阅读下面诗歌，回答问题。

江亭夜月送别二首（其二）

王勃

乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞离亭掩，江山此夜寒。

（1）诗中有几处透露离情的字眼，如第二句中“飞”字，既是时间推移，也暗示伫立凝望时所产生的聚散匆匆之感。试从其他三句中再找两处进行分析

（2）简析这首诗情感的表达特点。

（1）首句“乱”字，既是形容烟雾弥漫，也暗示了诗人心情的迷乱。三句“寂寞”二字，既是写亭的寂寞，也是写内心的寂寞。四句“寒”字，既可指肌肤感觉到夜的寒冷，也写出了特别之夜独有的内心感受——凄冷。

（2）从整首诗来看，都是写景，而诗人送别后的留连顾望之状、凄凉寂寞之情，自然浮现纸上，是一首寓情于景、景中见情的佳作[a89e1460fd79ef77.jpg]

解析:

鉴赏：

诗的前两句“乱烟笼碧砌，飞月向南端”，以烟笼月移，显示送别后夜色的深沉；后两句“寂寞离亭掩，江山此夜寒”，以亭掩夜寒，显示人去后周围的冷寂。这四句诗，分别来看，首句写的是地面景，次句写的是天空景，第三句写的是近处景，末句写的是远方景，看似各自单独的四个画面，而又相互关连，融合为一。黄叔灿在《唐诗笺注》中指出这首诗的“‘寂寞’句跟首句，‘江山’句顶次句”。这是说，一三两句都是写离亭，而门户深掩之景是与烟笼碧砌之景相照应的；二四两句都是写从离亭眺望所见，而江山夜寒之景又是与中天月驰之景相绾合的。这是一三两句之间与二四两句之间的承接关系。其实，一二两句之间与三四两句之间也有其内在联系。对月夜景色有体验的读者会知道，地面的烟雾往往随夜深月转而加浓。杜牧《泊秦淮》诗中的“烟笼寒水月笼纱”句和李存勗《忆仙姿》词中的“残月落花烟重”句，都是如实地写出了烟雾与夜月的关系。同时，对送别有体验的读者也知道，当行人未去、匆匆话别之际，是无暇远眺周围景色的，只有在行人已去、惘惘若失之时，才会从凝望中产生这种江山夜寒之感。谢逸《千秋岁》词中的“人散后，一钩新月天如水”句，所写的感受也与此相似[3a04480eb09194be.jpg]

　　黄叔灿在《唐诗笺注》中还称赞这首诗末句中的“寒”字之妙，指出：“一片离情，俱从此字托出。”这个“寒”字的确是一个画龙点睛的字，正如王国维在《人间词话》中所说，着此一字而“境界全出”。但诗中的任何一个字，都不可能离开句和篇而孤立地起作用。这个“寒”字在本句内还因“此夜”两字而注入离情，说明这不是通常因夜深感觉到的肤体寒冷，而是在这个特定的离别之夜独有的内心感受。而且，这首诗中可以拈出的透露离情的字眼，还不止一个“寒”字。首句写烟而曰“乱”烟，既是形容夜烟弥漫，也表达了诗人心情的迷乱。次句写月而曰“飞”月，既是说明时间的推移，也暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感。第三句写离亭掩而加了“寂寞”二字，既是写外界的景象，也是写内心的情怀。从整首诗看，诗人就是运用这样一些字眼把画面点活，把送别后的孤寂怅惘之情融化入景色的描写之中。而这首诗的妙处更在于这融化的手法运用得浑然无迹；从而使诗篇见空灵蕴藉之美。

下列文学常识表述有误的一组是（ ）

A:《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，现存诗305篇。在内容上分为风、雅、颂；从手法上分有赋、比、兴，合称为“六义”。 B:《离骚》是战国时楚国爱国诗人屈原所作，它是我国古代最早的长篇抒情诗。 C: __诗句“唐宗宋祖略逊风骚”中的“风骚” 是“文采、才情”之意。其实它分别源于《诗经》中的“国风”，《楚辞》中的“离骚”，并称为“风骚” ；“风、骚”还是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 D: 《孔雀东南飞》是我国古代保存下来最早的长篇叙事诗，它与南朝的《木兰辞》合称“乐府双璧”。

