚动，周而复始的情景写得活灵活现。

本词构思巧妙，意境新颖，梦境与现实对照写来，曲折而有层次，极富变化，细细品味，似乎看到晶莹璀灿的珍珠在碧绿的“盘”中滚动；似乎嗅到荷花的阵阵幽香，有很强的艺术魅力。

解析:

略

读下面这首诗，完成题目。

山中① 王勃

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

〔注〕①原题《思归》。是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的。

（1）这首诗描写的是 的景色，主要可以从 、 这两个意象中读出来。

（2）综观全诗，寄予了诗人 之愁和 之情。

（1）深秋：高风、黄叶（3分）

（2）寄居他乡的羁旅；归乡（2分）

解析:

略

【阅读下面两首古诗，然后回答问题。

齐安郡中偶题 杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上 杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

【小题1】这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。

【小题2】这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

【小题1】这两首诗描写的都是___傍晚___时刻的景色，均以荷与___西风___为诗歌的主要意象。

【小题2】拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（“拟人”2分，两诗特点各1分）

解析:

略

阅读下面一首词，完成下列各题

江村

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？

“幽”是这首诗的“诗眼”，请具体分析这首诗是怎样紧扣“幽”字写景抒情的。

答：

有人说这首诗表现的是作者闲适的心情，有人说表现的是作者凄凉的心境，你是怎样认为的呢？请结合这首诗简要说明

【小题1】一、二句总写“境幽”。三、四句写“物幽”：梁间燕子，时来时去，自由自在；江上白欧，忽远忽近，相亲相近。五、六句写“人幽”：老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可亲；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥觉可爱。七、八句写“已幽”：自己只求过上太平无虞的生活。整首诗紧紧扣住一个“幽”字，由总写而分写，由写物到写人，由别人到自己，将环境之幽和人情之幽表现得十分鲜明。

【小题2】我认为这首诗表现的是作者凄凉的心境。这首诗前六句把清雅恬静的生活氛围渲染得淋漓尽致，但结句“但有故人供禄米，微躯此处更何求”，忽转凄婉，吐露落寞不欢之情。作者并没能真正释情，吃的用的都是老朋友供的，自己一生的事业难道就走到这步田地？看到千疮百孔的世界和苍老的自己，又怎能不惆怅满怀？从这一句诗中我们看到了诗人无比的惆怅。

解析:

【小题1】6分，意思对即可。

【小题2】5分，若答“表现的是作者闲适的心境”，言之成理也可酌情给分。

阅读下面一首宋诗，回答问题。

春 寒

陈与义

二月巴睦日日风，春寒未了怯园会。

海棠不惜胭脂色，独立；妻淳细雨中。

【注】本诗作于采高索建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后目的君子亭，自稀“因套”。

（1）本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。

（2）三、四句写出了海棠什么特点？表达了作者怎样的性格特征？

（1）“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧之情（2分），也写出了对处于风雨飘摇之际的南宋朝廷的担忧之情（1分）

（2）写出了海棠“不惜”损毁胭脂容颜，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点（1分），表达了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征（2分）。

解析:

各3分。

简析《凤凰涅槃》的思想主题和艺术特色。

《凤凰涅槃》借凤凰“集香木__，复从死灰中更生”的动人传说，象征着旧世界和诗人旧我的毁灭及新世界和诗人新我的诞生。整个《女神》所显示的彻底的毁坏精神和创新精神以及诗人对时代本质特征的认识，都集中体现在这首诗中。凤凰的自我牺牲，自我再造，形成了一种浓烈的悲壮气氛。它们诅咒冷酷污秽的旧宇宙，集木__、把旧我连同旧世界的一切__与不义投入烈火，在燃烧中获得新生，这正是五四运动中人民大众反帝反封建精神的形象写照。凤凰的再生，是经过斗争冶炼后的创造和新生，也是祖国及诗人自己开始觉醒的象征，洋溢着热烈的破旧立新、追求自由、创造理想的热情。

　　在艺术特色上，《凤凰涅槃》表现出了浓烈醇厚的浪漫主义抒情特征。

　　首先，《凤凰涅槃》显示出一种火山爆发式的激情和狂飙突进般的气概，凤凰__再生的故事贯通着蔑视一切、荡涤一切、创造一切的磅礴气势和力度。

　　其次，丰富奇特的想象和绚丽浓厚的色彩也是《凤凰涅槃》的重要特征。诗人以神话传说为题材，无限发挥想象力，运用色彩绚丽的词语和浓墨重彩的描写，使整首诗情感浑厚、色彩绚丽、内蕴深沉。

　　第三，《凤凰涅槃》，在诗歌的外在形式上真正实现了“诗体大解放”，它具有史诗般的艺术构架，既有浓郁浪漫的抒情，又有紧张激烈的戏剧冲突，是戏剧化的诗和诗化的戏剧，达到了诗剧合一的完美的艺术效果。

　　总之，《凤凰涅槃》的思想与艺术完美地结合在一起，是《女神》中不朽的杰作。

解析:

考查对作品的思想主题和艺术特色的理解掌握。