阅读下面古诗，回到下列问题。（7分）

阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋①

辛弃疾

山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒官多误身③。

[注] ①耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。②招魂《楚辞》的名篇。③借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒官多误身”。

25.词的上阕营造了怎样的意境？请作简要分析。 (3分)

26.下阕通过什么样的手法描绘了怎样的形象？抒发了怎样的感情？（4分）

【答案】

25.上阕营造了昏暗、萧瑟、凄冷的意境。(1分)  “山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗；“山头来去云”写出了作者的飘然不定的凄苦；“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪声”的凄凉和村落的稀落，表明作者对前途的忧虑，意境凄冷。(而“潇湘逢故人”传达了作者内心淡淡的欣喜。答出这一点也可给分)  (2分)

26.①下阕使用了对比、用典的手法，(1分)写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在却漂沦憔悴、落魄江湖的词人形象。(2分，少年时期1分，现在1分)表达了作者壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。(1分)

【解析】

25.

试题分析：此题可通过仔细品读上阙的词句大意，来体会感悟其蕴含的意境。“山前灯火欲黄昏”由灯火、黄昏可体会出其昏暗的意境；“山头来去云”以来去飘然的云来衬托词人飘忽不定的凄苦之情；“鹧鸪声里数家村”，可抓住“鹧鸪声”、数家村来感悟，鹧鸪声声，暗含凄凉，“数”表现出了村子稀落萧瑟荒凉；所以答题时，可结合着词句中的关键词，展开合理的联想和想象来体会和感悟其营造的意境。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D

26.

试题分析：此类题根据词句的关键词来分析，如“挥羽扇，整纶巾”，可以联想到年少时像诸葛亮当年一样风流潇洒，意气风发的情形，故属于运用典故的表现手法；由注释可知，“赋招魂”“多误身”皆为用典故的表现手法；由“如今憔悴”，同年少时的“挥羽扇，整纶巾”形成鲜明的对比，故运用了对比的表现手法，通过对比突出表现的漂沦憔悴、落魄江湖的词人形象，来表达词人壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。答题时，可先结合词句分析，再答作者思想情感。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C

阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）

钱塘逢康元龙①

明•谢肇淛

黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。

马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。

【注】①钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。康元龙：作者同乡诗友，“尝游历边塞，无所遇”而归故乡。

24.古典诗词讲究炼字，本诗首句中有一个字用得十分传神，请你找出来并加以赏析。（4分）

25.请结合全诗分析诗歌后两句表现出来的诗人复杂的情感。（4分）

【答案】

24.“暗”字，形象传神地描绘出黄梅时节杭州城细雨纷飞、暗淡凄迷景象（2分），渲染了一种低回迷茫的离别氛围，也给全诗蒙上一层依依惜别的感伤色彩（或：为全诗定下伤感的情调）（2分）。

25.诗人想借酒表达感情，要与诗友一醉方休，“须尽醉”率真豪爽，表现了诗人异乡邂逅同乡诗友喜出望外的心情，情感真挚热烈。（2分）还有借酒化解悲愁，刚见面又须分手的离情别绪。（2分）

【解析】

24.

试题分析：“暗“字有”使……变暗“的意思，起句中用一“暗”字，传神地描绘出黄梅时节，杭州城细雨纷飞暗淡凄迷的景象，渲染了一种低回迷茫的离别时的氛围，也给全诗蒙上一层依依惜别的感伤色彩。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

25.

试题分析：诗人要与诗友一醉方休，表现了诗人异乡邂逅同乡诗友喜出望外的心情，以及刚见面又须分手的离情别绪（也表现了诗人对故乡的思念，对不得志的朋友的劝慰，以及彼此羁旅漂泊的感慨等等）。诗人想借酒表达感情，借酒化解悲愁，“须尽醉”率真豪爽，情感真挚热烈。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面两首唐诗，回答其后问题。（5分）

秋　思(张籍)　　　　　　　　 　　　秋夜曲(张仲素)

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。　　 丁丁漏^①水夜何长，漫漫轻云露月光。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。　 　秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

注：①漏：计时用的漏壸。

24.王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张诗写了生活中的哪个“寻常”细节？表达了什么样的情感？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

25.两首七言绝句均以秋天为背景，以思念为内容，试比较两诗不同之处。（3分）　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

【答案】

24.开封；表达了对家乡（或家人）的深切思念，恐怕匆忙中没把话说尽。

25.①描写的对象不同，前为游子，后为思妇；②感情不同，前为游子思念家乡之情，后为妻子思念牵挂丈夫之情；③写法上，前叙述为主，寄情于事，后描写为主，借景抒情。

【解析】

24.

