阅读下面这首诗,完成文后小题。
又呈吴郎①
【唐】杜甫
堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。
不为困究宁有此?只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨,正思戎马泪沾巾。
【注】①吴郎:系杜甫吴姓亲戚,即后文的“远客”。杜甫将草堂让给他住。这位亲戚住下后,即有筑“篱”,护“枣”之举,杜甫为此写诗劝阻。
16.颈联中诗人是如何批评劝阻吴郎的?请结合原诗作简要的分析。
17.诗人在《茅屋为秋风所破歌》中放歌“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足!”,其精神情怀与本诗异曲同工,请结合本诗就此分析。
题库:高中语文
类型:简答题
时间:2021-01-08 05:04:19
免费下载:《2016届湖南常德一中高三上学期月考三语文试卷》Word试卷
阅读下面这首诗,完成文后小题。
又呈吴郎①
【唐】杜甫
堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。
不为困究宁有此?只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨,正思戎马泪沾巾。
【注】①吴郎:系杜甫吴姓亲戚,即后文的“远客”。杜甫将草堂让给他住。这位亲戚住下后,即有筑“篱”,护“枣”之举,杜甫为此写诗劝阻。
16.颈联中诗人是如何批评劝阻吴郎的?请结合原诗作简要的分析。
17.诗人在《茅屋为秋风所破歌》中放歌“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足!”,其精神情怀与本诗异曲同工,请结合本诗就此分析。
本题关键词:杜甫,小儿阅读障碍,阅读训练,阅读中枢,小脑后下动脉,小叶杜鹃,杜勒小体,阅读新知法,后下,阅读理解策略;