鹧　鸪　天

陆　游

家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣^①行穿竹，卷罢黄庭^②卧看山。

贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲!

【注】乾道二年(1166)，陆游四十二岁，以言官弹劾谓其“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”，免隆兴通判，始卜居镜湖之三山。①玉瀣，一种美酒。②黄庭，是道经的名称。

(1)这首词上阕描写了哪些生活画面?（３分）

(2)这首词体现了词人什么样的思想感情?请简要分析。（５分）

 (1) 描写了词人饮酒、竹林漫步、读书、卧榻看山等生活画面。（３分，少一点扣１分，扣完为止）

(2) 抒情主人公隐居“苍烟落照”之间，丝毫不理“尘事”，终日与美酒、《黄庭经》相伴，以及“贪啸傲，任衰残”的所谓随处开颜的举止，（1分）貌似轻松洒脱，实际上是一种无奈；（２分）“老却英雄”四字更明显地道出了词人对统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤(壮志难酬的愤慨)。（２分）

阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（7分）

采桑女

唐彦谦①

春风吹蚕细如蚁， 桑芽才努青鸦嘴。

侵晨采桑谁家女， 手挽长条泪如雨。

去岁初眠②当此时， 今岁春寒叶放迟。

愁听门外催里胥， 官家二月收新丝。

注：①唐彦谦，唐末诗人。②初眠，据《蚕书》记载，蚕卵孵化成虫后九日，开始蜕皮，蜕皮期间不食不动称“眠”，七日一眠，经过四眠，蚕虫才吐丝结茧。

24.“桑芽才努青鸦嘴”一句写景状物精细传神，试赏析。（3分）

25.诗人通过采桑女的遭遇表达了怎样的主题？试结合全诗分析。（4分）

【答案】

24.“努”，用力伸出、用力冒出的意思。（1分）一“努”字，把桑芽写活了，精细地刻画出“桑芽”在春风中正在缓慢生长的动态（1分），给画面增加了艺术情趣。（1分）诗人把“桑芽”比喻成“青鸦嘴”，生动形象地写出了桑枝上那斑斑点点的嫩芽的颜色和形状。（1分）

25.①诗人通过采桑女子的悲惨遭遇，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社会现实（1分），表达了对劳动人民的深切同情。（1分）②由于春寒，导致桑叶二月才吐芽儿，蚕事比往年推迟，而里胥却催她交新丝，揭露了苛政带给人民的痛苦。（1分）清晨采桑、挽长条而哭的描写，则可看出诗人对采桑女的同情。（1分）

【解析】

24.

试题分析：本题考查鉴赏语言中的炼字。解答时先抓住句中关键字解释该句的意思，然后结合句子展开分析，最后点明表达效果。类似题目规范的答题就是以上三步。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

25.

试题分析：本题考查对诗句主题的理解。解答时抓住诗句“手挽长条泪如雨”“愁听门外催里胥， 官家二月收新丝”，再结合注释中“唐末诗人”，就会想到大的时代背景，这样诗歌的主题就显而易见了。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

阅读元代王冕的一首诗，回答问题（8分）

绵谷回寄蔡氏昆仲

罗隐

一年两度锦江游， 前值东风后值秋。

芳草有情皆碍马， 好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断， 水带离声入梦流。

今日因君试回首， 淡烟乔木隔绵州。

【注】绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。

26.这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请简要概括。（4分）

27.诗歌颔联主要运用了什么表现手法？请简要分析。（4分）

【答案】

26.（1）先写游览锦江之喜悦，次写离别友人之怅恨，再写与朋友之深情和对锦江之留恋。（4分）（诗歌开始叙写一年两次游览锦江，字里行间流露喜悦之情。接着取景寄情，写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之难，以表达对蔡氏兄弟的友情，寄托对他们的怀念。末联回首远望，又因寄书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情。）     

27.（2）借景抒情，情景交融。（或移情手法、拟人手法。2分）颔联“芳草”“碍马”， “好云”“遮楼”诗人将人的感情赋予芳草和好云，说他们如友人一样为了殷勤地挽留自己而有意绊马蹄遮楼台，表现了朋友对自己的热情和殷勤。（2分）

【解析】

26.

