阅读下面诗歌，完成8～9题。
汉寿城春望

刘禹锡

汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。

田中牧竖烧刍狗，陌上行人看石麟。

华表半空经霹雳，碑文才见满埃尘。

不知何日东瀛变，此地还成要路津。

【注】①这首诗是作者贬任朗州司马时所作。②刍狗：古化用茅草扎成的狗作祭品，祭后就被抛弃。③东瀛：东海。东瀛变，指沧海桑田的变化.

8.古人认为“此春望诗，最奇”，请指出这首诗“奇”在哪里，并简要赏析。（5分）

9.全诗表达了作者怎样的情感？请简要分析。（6分）

8.①内容奇特。此诗虽题为“春望”，但所“望”之景却是野草荆榛，荒祠古墓、颓垣败碑等荒凉衰败的景象。

②构思新奇.这首诗首联、颔联、颈联浑然一体，极力铺陈汉寿城遗址的破败和荒凉，为尾联的富有哲理性的议论作准备，构成了全诗的整体层次。

9.①诗人遭贬谪后的凄凉之感：通过写登临古城所望见的破败荒凉景象可以看出。

②昔盛今衰之感：借荒台颓垣、荒祠败碑，抒发了此种感慨。

③诗人不甘沉沦的乐观进取精神：在兴和废的转化之中，在此地还成要路津中可以看出。

（二）古代诗歌阅读（11分）

　阅读下面这首宋诗，完成8—9题。

　 　登原州城呈张贲从事

魏野

异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。

日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。

数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。

君作贫官我为客，此中离恨共难收。

8.颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）

9.本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）

8.（5分）（1）本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图（1分）。临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌（2分）。

（2）采用了视听结合（动静结合）的手法（1分）。 “塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写（1分）。

9.（6分） “异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉；“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦；“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。（答出3条，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分

二）课外古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首诗歌，完成7～8题。

落日郡西斋望海山^①

【梁 】 萧子云

渔舟暮出浦，汉女采莲归。

夕云向山合，水鸟望田飞。

蝉鸣早秋至，蕙草无芳菲。

故隐^②天山^③北，梦想日依依。

【注释】①此诗当作于大同七年（541）作者出为东阳太守之后。海山：泛指远离京都而近海滨的地区。②故隐：归隐。③天山：此指钟山，因在京都（今南京市）故云。

7.诗歌中描写了哪几幅画面？请用简洁的语言加以概括。（5分）

8.请结合具体诗句分析这首诗情与景的关系。（4分）

7.①渔舟采莲图（渔人傍晚出湖打渔，采莲女劳作归来）；②暮云山鸟图（夕阳西下，彩云遮向山头，水鸟在田间飞舞）；③虫草秋意图(早秋已至，秋蝉鸣叫，香草凋零，秋意渐浓)。（答对2点给4分，答对三点给5分。每点只概括不分析得1分。）

8.诗人在此诗中描写了傍晚湖滨西望所见优美景象。诗人看到秋季湖上风光、山田奇景及秋蝉衰草这些景物，触景生情，引发了自己的思归之意。（答出情景关系2分，结合诗句分析2分。如果答借景抒情，结合具体的诗句，言之成理也可得分）。

阅读下面这首诗歌，回答11～12题。（9分）

旅宿

唐·杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

11.下列对于这首诗歌理解和分析不正确的一项是（3分）

A. 首联塑造了一位独在异乡，没有知音，专注幽独，黯然伤神的诗人形象；全诗浓厚

的思乡之情也油然而生。

B. 颔联描绘出一幅寒夜孤客思乡图景：寒夜孤灯，诗人思念故乡旧年往事；窗外孤雁

鸣叫，屋里诗人深愁难眠。

C. 尾联勾勒出一幅家乡美丽的生活图景，融情于景，借景抒情，表达出作者回乡后面

对家乡美景的喜悦之情。

D. 全诗情感至深，含蓄蕴藉，既抒发了诗人在外旅况的落寞、凄凉的内心情愫，也表

达了深切的思乡之情。

12.请从虚实的角度鉴赏这首诗的颈联。（6分）

11.（3分）C（尾联为虚写，实际上表达的是作者思乡的愁苦之情。）

12.（6分）故乡远在千里，只能梦中相见，这是虚写；梦醒天明，隔年的家书都是实写。（2分）两句亦虚亦实，虚中写实，以实衬虚。（2分）表现出此时此地此情此景中诗人因愁思难耐、归家无望而生出的怨恨。（2分）

阅读下面这首唐诗，完成14—15题。（11分）

野 望

唐]杜 甫

西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。

海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②“南浦”句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。

14.下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）( )( )

A.首联由景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。

B.颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了自己报国无门的悲叹之情。

C.尾联照应题目——“野望”，抒发了作者深为民不堪命，世事日转萧条和自己年老多病，功业未就的隐忧。

D.前两联写景，后两联抒情，景是情的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。

E.诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。

15.颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。（6分）

14. BD(选B给3分，选D给2分。B项，无批判和报国无门之意，应该是“功业未就”；D项，颔联是叙事和抒情。)

15.①忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。②对诸弟的思念：战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。③漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，“一身遥”蕴含无限人世之悲，流离之苦。（共6分，答出一点给2分）

（二）阅读下面这首宋诗，完成14—15题。（11分）

苏秀道中①

【宋】曾几

一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。

【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。

14.下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A.首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久己的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。

B.“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”,“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》中的诗句“春流岸岸深” 。

C.颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。

D.末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。

E.这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。

15.这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。(6分)

