古代诗歌阅读
人日思归（隋·薛道衡）
入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。
蜀道后期（唐·张说）
客心争日月，来往预期程。秋风不相待，先至洛阳城。
【注】①人日：正月初七。
①试对薛诗前两句中加点的虚词作简要赏析。
答：
②薛诗的三四句和张诗的三四句在写法上有何异同？试作比较分析。
答：
①“才七日 ”，用“才”突出七日时间之短；“已二年”，用“已”表示两年之时间长。（1分） 以时间的长短对比表现在外时间之长，以入春时间之短，反衬离家时间之长，表达思归之切。（2分）
② 相同点：都使用了对比（反衬）的手法，（1分）薛诗以人与雁对比，张诗以人与秋风对比，（1分）都突出了游子归家之晚，抒发了对家乡、亲人的思念之情。（1分） 不同点：张诗还用拟人手法把无情的秋风人格化，借抱怨秋风先至，含蓄委婉的抒发不能及时回家的烦恼之情。（2分）
解析:
①赏析时一要分析其在句子中的作用，二要分析这两个虚词对表现诗歌主旨的作用。
②如答薛诗使用对偶可给1分。
阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
梅花绝句
陆游
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿？一树梅前一放翁。
【注】坼：裂开。这里是绽开的意思。
“雪堆遍满四山中”一句所写的梅花与唐代诗人齐己笔下的“一枝”、宋代诗林逋所吟的“疏影”有所不同，请对这一句进行赏析。
答：
本诗的三、四两句在写法上有什么特点？这两句诗表现了作者什么样的感情？
答：
【小题1】四周的山坡上一树树似雪般洁白的梅花迎着寒风盛开。诗人以雪喻梅，写出了梅花之白。以“堆”“遍”“满”写出了梅花开的繁盛，生动形象，景象开阔。
【小题2】三、四两句，诗人运用了想象、夸张的手法。写诗人愿化出千亿个自己，这样，每树梅花前都有一个赏梅的放翁。淋漓尽致的表达了自己对梅花的痴爱之情。
解析:
【小题1】诗句解析1分，比喻分析2分，炼字2分。
【小题2】想象或虚写、夸张的手法2分。结合诗句解析2分。表达的感情2分。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
闻砧①
孟郊
杜鹃声不哀，断猿②啼不切。月下谁家砧，一声肠一绝。
杵③声不为客，客闻发自白。杵声不为衣，欲令游子悲。
【注】①砧：古代妇女捣衣用的砧板。②断猿：即断肠之猿。③杵：古代妇女捣衣用的棒槌。
⑴本诗开头“杜鹃声不哀，断猿啼不切”，语言浅白而内涵丰富，请联系下文作简要赏析。
⑵后四句主要表达怎样的思想感情？请结合诗句，作简要分析。
⑴开头两句是说杜鹃和猿的叫声并不悲切，但实际上在一般人听来，这两种声音都是最典型的悲切之声，作者这样说，是使用烘托的手法，有力地突出下句所写砧声的悲切。
⑵主要表达了游子思乡的感情。听到捣衣声，诗人想到故乡的亲人可能也在捣衣，头发不禁为之愁白。进而设想这令人肠断的捣衣声，也许并不是为了捣衣，而是专门捣给游子听的，好让他早点回家。秋夜月下，一听一想，虚实结合，抒发了游子思乡的无限哀伤。
解析:
（1）划线处每点1分，意思对即可。“烘托”，说成“衬托”“反衬”“对比”“比较”，都算对。
（2）“游子思乡”1分，结合诗句具体分析2分，“虚实结合”或从其他角度对这四句进行总结，1分。
阅读下面这首唐诗，完成下面试题
宿 府 杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
[注]（1）风尘荏苒：喻战乱不绝，辗转流离。（2）怜俜：飘零之意。
诗中表现了诗人当时怎样的经历？请结合全诗描述。
试从情景关系的角度鉴赏诗歌一二两联。
【小题1】（1）战乱中四处漂泊，亲朋音书皆断；
（2）人生路途艰难，忍受困苦；
（3）经过十年漂泊，总算勉强有了一处栖息之地。
【小题2】诗歌前四句借景抒情、情景交融，诗人从户外的梧桐到户内的蜡炬，又从户内到户外的角声和月色，视觉和听觉相结合，以动衬静，借幕府的清秋寂寞萧条的景象，表达人生的孤苦悲凉。
解析:
略
比较阅读下面的唐诗和元曲，回答问题。
春怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫叫枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。【注】
［中思·喜春来］春思
胡祗遹
残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。
绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。
【注】辽西：即辽河以西，今辽宁省西部。
①《春怨》中“打起黄莺儿，莫叫枝上啼”和《春思》中“谁唤起，窗外晓莺啼”两句写黄莺的目的和抒发的感情有什么不同。
②《春怨》和《春思》在语言上的共同特点是什么？
、①《春怨》一句写黄莺是为了表现少妇不愿意让黄莺来惊扰她的美梦，抒发了她对征戍亲人的思念。《春思》一句写黄莺是为了展现黄莺欢唱中的美好春景，表现了一种闲适、喜悦的心情。
②活泼、生动、口语化。
解析:
略
简述《女神》的思想内容。
《女神》作为“五四”时期的产物，热情地歌颂人民革命，歌颂人民的理想，以彻底的反帝反封建的爱国主义精神，在对旧世界的破坏中努力进行对新世界的创造。它对个性解放的召唤，它对工农群众及劳动创造的赞颂，体现了乐观、向上的积极进取精神。
解析:
考查对作品的主要内容的理解把握能力。
对这首七言古诗判断不正确的一项是 （ ）