试题分析：抓住题目“秋思”与“欲作家书意万重”就不难揣摩出诗歌的情感——思乡。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

25.

试题分析：本题为比较鉴赏题。分析时可从表现对象、表现手法、思想感情、语言风格等角度切入，分析时要具体，要联系诗句内容展开。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首诗，完成第后面小题

西 楼

曾 巩

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

[注]钩疏箔：把帘子挂起。

20.这首诗描写了什么景象？请简要分析。（3分）

___________________________________________ _____________________________

21.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析（3分）

___________________________________________ _____________________________

【答案】

20.这首诗描写了海滨暴风雨来临的壮美景象。（1分） 诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写了浪卷、云涌、风吹、雷鸣、渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。（2分）

21.这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。（1分）暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。（2分）

【解析】

20.

试题分析：“西楼”即文中的“朱楼”，所以称“西楼”，恐与东面的海相对而言。它的位置当是依山傍海。　首句写西楼前面的景色，直接截取了风云变幻的高潮的顷刻：乌云低垂，水天一色，只见海浪拍岸，宛如骏马驰骋，去而复回，呈现出一种动与力的壮美。第二句从听觉的角度描写雷雨迫在眉睫的情态：忽然北风卷过，挟带“数声”震耳欲聋的雷响，平添了赫然的声势，壮美之情益显。“吹起”二字可谓笔力千钧，十足显示了狂飙的威力。在这场威武雄壮的戏剧中，“北风”是个“最佳配角”。风是雨的使者，诗人敏锐地捕捉到雷雨之前这个自然特征加以渲染，令人赞叹。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

21.

试题分析：“朱楼四面钩疏箔”，“箔”是用苇等织成的帘子。此句在全诗结构上位置颇为重要，起一种衬垫作用。有了这一句，全诗避免了一气直下，显得跌宕有致。西楼是处在海山之间，诗写景是由海（楼前）——楼侧——楼——山（楼后）的顺序。此句写“朱楼”既是点题，更是从楼前海景通向楼后山景的桥梁，也是由写景转向抒情的过渡。考察诗意，此楼当雄踞于某座近海的青山之上，视野开阔，可回顾千山。“四面钩疏箔”，指楼上人也即诗人把楼四面窗户垂挂的疏帘用钩卷起。按常理推测，风雨将至之际，应当闭窗才是。但诗人此刻偏要敞开四面窗户，这个动作颇出人意料，似乎觉得逆情悖理，在“山雨欲来风满楼”之时，只有垂帘，一般不会挂帘。但这恰恰是真情的流露，诗人想“卧看千山急雨来”，已经到了痴情的地步，因而能够使人思而生奇趣。这和李益的“早知潮有信，嫁与弄潮儿”，张先的“不如桃杏，犹解嫁东风”，李白的“铲却君山好，平铺江水流”等一样，“愈无理而愈妙”（《词筌》）。“卧看千山急雨来”，诗人于尾句道出了内心的豪情，也解除了读者的疑问。前两句写风吹、云涌、浪卷、雷鸣，这是一支壮美的序曲，诗人最欲欣赏的乃是作为“主角”登场的“千山急雨来”的出色表演。他要看“急雨”打破雨前沉闷局面而呈现的新鲜境界，以开阔心胸。这种美学境界的追求，反映了诗人力求上进、欲有所作为的思想境界。诗中一个“卧”字亦耐人寻味，它把诗人那种雍容气度生动表现出来，动中寓静，以静衬动，跌宕有致之妙于此可见。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（8分）

九 日

杜 甫

重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。

竹叶①于人既无分，菊花从此不须开。

殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。

弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！

【注】①竹叶：竹叶青酒。

28.颈联描绘了一幅什么样的景象？运用了什么手法？（4分）

29.结合全诗，简要分析诗歌抒发了诗人怎样的情感。（4分）

【答案】

28.他乡日落时分，黑猿声声悲啼，霜天秋晚，白雁南来的凄凉景象。渲染的手法，以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁绘声绘色地渲染凄清之境。（亦可答：对比的手法，异乡之景与旧国之物的对比，黑猿与白雁的色彩对比。）（4分）

29.思亲怀乡、衰老催人（年老多病）的感伤、遭逢战乱伤时忧国的情怀。（4分）

【解析】

28.