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阅读下面这首诗，完成14～15题。

拟咏怀二十七首（其十八）

庾信^①

寻思万户侯，中夜忽然愁。

琴声遍屋里，书卷满床头。

虽言梦蝴蝶，定自非庄周。

残月如初月，新秋似旧秋。

露泣连珠下，萤飘碎火流。

乐天乃知命，何时能不忧。

【注】①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。

14.下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是（6分）

A.诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成凄清孤寂的意境。

B.“中夜忽然愁”一句“托物言志”，夜半了，作者依然没有入睡，还在忧愁，突出愁之深、之切。

C.“虽言”两句运用“庄周梦蝶”的典故，表明自己可以像庄周一样，摆脱时刻相随的愁思。

D.“残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达孤独凄凉的故国之思和自己日复一日年复一年的无聊与绝望。

E.“露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。

15.本诗和陶渊明的《归去来兮辞》中的“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。（5分）

14.BC(B. “托物言志”错误，应该是“直抒胸臆” C.“虽言”句运用庄周梦蝶的典故； “虽言”、“定自”两个虚词却是重点，虽然梦为蝴蝶、忘怀自身，就可以摆脱时刻相随的愁思；无奈自己绝对不是那个可以齐物我、一是非、在轻飘飘的达观世界中自适其志的庄周。通过反用典故，表明“愁”之无可消释。（选对一个得3分，两个都对得6分）

15.本诗中的“琴声遍屋里，书卷满床头”是说中夜生起愁思，于是弹琴读书（1分）。幽幽琴声响遍屋里，诉说着无边无际的愁，满床书卷翻遍，愁思难解（1分）。通过“琴”“书”等意象抒发了无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思之情。（1分）而陶渊明《归去来兮辞》中的“乐琴书以消忧” 是说弹琴读书能获得快乐而消除忧愁（1分），通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活，回归田园的快乐之情（1分）。

阅读下面的文字，完成14～15题。

塞下曲

王昌龄

饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。

昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。

14.下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A.诗歌开头两句是军士饮马渡河时的所见所感，运用比喻的手法把地域的特点形象地描绘了出来，描绘了塞外枯旷苦寒的景象。

B.三四两句写远望临洮的景象,暮色苍茫，天边挂着一轮金黄的落日，临洮城远远地隐现 在暮色中。画面清新绮丽，气势恢宏。

C.临洮，古县名，因县城临洮水而得名。即今甘肃东部的岷县，是长城的起点，这里常常发生战争，后人常用此代指边塞地区。

D.七八两句以深刻的议论收笔，在生动的场景中将战争的残酷极其深刻地揭示出来，因而更具有震撼人心的力量，手法极其高妙。

E.此诗构思上用侧面来表现主题。诗中并没具体描写战争，而是通过对塞外景物和昔日战争遗迹的描绘，来表达诗人对战争的看法。

15.本诗蕴含了诗人游历边塞时复杂的情感，请结合诗句具体分析（6分）

答：____________________________________________________________________________

14.（５分）B、D （B项清新绮丽错；D项尾联没有议论  答对一个给2分，答对两个给5分）

15.（６分）表现军旅生活的艰辛，感慨边塞自然条件艰苦。（3分）表现战争的残酷，蕴含了诗人对穷兵黩武的战争的反对。（3分）答出情感给2分，结合诗句分析给1分。

阅读下面这首唐诗，完成8—9题。

晚归山居 刘沧

寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。

深秋频忆故乡事，日暮独寻荒径归。

山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。

娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。

8.这首诗的颈联与王维《山居秋暝》的颔联“明月松间照，清泉石上流”相比，在写景角度上有何相同点？在意境上有何区别？请简要分析。（5分）

9.这首诗抒发了诗人的哪些情感？请结合诗句简要赏析。（6分）

8.（5分）①在写景角度上，二者都从视觉、听觉的角度描写了景物。（1分）刘诗颈联从视觉角度描写“山影”，从听觉角度表现“钟声”。王诗颔联从视觉角度描写“明月”，从视觉、听觉角度描写“清泉”。（1分）②在意境上，刘诗颈联描写了山影投映溪水，随波暗涌，古寺钟声悠长，又随远烟逝去，意境幽暗空寂。（2分）而王诗颔联描写了一场秋雨后，只见皎洁的月光透过松枝星星点点洒落下来,又闻泉水淙淙流泻于山石之间，意境幽清明净。（1分）（意思相近即可）

9.（6分）①孤独惆怅之情。天空冷寂、树叶稀疏，渲染了凄清的气氛，诗人“独寻”荒径归来，心情孤寂惆怅。②思念故乡之情。深秋时节，诗人独行郊外，“频忆”故乡往事，一个“频”字流露出诗人浓烈的思乡之情。③喜爱山居之情。诗人虽独处郊野，却见美好的山月，不吝惜清辉，洒向独居的竹扉。“娟娟”“不惜”表现出了诗人对山居恬淡美好生活的喜爱之情。（每点2分，情感1分，分析1分）（意思相近即可）

阅读下面这首诗歌，完成10、11题。

江乡故人偶集客舍

戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。

还作江南会，翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。

羁旅长堪醉，相留畏晓钟。

10.古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪两个字用得最好？有怎样的表达效果？（5分）

11.清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的景与情（6分）

10.　①长、畏。（1分）②“长”意为永远沉醉不愿醒来，只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；侧面表现了流离的痛苦（2分）。“畏”是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚（2分）。(其他言之成理亦可)

11.　①这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣描绘出夜色的沉寂和凄凉。(意思对即可) （3分）②表达了身世漂泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味（3分）。(意思对即可)