读下列一首诗，回答问题

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏。

① 这是一首（ ）体诗

②这首诗的主题情感是？

③这首是运用了什么描写手法？请你写出最主要的一种。（多写不得分）

古体    关键词： 思夫   虚实结合

解析:

略

对余光中的《枫叶》鉴赏不正确的一项是（ ） 秋天，最容易受伤的记忆 霜齿一咬 噢，那样轻轻 就咬出一掌血来

A: 首句表明：秋天万物萧索，容易引起人们许多伤心往事的回忆，此即古今诗人之所以悲秋也。 B: 因为秋霜摧残万物，花叶凋零，故有第二行的“霜齿”之喻。 C: 因为枫叶有五个角，经霜后变成红色，故有末句的“血掌”之喻。 D: 末句“咬出一掌血”，赋予绿色以生命，并寓有奋斗、牺牲之意。

阅读下面这首宋诗，回答问题。

官舍竹

王禹傅

谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官注。

不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。

声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。

【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可做干的虚衔。

（1）第三联中有两字用得生动传神，请找出并简要分析其表达效果。

（2）诗人通过“官舍竹”抒发了怎样的情怀?

（1）拂  侵；（2分）将竹人格化，使弹琴、下棋的场景充满情趣。（2分）

（2）抒发了作者与世无争（随遇而安），（2分）坚守高洁节操的情怀。（2分）

解析:

略

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（共7分）

夜 雪

白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

注：本诗为白居易谪居江州时所作。

（1）.全诗写“雪”，巧妙自然，别具一格，说说诗人是怎样写“雪”的。

（2）.根据诗的后两句仔细揣摩诗中所蕴含的作者的思想感情，并将它简述出来。

（1）本诗写雪，全从人的感觉写起，首句通过皮肤感觉、次句通过视觉，三、四句通过听觉来写（写到人的视觉、听觉的给2分），全用侧面烘托（1分），写出雪下得大、积得厚（1分）。

（2）诗中“夜深”、“时闻”等词写出了诗人彻夜无眠（1分），透露出诗人谪居江州时的孤寂、苦闷的心情（答仕途受挫的凄苦等亦可酌情给分）（2分）。

解析:

略

阅读下面这首诗，完成第9题。

白云泉

白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间！

试分析“云自无心水自闲”一句的传神之处。

赏析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句的炼字效果。

【小题1】这句诗写出了白云随风飘荡，舒卷自如，泉水自由奔泻，从容自得，表现出白云坦荡淡泊和泉水闲静雅致的神态。连用两个“自”字特别强调云水的自由自在，自得其乐，逍遥惬意。也表现出诗人的清静无为、与世无争的思想。

【小题2】先品味字的效果，再总结描绘了一幅雄起险峻、惊心动魄的画面。

解析:

略

简析《凤凰涅槃》一诗中象征手法的运用。

用凤凰涅槃的过程象征中国现代社会和中国现代知识分子的蜕变过程。诗中涉及的艺术形象大多具有象征意义：凤凰是五四时代精神的象征、诗人自我的象征；火是五四时代的革命烈火的象征；群鸟是反动军阀和无耻市侩文人的象征。

解析:

考查对作品应用的象征手法的理解能力，要深刻理解各个象征意义。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

题三闾大夫庙①

戴叔伦

沅湘流不尽，屈子怨何深。

日暮秋风起，萧萧枫树林。

【注】①三闾大夫庙：奉祀春秋时楚国三闾大夫屈原的庙宇。

　　（1）说说“日暮秋风起，萧萧枫树林”两句的含意。

　　（2）你认为本诗的诗眼是哪个字？请结合全诗作简析。

（1）“秋风”点明季节，“日暮”点明时间，“枫树林”加上“萧萧”叠词修饰，两句景物描写渲染了一种悲凉的气氛。（2）诗眼是“怨”字。“怨”紧承上句，写出了屈子深重的哀愁；“怨”字领起后句，景物的描写表现出浓郁的“怨情”。“怨”字奠定了全诗的基调，展现出屈原的哀怨形象，流露出作者无尽的怀念和凭吊之意。