试题分析：本题第一问考查对诗歌意象的理解，第二问考查对艺术手法的理解。回答第一问时要抓住典型意象来分析，回答第二问时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。第二问中渲染或对比是术语，一定要准确。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

29.

试题分析：本题考查对诗歌情感的理解。鉴赏时抓住诗中“抱病起登江上台”，“弟妹萧条各何在”，“干戈衰谢两相催”这三句加以揣摩。其中“抱病”“萧条”“干戈”是关键词。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

鉴赏下列三首诗歌，完成后面题目。

《题乌江亭》

（唐）杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

《咏项羽》

李清照

生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

《人民解放军占领南京》

__ 一九四九年四月

钟山风雨起仓黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。

20.杜牧和李清照对项羽的评价迥然不同，分别说明二人对项羽自刎的态度及其持此态度的原因（6分）

21.__的诗写于1949年4月，人民解放军渡过长江，占领了南京。可是在此前，蒋介石却存在国共两党划江而治的阴险居心。请结合这一背景和鸿门宴的故事，解释“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的深刻含义。（5分）

【答案】

20.杜牧：对项羽自刎持否定态度。因为胜败乃兵家常事，遭遇挫败不灰心才是真正的男儿。项羽应该等待时机，卷土重来。（3分，大意对即可。）

李清照：对项羽自刎持肯定态度。因为人要有骨气，不管活着还是死去，都要顶天立地。（3分，大意对即可。）

21.应乘胜追击国民党，解放全中国；不应像鸿门宴上项羽放跑刘邦那样，留下无穷后患。（5分，大意对即可。） 

【解析】

20.

试题分析：解答此题需在仔细研读这两首诗歌的基础上进行。《题乌江亭》诗由项羽兵败自刎之地兴发感慨，对项羽不能忍辱负重总结胜败教训予以批评与讽刺，并对其雄图大业归于覆灭深表惋惜。本来，楚汉相争，早成既成历史，而此诗却别出新解。杜牧的态度很明确，他认为项羽不该自刎而死，应该等待时机，卷土重来。易安居士和太史公一样孤苦，丈夫去世，国破家亡，对太史公笔下的项羽这样的好男儿深表同情，其实文中态度明确，肯定项羽自刎表现了他的骨气，是顶天立地的大丈夫。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

21.

试题分析：解答此题需在仔细研读这首诗歌的基础上进行。背景明确：中国人民解放军百万大军即在西起江西湖口、东至江苏江阴的一千余里的战线上强渡长江，并于四月二十三日占领国民党反动政府的“首都”南京。鸿门宴的故事更是含义深刻，结合二者可分析出这句话的深刻含义，合理组织语言即可。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

水调歌

无名氏

平沙落日大荒西，陇上明星高复低。

孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。

20.诗歌一、二句主要采用了怎样的写景顺序？营造出怎样的意境？请结合诗句作简要分析。（6分）

21.“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”，你认为哪个字用得妙？请作简要分析。（6分）

【答案】

20.时间顺序。营造出一种阔大、静谧的意境。落日在遥远的地平线上缓缓西沉，黄昏时分的边境辽阔荒远；日落而星出，只见陇山之上明星闪烁，边境的夜晚格外静谧；星空夜转低垂，时闻在缓缓推移，静夜在慢慢加深。从日落到星出、星移，给人一种悠缓的感觉，营造出一种静谧的境界。

21.“候”字。“候”，等候之意，表明连营军士准备从容就绪，单等军令下达，出战迎敌。“候”字写出战士行动之神速、戒备之森严、军容之整肃，突现出连营将士大敌当前而无所畏惧、从容待敌的气概和风度。

【解析】

20.

试题分析：由“落日”到“明星”就可以确定时间顺序。由“大荒西”与“高复低”可以品味出阔大，从日落到星出、星移，给人一种悠缓的感觉，可以品味出静谧的意境。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

21.

