“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字（ ）。
A:用比喻的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 B:用拟人的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 C:用比喻的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉 D:用拟人的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉
“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。” 以上文字（）
A:用比喻的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 B:用拟人的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 C:用比喻的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉 D:用拟人的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉
“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”
以上文字（）。
A:用比喻的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 B:用拟人的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 C:用比喻的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉 D:用拟人的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉
下列说法正确的一项是（ ）
A:“孰为汝多知乎”运用了反问的修辞手法 B:“蟋蟀的住宅”运营了比喻的修辞手法 C:“蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说”运用了比喻的修辞手法 D:“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”是叠字联
用比喻的修辞手法改写下面的句子（不改变句子的意思，3分）
语言传播起来很快。
用比喻的修辞手法改写成：
语言传播如流感肆虐。
解析:
不改变意思，正确使用比喻。
用比喻的修辞手法改写下面的句子（不改变句子的意思，3分）
语言传播起来很快。
用比喻的修辞手法改写成：
答案示例：语言传播如流感肆虐。
解析:
3分，不改变意思1分，正确使用比喻2分
用比喻的修辞手法改写下面的句子（不改变句子的意思，3分）
语言传播起来很快。
用比喻的修辞手法改写成：
语言传播如流感肆虐。
解析:
无