解析:

这是作者游屈原庙的题诗。

　　此诗题一作《过三闾庙》，是诗人大历中在湖南做官期间路过三闾庙时所作。伟大诗人屈原毕生忠贞正直。满腔忧国忧民之心，一身匡时济世之才，却因奸邪谗毁不得进用，最终流放江潭，遗恨波涛。他的峻洁的人格和不幸遭遇，引起了后人无限的景仰与同情。在汉代，贾谊、司马迁过汨罗江就曾驻揖凭吊，洒一掬英雄泪。贾谊留下了著名的《吊屈原赋》。而司马迁则在他那无韵之《离骚》(《史记》)里写了一篇满含悲愤的《屈原列传》。时隔千载，诗人戴叔伦也感受到了与贾谊、司马迁同样的情怀：“昔人从逝水，有客吊秋风。何意千年隔，论心一日同!”(《湘中怀古》)大历年间，奸臣元载当道，嫉贤妒能，排斥异己。在这种时代背景下，诗人来往于沅湘之上面对秋风萧瑟之景，不由他不动怀古吊屈的幽情。《题三闾大夫庙》就是作者情动于中而形于言、即景成章的。

　　诗首句“沅湘流不尽”发语高亢。如天外奇石陡然而落，紧接着次句“屈子怨何深”又如古钟震鸣，沉重而浑厚，两句一开一阖，顿时给读者心灵以强烈的震撼。从字面上看，“沅湘”一句是说江水长流，无穷无尽，意思当句自足。但实际上“流”这里是双关，既指水同时也逗出下句的“怨”，意谓屈子的哀愁是何等深重，沅湘两江之水千百年来汩汩流去，也流淌不尽、冲刷不尽。这样一来，屈原的悲剧就被赋予了一种超时空的永恒意义。诗人那不被理解、信任的悲哀，遭谗见谪的愤慨和不得施展抱负的不平，仿佛都化作一股怨气弥漫在天地间，沉积在流水中，浪淘不尽.作者在这里以大胆的想象伴随饱含感情的笔调，表现了屈原的哀怨的深重，言外洋溢着无限悲慨。

　　诗的后两句轻轻宕开，既不咏屈原的事，也不写屈原庙，却由虚转实，为我们描绘了一幅秋景：“日暮秋风起，萧萧枫树林”。这并不是闲笔，它让我们想到屈原笔下的秋风和枫树，“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”(《九歌·湘夫人》)。“湛湛江水兮上有枫”(《招魂》)。这是屈原曾经行吟的地方啊! 朱熹说“(枫)玉霜后叶丹可爱，故骚人多称之”(《楚辞集注》)。如今骚人已去，只有他曾歌咏的枫还在，当黄昏的秋风吹起时，如火的红枫婆娑摇曳，萧萧絮响，像在诉说千古悲剧。

阅读臧克家的《老马》，完成后面的题目。

老 马

1.托物言志（咏物抒怀），拟人手法，炼字（如“扣”字），对比手法（垂头与抬头）等等。能言之成理，并作适当分析即可。

2.从表面上看，本诗写的是一匹负重受压，痛苦无比，在鞭子的抽打之下不得不挣扎向前的老马。这儿的老马又是众多忍辱负重、受苦受难的旧社会农民的形象的缩影，他们忠厚善良，备受压迫却不知__。表现了诗人对受压迫而不觉悟的农民的同情。

解析:

本题考查对新诗象征性意象的分析。诗中的“老马”是融入了诗人主观情思的具体形象，更具体来说，是一个象征性意象。所以，在理解老马形象的时候，我们应该注意把握“老马”的双重意义，即表象的和内在的。然后通过对“老马”象征意义的挖掘来把握诗人的情感。

臧克家自己评析该诗时说：“写老马就是写老马，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。你说《老马》写的是农民，他说《老马》有作者自己的影子，第三者说，写的就是一匹可怜的老马，我觉得都可以。诗贵含蓄，其中味听凭读者去品评。”（参上海辞书出版社《新诗鉴赏辞典》）