试题分析：本题考查炼字。答题时应先解释字的意思，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）

孤山寺端上人①房写望

林逋

底处②凭栏思渺然？孤山塔后阁西偏。

阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田③。

秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。

迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。

注：①端上人：名端的和尚。上人：和尚的尊称。 ②底处：何处。 ③枰：棋盘。葑：菰根，俗称茭白根。葑上田：又称架田。

19.诗中描写了哪些意象？（2分）

答：

20.作者在颔联运用了什么修辞手法， 描绘了一幅怎样的画面？请作简要赏析。（4分）

答：

【答案】

19.（2分）答案：古寺（林间寺）、架田（葑上田）、独鸟、夕阳、寒烟（答对四个给2分）

20.（4分）答案：奇特的想象和贴切的比喻，（1分）诗人远远望去，暮色苍茫，昏暗树林里，寺院隐约闪现，犹如一幅画轴，幽深古朴；一块块零散的架田，就像棋盘上的一个个方格，宁静祥和。（2分）描绘出素淡幽邃的意境，表现了诗人追求清幽闲适生活的思想感情。（1分）

【解析】

19.

试题分析：本题考查对典型意象的把握，抓住每一句中的名词加以概括即可。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

20.

试题分析：本题考查对艺术手法的理解。答题时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

古代诗歌阅读（7分）

晚次鄂州

卢纶^①

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客^②昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙^③声！

【注】①卢纶（？～约799），郡望范阳（今河北涿县）人，著名诗人。此诗作于“安史之乱”时。②“估客”指商人。③鼓鼙(pí)：军用大鼓和小鼓，后也指战事。

18.下列对诗意领会不正确的一项是（ ）（3分）

A.颔联写的是船中常景：估客昼眠，舟人夜语，以潮生衬托浪静，烘托出诗人旅途中平静的情绪。

B.一个“逢”字，将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来，移愁情于秋色，妙合无垠。

C.诗的最后两句，把思乡之情与忧国愁绪结合起来，使此诗具有更大的社会意义。

D.诗人截取了飘泊生涯中的一个片断，却反映了广阔的社会背景，写得意脉相连，迂徐从容。

19.俞陛云《诗镜浅说》云：“其起句情景真切。句法亦纡徐有致。”请说说“远见……犹是……”这一句是怎样细腻地表达了作者的情感的？（4分）

【答案】

18.A

19.江天浩淼，远见汉阳城郭，为看到行旅目标越来越近儿宽慰、庆幸；而江阔帆迟，还有整整一天的航程，为漂泊生涯而感到伤感、厌倦。（喜悦之情2分，旅途漂泊的厌倦2分）

【解析】

18.

试题分析： 本题考查对诗句内容的理解。浪静潮生透露出诗人昼夜不宁的纷乱思绪。抓住诗句中“犹是孤帆一日程”中“孤”字与注释中的“安史之乱”这一背景就可断定此处理解错。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

19.

试题分析：本题考查对诗句感情的把握。解答时抓住诗句中典型意象，然后展开想象加以理解即可。解答时应注意既要有情景的分析，更要有概括感情的术语，像伤感、厌倦这样的关键词。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首诗歌，完成后面题目。（6分）

贵溪在信州城南其水西流七百里入江

【宋】晁补之

玉山东去不通州，万壑千岩隘上游。

应会逐臣西望意，故教溪水只西流。

【注】贵溪是信江的一段，它由信州（治所在今江西上饶）城南向西流约七百里入赣江。诗人写这首诗时，已被贬为监信州酒税。

16.前两句写了信江的什么特点，有何作用？（3分）

17.后两句诗人是如何借水来表意传情的？请作简要分析。（3分）

【答案】

16.写了信江发源玉山，上游受到万壑千岩的阻遏。这为后面写信江无法继续东流，只能折而向西做必要的交代；也暗含自己仕途受阻被贬之意。（特点1分，作用2分，意思对即可）

17.信水西流本属客观现象，诗人却将它纳入自己的主观想象之中，认为信溪理解他这个逐臣西望京师之意，因此西流。诗人借此来表达内心的哀怨、悲怜之情。（写出水西流与逐臣西望的关联2分，写出感情特点1分）

【解析】

16.

试题分析： 答题时要先解释前两句，然后再用合适的题概括话面特点，最后归纳思想感情。类似题答题步骤就是以上三步，不能仅答第一步的内容。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

17.

试题分析：本题实质考查对艺术手法的理解。答题时应解释诗句内容，然后再分析蕴含在字里行间的思想感情。注意要理解出水与情二者之间的关联性。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。