阅读下面语段，按要求回答问题： 作为一条商业通道，“丝绸之路”的作用应主要体现在商业贸易上，可实际上，它的历史作用却远远超出经济交流的( )。而今天，“丝绸之路”所经地带又重新成了 （ ）的所在。依次填入的词语，最恰当的是：
A:界限 举世瞩目 B:界限 举足轻重 C:范畴 举足轻重 D:范畴 举世瞩目
阅读下面语段，按要求回答问题： 要求少拍掌，不是不拍掌。毕竟，发自肺腑的掌声，能代表民意.传达心声.凝聚意志。这样的掌声，起于内心深处，表于无意之间，响于无言之处。这样的掌声，是心灵的雷鸣，不是礼节性的表达；是自发的行为；不是领掌者的诱导；是桃李红白皆夸好的由衷流露，不是垂柳“托儿”竞发挥的矫揉造作。 这段文字，可以看出作者喜欢（ ）
A:有礼节性的掌声 B:雷鸣的掌声 C:表态性的掌声 D:由衷的掌声
阅读下面语段，按要求回答问题： 近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互__________、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的________；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的压抑。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A: 渗透 排挤 B: 结合 无视 C: 渗透 轻视 D: 结合 限制
3月21日是世界儿歌日。记者在调查中发现专为儿童改编的“绿色童谣”《新三字经》——青少年，有理想，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦——少有人唱，而恶搞流行歌曲、古诗词或经典儿歌的“灰色儿歌”传唱度却相当高。如：“起得最早的人是我，睡得最晚的人是我，最辛苦的人最尤奈的人是我、是我、还是我。”“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。”“我在马路边，捡到一分钱。把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，买了一包烟。”针对这种现象，请你从内容和形式两方面对‘“绿色童谣”的创作提两点建议。
①内容上，贴近孩子的生活，走近孩子的心灵(少一点枯燥说教)。 ②形式上，多一点诙谐幽默、天真烂漫。 注：一点2分，共4分。
解析:
略
下列各句中，没有语病的一项是
A:距今1500多年的北魏陶俑，不仅真实传递了我国古代北方民族社会生活的丰富信息，同时也为研究古代先民审美情趣和习俗的变迁提供了第一手直观资料。 B:在今年的颁奖礼上，“黑马”麦家和他的《暗算》犹如一块突然坠下的高空落石，搅乱了那潭茅盾文学奖在人们心目中一以贯之的写实主义的湖水。 C:20世纪中叶以来的中美俄关系史，越来越明显地体现出由权力政力为基本内容的三角关系转向合作共赢为基本内容的三边关系的特征。 D:生物学家说，这种巨大淡水魟鱼数目过去10年间减少大约20%以上，现在确切数目尚不清楚，可能濒临灭绝。
阅读下面这则新闻，请概括出略萨获得诺贝尔文学奖的理由。
瑞典皇家学科学院10月7日宣布，2010年诺贝尔文学奖授予秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨。其代表作有小说《城市与狗》（1963年）《绿房子》（1965年）和《酒吧长谈》（1969年）等，其中《城市与狗》使略萨蜚声国际文坛。
略萨的作品从社会层面讲，笔触相当广泛，拉丁美洲的土著居民、市镇市民、知识分子、艺术人物、官僚机构、军队等，都是他的描述对象。他的小说敏感地批判和揭露社会现实问题：如__统治、官僚腐败现象、贫富差距悬殊、阶级压迫、种族歧视、军警特务横行、党派竞争等。略萨坚信，“小说需要介入政治”，这是让小说变得尖锐而有力的重要武器之一。《公羊的节日》体现了他对拉美政治现实的深刻思考。小说通过杜撰一个女人的所见所闻，再现拉美最__的__统治，将多米尼加共和国前__者特鲁希略魔鬼般的__时代，批驳的淋漓尽致。
略萨被誉为“拉美结构主义文学大师”，和墨西哥作家卡洛斯·富恩特斯、阿根廷作家利奥·科塔萨尔、哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯并称为拉丁美洲文学爆炸的四大王将。与马尔克斯的《百年孤独》绮丽魔幻的叙述风格不同，略萨的小说更注重叙事结构的布局，经常会同时并行几条线索，然后逆转、反转，叙事技巧无与伦比。
理由：__________________________________________________________________
（4分）小说批判和揭露现实，反__；小说注重叙事结构的布局，叙事技巧无与伦比。
（共两个要点，每点2分）
解析:
略
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①无论国际风云如何 ，我国坚持和平共处的五项基本原则不变。 ②要查清国有企业目前的财政状况，防止有人借改革之机大肆 国家财产。 ③ 去年江水泛滥的教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
A:变幻 侵蚀 由于 B:变幻 侵吞 鉴于 C:变换 侵吞 由于 D:变换 侵蚀 鉴于
将下面的这组句子连缀成一段连贯的话，只填序号即可。
①阳光因树枝而显得晶莹
②高高矮矮的枝条，纷纷向阳光伸出眷恋的手臂
③树枝因阳光而显得玲珑
④绿树和阳光达到了和谐
⑤阳光，温柔地披在绿树的身上
答：
5、2、1、3、4
解析:
略
某市教委把周杰伦的《蜗牛》当做爱国主义篇章收入中学教材，此事经媒体报道后在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点。正方观点是“周杰伦的《蜗牛》适宜收入中学教材”，反方的观点时“周杰伦的《蜗牛》不适宜收入中学教材”。请你以正反或反方的身份从两个不同的角度简要陈述理由。（不少于70个字）
（附《蜗牛》歌词片段：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻地飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/任风吹干流过的汗和泪/总有一天我有属于我的天）
（正方）我同意将周杰伦的《蜗牛在》收入教材。理由：这首歌的歌词思想内容积极向上，读起来朗朗上口，有鼓励学生、帮助他们摆脱压力的作用。从教育效果看，把学生喜闻乐见的内容引入教材，既能激发学生学习的热情，也能引导学生关注时代潮流，提高审美能力。所以可以收入教材。
（反方）我不同意将周杰伦的《蜗牛》收入教材。理由：让学生读这种随波逐流、不知所云的歌词，看不出有任何爱国主义教育的意义。这样做是传统审美向流行趣味妥协，是媚俗的表现，对价值观和审美能力尚在形成期的中学生而言，有很大的负面影响。所以不可以收入教材。
解析:
略
下列各项中翻译不恰当的一项是：（ ）
A:况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒，哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。 B:顾念蓄劣物终无所用，不如拚博一笑。因合纳斗盆。 成名心想养着这样低劣的东西，终究没有什么用处，不如让它斗一斗，换得一笑了事。因而把两个蟋蟀放在一个斗盆里。 C:欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 想把这块宝玉让给秦国吧，恐怕秦国的那些城池得不到手，白白地受欺骗；想不让给秦国吧，又担心秦国的大军马上打过来。（因此）商量不出结果来，想找个可以出使去回复秦国的人，也没有找到。 D:相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。 蔺相如估计秦王只不过用这种欺诈手段，假装划给赵国城池，其实不能到手