试题分析：本题考查诗人的情感，应结合具体的诗句分析总结。首联以赋体叙事，字里行间流露喜悦之情。锦江是名胜之地，能去游一次，已是很高兴、很幸福的了，何况是“一年两度”，又是在极适于游览的季节。颔联具体写锦江游踪，极写所见之美，写景之笔濡染着浓烈的感__彩。“芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼”，深得锦江美景的神韵，是全诗中最富有诗意的句子。这两句分别承“前值东风”与“后值秋”而来，写出诗人对锦江风物人情的留恋。上句写春景，下句写秋景。春游锦城时，锦江畔春草芊眠，诗人为之流连忘返，诗中却说连绵不尽的芳草，好像友人一样，对自己依依有情，似乎有意绊着马蹄，不让离去。秋游锦城时，秋云舒卷，云与楼相映衬而景色更美，故称“好云”。颈联写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之难。在离人眼里，锦江的山好像因自己之离去，而牵绕着别恨，锦江之水也似乎带着离情，发出咽泣之声。中间二联分别通过写锦江的地上芳草、空中好云、山脉、河流的可爱和多情，以表达对蔡氏兄弟的友情，寄托对他们的怀念。作者只说锦城的草、云、山、水的美好多情，而不直说蔡氏兄弟的多情，含蓄而有韵味。末联又因寄书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情。诗人把中间二联“芳草”、“好云”、“断山”、“流水”的缠绵情意，都归落到对友人的怀念上去，情韵悠长，余味无穷。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

27.

试题分析：本题考查诗歌中的表现手法。学生要熟悉诗歌中的常见表现手法，本题解答时刻根据诗句分析：在诗歌颔联中明明是诗人多情，沉醉于大自然的迷人景色，却偏将人的感情赋予碧草白云。春游锦城时，锦江畔春草芊眠，诗人为之流连忘返，诗中却说连绵不尽的芳草，好象友人一样，对自己依依有情，似乎有意绊着马蹄，不让离去。秋游锦城时，秋云舒卷，云与楼相映衬而景色更美，故称“好云”。诗人为之目摇神移，而诗人却说，是那美丽的云彩也很富有感情，为了殷勤地挽留自己，有意把楼台层层遮掩。“碍马”、“遮楼”，不说有人，而自见人在。用笔简炼含蓄，给人以丰富的想象余地。“碍”字、“遮”字用笔迂回，有从对面将人写出之妙，而且很带了几分俏皮的味道。就象把“可爱”说成“可憎”或“讨厌”一样，这里用了“碍”与“遮”描述使人神往不已的开心事，正话反说，显得别有滋味。这两句诗，诗人以情取景，以景写情，物我交融，意态潇洒娴雅，达到了神而化之的地步。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

晚 次 鄂 州

唐·卢纶

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

　　估客^[1]昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

　　三湘衰鬓逢秋色^[2]，万里归心对月明。

旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声!

【注】[1]估客：贩货的行商。[2]三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一带，漓湘、潇湘、蒸湘的总称。在今湖南境内。由鄂州上去即三湘地。

【小题1】严羽认为：“唐人好诗，多是征戍，迁谪，行旅、离别之作。”试分析这首行旅诗中的颔联“估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生”好在哪里？ （4分）

26.这首诗主要抒发了诗人什么样的思想感情？请简要分析。（4分）

【答案】

26.颔联对仗工整，内涵深刻，含蓄蕴藉。上句是动中写静，白日舟行水上，同船的商贾酣然入睡，足见江上风平浪静；下句是静中写动，晚上夜深人静，忽闻舟人低语，可知江潮涨起。这一联明写诗人旅途中的所见所闻，暗写他昼夜难眠的纷乱思绪。

【小题2】这首诗主要抒写厌战、伤老、思归之情， “归心”是全诗之眼。首联一个“犹”字，道出诗人归乡的急切心情，一个“孤”字，流露出旅途的寂寞情绪。颔联写旅途中内心的纷乱不宁之情。颈联进一步写内心纷乱的原因。 “三湘”“万里”， 写的是战争的境遇和身世的飘零， “衰鬓”想到了人生易老，“秋色” 的肃杀增添了内心的孤苦。“明月”，更增添了诗人对故乡的思念之情。尾联把这种忧心愁思更加深化了，“旧业”已随着战乱而化为乌有，而江上仍然传来战鼓声声，诗人把这一切的根源归结为战争，思归的同时显露出对战争的厌恶和伤时之情。

【解析】

26.

试题分析：次联写“晚次鄂州”的景况。诗人简笔勾勒船舱中所见所闻：同船的商贾白天水窗倚枕，不觉酣然入梦，不言而喻，此刻江上扬帆，风平浪静；夜深人静，忽闻船夫相唤，杂着加缆扣舷之声，不问而知夜半涨起江潮来了。诗人写的是船中常景，然而笔墨中却透露出他昼夜不宁的纷乱思绪。所以尽管这些看惯了的舟行生活，似乎也在给他平增枯涩乏味的生活感受。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】

试题分析：这是一首即景抒怀的诗。作者安史之乱时，曾作客鄱阳，南行军中，路过三湘，次于鄂州，而写了这首诗。首联写“晚次鄂州”的心情。颔联写晚次鄂州的景况。颈联写“晚次鄂州”的联想。尾联写“晚次鄂州”的感慨。这首诗只截取飘泊生活中的片断，却反映了广阔的社会背景。诗中流露厌战，伤老，思归之情。全诗淡雅而含蓄，平易而炽热，反复咏育，舒畅自若，韵味无穷。“估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。”是动中写静，静中写动的名句。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C