（2）诗的后四句写出来怎样的景与情？

（1）“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。

（2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）

新晴山月

（宋）文同

高松漏疏月,落影如画地。

徘徊爱其下,及久不能寐。

怯风池荷卷,病雨山果坠。

谁伴余苦吟,满林啼络纬①。

【注释】①络纬：昆虫名，即纺织娘，善鸣。

（1）颈联“病雨山果坠”一句中的“诗眼”是哪一个字？请简要分析。（3分）

答：

（2）本诗中描绘了一幅什么样的画面？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。（3分）

答：

（1）“病”字。（1分）该词运用拟人修辞，（1分）山果以雨为病，形象地写出山中雨久，山果因遭雨害而自落的情景，表达出山林的幽静。（1分）

   （2）这首诗描绘了高松、月影、虫唱、风荷、果落等景色，（1分）描绘了一幅初晴后幽美、寂静、清爽的山中月夜图。（1分） 表达了作者漫步月夜林下的恬静、愉悦之情。

解析:

诗歌赏析：首联中月光透过松树，在地上落下斑驳的倩影，就像在地上画了一幅图画。颔联中由于为这样的美景吸引，作者流连树下，久久不思离去。颈联中，怯风，即怕风；病雨，受雨水损害。感觉二者中共同蕴含着一种担忧的情绪。尾联中，予，有版本中用“余”，我；苦吟，推敲诗句。络纬，昆虫名，即纺织娘，善鸣。

鉴赏诗歌，完成后面问题（6分）

幽居初夏

陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

[注] 箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。

（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？

（1）①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）            

②以动衬“幽”（“下鹭”）

③以声衬“幽”（“鸣蛙”）（每一个点1分，共3分）

（2）①前六句借“幽居初丰”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）

②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；

③二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。（每一个点1分，共3分）

阅读下面这首唐诗，按照要求完成赏析。

发潭州

杜 甫

夜醉长沙酒，晓行湘水春。

岸花飞送客，樯燕语留人。

贾傅才未有，褚公^①书绝伦。

名高前后事，回首一伤神。

[注] ①褚公：褚遂良，初唐时人，书法冠绝一时，因谏武则天，被贬潭州都督。

试赏析本诗作者的思想感情及其表现。

答：

这首诗歌或托物窝意、或用典言情、或直接抒情，以表达诗人的漂泊之感和失意之情。颔联描写启程时的情景：为他送行的只有“岸花”，挽留他的只有“樯燕”，诗人借拟人手法，寄寓寂寥漂泊之感。贾谊、褚遂良不同时却都名高一时，俱被贬。联想到自己的遭遇，颈联诗人借此抒写仕途失意之情。尾联紧承前人故事，直接抒发自己沦落他乡、抱负难施的情怀，将沉郁悲愤之情推至高潮。

解析:

鉴赏作者的思想感情及表达方式

阅读《礁石》回答问题

礁 石

艾青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

1954年

艾青说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”

A.这首诗中的“形象”是：___________________________

B.这首诗要表达的观念是：___________________________

（1）A.被海浪扑打的礁石。B.不怕风浪、困难，顽强不屈，乐观豁达。

解析:

诗歌的形象鉴赏。

阅读下面一组诗歌，然后回答后面的问题

山 中 王勃

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

山 中 王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

注：①王勃《山中》大概作于诗人被废斥后在巴蜀作客期间。②荆溪：本名长水、浐水，源出陕西蓝田县西南秦岭山中，北流至长安东北入灞水。

（1）两首诗诗题相同，但格调意境迥乎不同，请结合两诗意象的不同特点，分析两诗各体现了诗人怎样的感情。

（2）王维诗中尾句"空""湿"二字虽看似矛盾，但别有韵味，你认为韵味何在呢？请简析。

(1）王勃《山中》，秋风萧瑟，黄叶飘零，意象枯涩凄凉，表现了诗人羁旅之悲，思乡之苦。

王维《山中》，溪流婉转，红叶鲜明，翠色浓郁，富于诗情画意，毫无萧瑟枯寂之感，表现了诗人对山中景色的真诚喜爱。

 (2）苍翠的山色本身是空明的，"空翠"自然不会"湿衣"，但翠色甚浓，浓得几乎可以溢出水，使人感觉一种细雨湿衣似的凉意。

解析:

王勃《山中》，前两句以"万里"对长江，是从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境；以"将归"对"已滞"，是从时间概念上写客旅久滞、思归未归的状况。两句中的"悲"和"念"二字，则点明由此产生的感慨。"长江悲已滞"历来解释不一，可理解为因长期滞留在长江边而悲叹，也可理解为想到长江万里、路途遥远而引发羁旅之悲，还可理解为以日夜东流的江水来对照自己长期滞留的旅况。"万里念将归"则以指望远怀乡之人思归之念为好。三、四两句写诗人在山中望见的实景，也含有以景喻情的成分。天色已晚，秋风萧瑟、黄叶飘零，既用来映衬旅思乡愁，也可用来比拟诗人的萧瑟心境、飘零旅况。纵观全诗，诗中的情与景是互相作用、彼此渗透融合为一的。前半首的久客思归之情，正因深秋景色的点染而加浓了它的悲怆色彩；后半首的风吹叶落之景，也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。

王维《山中》，首句写山中溪水，初冬时节，天寒水浅，山溪变成涓涓细流，曲折穿行，潺潺流淌，且露出磷磷白石，显得特别清浅可爱。次句写山中红叶，入冬天寒，红叶变稀少，反倒更为显眼，不但无萧瑟凋零之感，或许还会引起诗人对色彩的特殊敏感，对刚刚逝去的绚烂秋色的遐想。后两句以展示全貌为主，冬令天寒，但整个秦岭山中，仍苍松翠柏，蓊郁青葱，山路穿行在无边的浓翠之中，着一"空"字，说明苍翠的山色本身是空明的，不象有形的物体那样可以触摸，但翠色是那样的浓，浓得几乎可以溢出水分，浓得几乎使整个空气里都充满了翠色的分子，人行空翠之中，整个身心都受到它的浸染滋润，而微微感觉到一种细雨湿衣似的凉意，靠视觉、触觉、感觉的联合作用，使人获得了一种心灵上的似幻似真的快感。

阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）

昭君怨

郑 域

道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

（1）上阕吟咏的对象是什么？你判断的依据是什么？（4分）

（2）请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。（4分）

（1）梅花。（2分）开放时间——未到春天；形态特点——有雪具有的白色，有雪没有的香味。（2分）

   （2）用“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”不同环境（1分）进行对比（1分）。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。（2分）

解析:

无

阅读下面这首诗，完成1—2题。（7分）

夏日三首（其一）

宋•张 耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

1.古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗“落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”两句中的“诗眼”是哪两个字？为什么？（4分）

2.诗歌开篇便点出环境的“清”，试联系全诗，具体分析诗人是用怎样的手法来表现这一环境特点的？（3分）

（1）① “邀”字采用拟人手法，把月影写得很有情味，晃动的月影好像是疏帘请来的一样。②“纳”字，化虚为实，化抽象为具体，写出溪声好像可以用枕装起来一样。

（2）反衬手法（以动衬静），幼雀雏燕在檐前鸣叫，反衬村居环境的清幽；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静；风吹帘动，溪声嘈嘈反衬夜晚的清静。

（3）这首诗表达出诗人对大自然的喜爱之情，清闲的心境及归隐村野、终老还乡的愿望。

解析:

无

阅读下面这首清诗，完成①～③题。（10分）

咏笼莺①

（清）纳兰性德

何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。

漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。

[注释]①莺：黄莺，别名金衣公子。

①下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）（2分）

A.“栖栖”既记述了黄莺被困笼中之事，又描绘了黄莺惶惶不安之态。

B.颔联中“有心”一句透露了黄莺的美好愿望，“无计”一句则揭示了它焦躁的缘由。

C.“缄”字写出了黄莺的无助悲哀，满腹怨恨却欲言不得。

D.作者咏物言志，将自己孤苦无依的痛楚寄寓在了笼中孤莺的身上。

②本诗题为“咏笼莺”，第三联却写了燕子飞于梁间、鸾鸟在梧桐上筑巢。试分析这样写的用意。（4分）

① D

②运用反衬的手法（1分。要点“反衬”或“衬托”、“对比”），突出了笼中莺对燕子和鸾鸟自由自在生活的向往（1分。要点“向往”或“羡慕”），表现了作者渴望自由的思想感情（2分。要点“渴望自由”）。意思对即可。

③本诗最后一联的“空”字历来为人们称道，请结合诗句作简要赏析。（4分）

“空”字意为“白白地”（1分。要点“白白地”），生动地写出了黄莺虽然长着一双可以直冲云霄的翅膀（1分。要点“长翅膀”），却被囚禁笼中，不能展翅高飞（1分。要点“不能展翅高飞”），表达了作者渴望自由而不得的无奈和痛苦（1分。要点“无奈”或“痛苦”）。意思对即可。

解析:

无