阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

绝 句

石

来时万缕弄轻黄，去日飞满路旁。

我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。

（1）抒发深沉的乡思旅愁，是古往今来诗歌的常见主题，然而石的这一首绝句在写法上却力求新巧，读来情感突出，诗意盎然。请简要谈谈你的看法。

答：

（2）诗歌在刻画杨柳的形象上，亦有独到之处，请以开头两句为例作简要赏析。

答：

（1）为了避免抒情空洞干瘪，诗人没有直接说出自己的羁旅之愁，而是触物起兴，借杨花之随风漂荡、不能自主，比拟自己往来赴任，离别家园。化虚为实，把羁旅愁思溶化在具体的形象之中，读来情感突出，诗意盎然。另外，诗人不仅将自己的转徙生涯和飘荡的杨花作比，而且还要比出程度高低。“我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。”结构上递进一层，使离情旅愁得到有力反衬，更显深切感人。

（2）对于杨柳形象的刻画，既有动态的描写，也有静态的描绘。上句“弄”字刻画出杨柳的动态，在飘荡的春风里袅娜摇曳的形状宛然眼前；下句“满”字看似描写静态，而在这静态中包含着过去飞落、现在仍在飞落、数日内还要继续飞落这整个过程的动态感。角度多变，刻画生动形象。“轻黄”一词，更巧用通感手法，颜色本无轻重，却能在人们心中有轻重感。浓重的颜色会使人感到沉重。而杨花的黄色淡到若有若无时，便使人有“轻飘飘”的感觉。用触觉来写视觉感受，突出杨花随风飘荡不能自主的无奈。

解析:

无

阅读下面一首词，然后回答问题。（6分）

踏 莎 行 欧阳修

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。

⑴这首词表现了什么人的什么情感？（3分）

⑵文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。古人评诗，有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并作简析。（3分）

⑴远行客子的思乡之情。（“远行客子”1分，写“离人”“行人”“旅人”均可，“思乡”2分，共3分）

  ⑵①“候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。②“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁；③“寸寸柔肠，盈盈粉泪”，用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深，离愁无限；④“平芜近处是春山，行人更在春山外”，用对比、衬托手法，写出春山已远，而行人更在春山之外，将情景融为一体，景在想象中扩大了范围，情也在想象中增加了容量，层层深入，增加了情感的震撼力量。（找对句子给1分，分析出了句子的作用给2分，共3分）

解析:

无

阅读下面宋诗，完成（1）-（2）题（6分）

北斋雨后① 文 同

小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹，深秋一蝶下寻花。

唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野性渐多公事少，宛如当日在山家。

[注]此诗为文同任兴元府知府时所作；文同是苏轼的表兄，北斋是他庭院中的书斋。

（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是[ ][ ]

A.中国诗与中国画本来密不可分，细读文同的《北斋雨后》，可见一斑。

B.庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常将下属请到北斋处理公务。

C.北斋可赏奇，诗人曾在雨后看枝头好鸟，待到深秋还可赏玩彩蝶戏花。

D.有禽有蝶增添了生气；"双禽"、"一蝶"乃为对仗所造，数词不必实解。

E.北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人"野性"，更令诗人思慕出仕前的生活。

（2）从你所认定的第（1）题的答案中任选一项，说说它为什么"不恰当"？

（1）B  C（共4分，选对一项得2分）

（2）第二句中的"放吏衙"，是说免了下属的例行参见（恋北斋而推委公事），故B项不恰当。第三、四两中的"雨后"与"深秋"互文见义，诗人观鸟看蝶是同时（深秋雨后），故C项不恰当。（只就其中一项回答。意思对即可。）

解析:

无

阅读王维的《终南别业》，回答问题：

中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。

（1）你是如何理解颔联中的“独”与“空”字的内涵的？

答：

（2）近人俞陛云在《诗境浅说》说：“行至水穷，若已到尽头，而又看云起，见妙境之无穷。可悟处世事变之无穷，求学之义理亦无穷。此二句有一片化机之妙。”结合全诗谈谈你对颔联的理解。

答：

（1）“兴来每独往，胜事自知” 中“独往”，写出诗人的勃勃兴致；下一句“自知”，又写出诗人欣赏美景时的乐趣。诗人同调无多，兴致来时，惟有独游，赏景怡情，能自得其乐，随处若有所得，不求人知，自己心会其趣而已。一个“空”字透露出来的不是消极、悲观、失望之情，而是那种自得其乐的闲情逸致。可谓“空”字不空、词“空”意丰。

