阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
行经华阴
崔颢
岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。
武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。
河山北枕秦关险，驿路西连汉畤平。
借问路旁名利客，何如此处学长生？
（1）全诗在描写安排上经历了怎样的变化？表现了华山怎样的特点？（4分）
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（2）诗的尾联寄寓了诗人什么样的思想感情？（4分）
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1）诗人在首、颔联由远而近，颈联又由近再次推向极远，由实景入虚景，层次分明地从各个方面刻画出了华山的高峻、神奇的形象。
（2）诗人劝“名利客”早离尘世，上华山去寻仙学道，以求长生不老。表面是规劝别人，实际上反映了诗人在瞻仰华山时所产生的归隐之情。
阅读下面这首宋词，完成21-22题。（7分）
南歌子 （贺铸）
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。
易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
【注】贺铸（1052～1125），字方回，北宋词人。自号庆湖遗老，卫州共城（今河南辉县）人，作者志向远大，才气纵横，但仕宦四十年，一直沉沦下僚。
21.“疏雨池塘见，微风襟袖知。”古人评价说：“不言人觉，而言池塘见、襟袖知，‘见’‘知’二字颇见功力。”你同意这种说法吗？请说明理由。（3分）
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22.词的下片是对日常生活的描写，写了哪些生活细节？蕴含词人怎样的感情？（4分）
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22.（4分）喝酒易醉；下棋，对手难逢，夏天日长，无所事事，最适合于睡觉。睡起之后，只管在芭蕉叶上自题诗。（2分）这些细节描写看似闲适，字里行间蕴涵词人孤寂落寞的情怀和无所事事的痛苦。（“形只影单、知音难求、华年虚度、寂寂夏日、百无聊赖、出世与入世之间徘徊不定、苦闷彷徨”答出其中两点，意思对即可，2分）
阅读下面这首唐诗，完成8— 9题。
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君空伫立。
8.请用几个词语概括这首诗诗人所经历的情感阶段，诗人在表达感情时使用了多种艺术手法，请选择一种结合具体诗句分析。（6分）
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9.本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君犹伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字更好？为什么？（5分）
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8.相逢时的欢愉，分别时的愁苦，分别后的惆怅。
借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了诗人的感伤之情；
直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”“愁”的情感；
细节描写，以伫立河边的细节，表现诗人对友人的不舍。
9.“犹”字好。孤舟远逝，诗人仍然伫立原地，目送远去的朋友。“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及诗人主观上的不愿离去，写出不舍的深情。
“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失，诗人空对无际的天空。“空”字侧重表现出诗人失神落魄的神情，更强烈传达出诗人对友人离去的惆怅、失落之情。
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
宿甘露僧舍①
曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
［注］①甘露寺是我国一座著名的佛寺，始建于唐文宗大和年间，在江苏省镇江市北固山上，面对长江，相传建寺时露水适降，因而得名。
8.这首诗描绘了怎样的情景，表达了诗人怎样的情怀？请结合全诗作简要分析。
答：
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9.这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请结合具体诗句谈谈你感受最深的一点。
答：
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8.“天共流”描绘出水流浩荡、水天相连的阔大景象，开篇即为全诗营造壮阔的意境；与结句的想象相照应。（意思对即可。）
9.示例：同意。全诗从水天共流、长风万里的雄伟景象，想象到驶入大海的开阔自由，既流露出乘风破浪的快意，又表达了冲破现实羁绊、纵横广阔天地的豪情，可谓境界阔大，立意高远。（若不同意，言之成理也可）。
阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
北斋雨后①
文同
小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙②。
雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画③，留客临轩试越茶。
野兴渐多公事少，宛如当日在山家。
【注】①此诗为宋神宗熙宁年间作者任兴元知府时作。北斋是作者庭院中的书斋。②放吏衙：免去吏卒定时参见知府的惯例。③吴画：唐画家吴道子的画，此代指名画。
（1）有人认为，“雨后双禽来占竹”一句中的“占”字可改为“站”，你同意吗?为什么?（3分）
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（2）从全诗看，诗人表达了怎样的生活情趣? 请结合全诗简要分析。（5分）
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（ 1）不同意。（1分）“占”有占有之意，这里用了拟人手法，（1分）写出了鸟雀在竹枝上跳跃的欢喜得意神态。若改为“站”字，就失去了欢快之态，变得索然无味。（1分）
（2）诗人表达了喜爱恬淡、闲适，厌倦官场生活的情趣。（2分）作者首先写因喜爱北斋环境清幽僻静，免掉衙参；次写北斋雨后淡雅清新之景，再写诗人流连庭院美景，与好友赏画品茗；尾联直抒对旧日山居生活的向往之情。（分析要具体，3分）
阅读下面一首诗，然后8～9题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
8.请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用；作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？（5分）
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9.诗人“寂寞”的原因是什么？请简要回答。（6分）
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8.解答要点：营造凄清寂寞的意境 （2分）②以动写静，反衬（3分）
9.解答要点：谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。（6分，要求结合诗句展开分析）
阅读下面这首唐诗，完成（1）（2）两个小题。（8分）
寒食①寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流莺②独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵③寒食草青青。
注：①寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火，故称“禁火”。 ②流莺：飞行不定的黄莺。 ③杜陵：地名。在今陕西西安市东南。
（1）结合全诗分析首句中“冷”字的妙处。
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（2）这首诗的后两句在景与情的关系处理上有何独到之处？请作简要赏析（4分）
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（1） “冷”字既写出了“禁火空斋”而带来的环境的萧索清冷，2分；又和下文的“独坐”“想诸弟”相照应，表现出作者因离家在外和思念故乡亲人而产生的孤独寂寞，2分。 （2）第三句直接表达“想诸弟”的思乡之情，1分；结尾一句从本句看情寓景中，从全诗看以景结情，2分；进一步烘托出了“想诸弟”之情，更使人感到情深意远，1分。 注：学生如答情景交融，借景抒情等也算正确。
阅读下面这首诗，回答问题。(6分)
野 老
杜甫
野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。
渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台?
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
注：琴台，相传为司马相如和卓丈君当垆卖酒之处，此代指成都。
王国维曾将诗的意境分为“有我之境”和“无我之境”。他认为“无我之境，
以物观物，故不知何者为我，何者为物”；“有我之境，以我观物，故物皆著我
之色彩”。这首诗的哪些诗句属“无我之境”，哪些属“有我之境”?试作具体分
析。
有我之境： ______________________________________
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无我之境： ____________________________________
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前四句是“无我之境”，诗人心境宁静淡泊，完全陶醉于优美的江边晚景之中，达
到了物我两忘的境界。
后四句转入“有我之境”，无论是云彩还是城阙，是秋色还是角音，都浸染了诗人
哀伤的感__彩。两种境界，互相映衬，产生了强烈的艺术感染力。(每点各占3分)
阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
金陵怀古
王珪[注]
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
注：王硅时任北宋左相，此时北宋在与西夏的两次战争中均惨遭失败，有感于此，遂作此诗。
（1）首联两句在文中有什么作用？请作简要分析。（3分）
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（2）请从“景”和“情”的角度赏析本诗的颔联和颈联。（3分）
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（1）点题，点明时间、地点（1分）；为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛（1分）；与尾联中的“故国凄凉”“谁与问”相呼应（1分）。
（2）别渚孤鸟，数帆归舟，晚风凄凄、红叶凋零，寒云惨淡、楼阁昏暗（1分）。此两联一句一景，淡墨素彩，集中反映了秋天的萧索，创造了一个寥落清冷的意境，以哀景衬哀情，表现了诗人凄凉而沉重的心情（2分）。