A:《梦游天姥吟留别》是李白游历了天姥山之后而写的一首留赠友人的诗歌。 B:这首诗随诗人情感与思绪的变化，句式与节奏也在不断变化。“列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开”四句连用四字句，节奏紧凑，生动描绘出洞天石门打开时的雄伟气势。 C:诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过。李白有意仿效之。 D:这首诗写于唐玄宗天宝四年。作者性格傲岸，却在长安受到权贵的排挤，所以在诗中既表现出追求自由、蔑视权贵的思想，又有无力回天的感伤。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
问题：这首诗在写法上很有特点。请就其中一点谈谈自己的看法。
（示例一）首联以“朝奏”“夕贬”作对比，说明得罪之速；以“九重天”、“路八千”相对照，说明“天不可测”，被贬之远、之严厉，从而透露出无法遏制的巨大悲愤和对昏庸之君的痛心。
（示例二）颔联采用“流水对”的形式，表明自己为国除弊的心迹，且以反问句抒发出自己死犹报国的忠贞和老而弥坚的气节。
（示例三）颈联先以反问写出回归朝廷、故乡的路已全然截断；又托物寄兴，以拟人方式写出，连马匹也懂得诗人心事，为之悲伤而不肯向前。两句虽是一问一叙，但于工整对仗中描绘出严峻雪景，更渲染了悲壮气氛。
（示例四）尾联表面是对侄孙做个交代，然而却出语沉痛庄严。“好”字貌似旷达，实则包含满腹悲愤，表现出诗人抱定了坚贞不屈的必死决心。
解析:
题目要求比较宽泛。考生只需要注意写法包括哪些方面，再结合本诗即可。注意结合具体诗句分析。结构是总分式。
对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 黄山印象记 晏明 山的腾飞 峰的飘荡 松的遐思 瀑的狂想 泉的和弦 花的意象 蜜蜂的憧憬 彩蝶的翅膀 太阳失踪了 风，在寻觅太阳
A:第五、六、七节，诗人用太阳、风、雨、海（云海）、云等各种动态的意象，为人们展示了一幅充满童趣、充满生机、充满活力、充满欢乐的黄山雨景图，读来妙趣横生。 B:诗人移情入景，通过对黄山的名胜景物的具体描绘，表现了黄山景物内蕴的精神， 真是景景含情，物物有意，松石皆神奇，山水尽梦幻。 C:全诗构思新颖，层次分明，意境清新，感情浓烈，诗句明丽，诚为一篇“兼得山水 之情神”的优秀诗作。 D:诗的前四节，由大到小，由巨到细，物与我浑然一体，意与境妙合无痕，情景交融 地展示了黄山天晴时奇美的景色。
阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。
寒 食
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远勘悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
注：寒食：清明前一、二日，节日里严禁烟火，只能吃寒食。相传为纪念春秋时贤者介子推。
（1）“他乡寒食远勘悲”一句中“寒食”一词的含义有哪些？
答：____________________________________
（2）你认为这首诗最主要的表现手法是什么，请结合原诗作简要分析。
答：____________________________________
（1）点明时令，佳节思亲，生发悲情；暗含少食、无食之意，一语双关。
（2）反衬。一二句用“二月江南花满枝”的美景来反衬“他乡寒食”的“勘悲”，第四句用“不独”说明自己天天过着“寒食”生涯，与世人纪念子推不同，寄寓着作者一种对生活不幸的深深悲哀。
解析:
下联承上句“寒食”而写到断火。寒食禁火的习俗，相传为的是纪念春秋时贤者介子推。在这个节日里，人们多外出游春，吃现成食物。野外无烟，空气分外清新，景物尤为鲜丽可爱。这种特殊的节日风物与气氛会给人以新鲜愉快的感受，而对于古代贤者的追思还会更使诗人墨客逸兴遄飞，形于歌咏。历来咏寒食诗就很不少，而此诗作者却发人所未发，由“堪悲”二字，引发出贫居寒食与众不同的感受来。寒食“无烟火”是为纪念子推相沿而成的风俗，而贫居“无烟火”却是为生活所迫的结果。对于富人来说，一朝“断炊”，意味着佳节的快乐；而对于贫家来说，“往往”断炊，包含着多少难堪的辛酸！作者巧妙地把二者联系起来，以“不独”二字轻轻一点，就揭示出当时的社会本质，寄寓着深切的不平。其艺术构思是别致的。将貌似相同而实具本质差异的事物对比写出，这也是一种反衬手法。
此诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，却并不在“贫”字上大作文章。试看晚唐伍唐珪《寒食日献郡守》：“入门堪笑复堪怜，三径苔荒一钓船。惭愧四邻教断火，不知厨里久无烟”，就其从寒食断火逗起贫居无烟、借题发挥而言，艺术构思显有因袭孟诗的痕迹。然而，它言贫之意太切，清点了一番家产不算，刚说“堪笑”、“堪怜”，又道“惭愧”；说罢“断火”，又说“无烟”。不但词芜句累，且嫌做作，感人反不深。远不如孟云卿此诗，虽写一种悲痛的现实，语气却幽默诙谐。其三、四两句似乎是作者自嘲：世人都在为明朝寒食准备熄火，以纪念先贤；可象我这样清贫的寒士，天天过着“寒食”生涯，反倒不必格外费心呢。这种幽默诙谐，是一种苦笑，似轻描淡写，却涉笔成趣，传达出一种攫住人心的悲哀。这说明诗忌刻露过火，贵含蓄耐味。而此诗也正由于命意新颖，构思巧妙，特别是恰当运用反衬手法，亦谐亦庄，耐人咀嚼，才使它成为难以数计的寒食诗中不可多得的佳作。