（2）“行到水穷处，坐看云起时”是说随意而行，走到哪里算哪里，然而不知不觉，竟来到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐了下来，是心情悠闲到极点的表示。云给人以悠闲的感觉，也给人以无心的印象。通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时心境的闲适也就明白揭出了。此二句深为后代诗家赞赏。俞陛云在是很有见地的。再从艺术上看，这二句诗真是诗中有画，天然便是一幅山水画。毋怪《宣和画谱》指出：“‘行到水穷处，坐看云起时’及‘白云回望合，青霭入看无’之类，以其句法，皆所画也。”诗句有随遇而安的理趣。

解析:

略

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

鹧鸪天

　　魏初

　　　　去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事无闲处，两鬓秋霜细有华。

　　　　山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。

14、词中用了什么手法写“心事”？写了什么心事？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15、“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”三句在景物写法上有什么特点？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１４、１４、第一问：（１）用去年团圆欢乐与今年分离的痛苦对比（２）用“两鬓秋霜细有华”“ 儿女团圆夜煮茶”的细节来描写心理（３）通过写归鸦来反衬自己不归，（通过景物来烘托自己心事也可以。（２分，只要答到一点就可以给分）第二问：对家的思念，有家不能回的心事（２分，言之有理就可）

１５、（１）动静结合，山、水、霞、林是静景，归鸦是动景（２）通过写黄昏的明丽的景物来渲染气氛（３）写景由远及近（答到一点２分，答到２点４分）

解析:

无

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

舟行青溪道中入歙

（宋）方回

蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。

五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。

【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。

（1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。

（2）结尾两句表达了作者怎样的思想感情？

（1）用拟人的手法，生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。

（拟人，1分；分析，1分。）

   （2）①这句话言浅意深，写作者荡舟缓行，细细观赏三百里青溪的优美风光，表现了作者陶醉其间的喜悦之情。（句意1分，情感1分。）②表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。（2分）

解析:

无

阅读下面这首唐诗，完成下面试题

灞上秋居

马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身？

【注】 ①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。

8、诗的颈联上下两句写景各用了什么表现技巧？描绘出怎样的意境？

9、这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。

8（1）、颈联中“空园白露滴，”运用以动衬静的手法，突出夜阑人静，只有露珠滴落在枯叶上的声响的静寂，（2分）“孤壁野僧邻“则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者的孤身一人的情景。（2分）营造出孤寂、凄清的氛围，抒发了作者独处空园，与野僧为伴的孤苦无依。（2分）

9、(1) “独”与“久”最能抒发诗人孤苦无依的情感。（1分）面对急飞的雁群，诗人触景生情，引发了乡思之情；在他乡落叶时节，孤独人独对寒灯，一“独”字写尽了他乡的孤独。（2分）尾联直接说出心中的感慨：寄居已久，却不知何时才能找到机会？率直地道出了怀才不遇的苦楚和希望的渺茫。（2分）

解析:

无

阅读下面这首诗，然后回答问题。

马 嵬 [清]袁 枚

莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别， 泪比长生殿上多。

（1）.作者在《随园诗话》中说赋此诗是“借古人往事，抒自己之怀抱”。这首诗“借古人往事”表达了诗人什么样的思想感情？请作简要分析。

（2）.这首诗最主要的表达技巧是什么？请作简要分析。

（1） “石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。”作者强调广大百姓的苦难远非帝妃悲剧可比，从而表现了关心民众疾苦、同情平民百姓的思想感情。

   （2）.这首诗用了对比（映衬）的表达技巧，将《长恨歌》所描写的唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧与《石壕吏》所表现的普通百姓遭受徭役离乱而家破人亡的苦难作了尖锐的对比。

解析:

无

12、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（08年全国卷）

江间作四首（其三）

潘大临①

西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。

〔注〕①潘大临（约1057～1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。

②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。

(l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。

答：

(2)从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。

答：

⑴“拳”和“退”

用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。

⑵向往一种隐逸的生活。

①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！

解析:

本题第（1）题重点考查考生鉴赏诗歌语言的能力，考查考生对诗眼的把握，第（2）题重点考查考生鉴赏诗歌思想内容的能力。解答时，除把握全诗内容外，还要结合作者及注释内容理解。诗句中的动词往往是最富表现力的。诗歌从怀古开始，如今随苏轼同游古代英雄争霸的赤壁，不禁浮想联翩。再回到现实，眼前实景，着实可爱。

而今只羡慕垂钓者（隐者）。

下面几句诗是宋朝诗人黄庭坚绝句《春近》和曹幽绝句《春暮》两首的随意排列，若将《春近》一诗按序整理出来正确的一项是 （ ） ①春近登临意气佳 ②青草池塘独听蛙 ③绿阴冉冉高天涯 ④亭台经雨压尘沙 ⑤更喜轻寒勒成雪 ⑥门外无人问落花 ⑦林莺啼到无声处 ⑧未春先放一城花

A:⑥③⑦② B:④①⑤⑧ C:①④⑦⑥ D:⑧③⑤②