高三（1）班的毕业晚会上，各学科任课老师都来了，主持人要请某老师上台讲话。请你设计一段串台词，欢迎这位老师上台讲话。（哪一科目的老师由你定，要有感情，有文采，还要符合该老师的学科特点，80字内。5分）

我们即将离开生活三年的母校，试想当初是谁在课堂上，带领我们游览大江南北，带领我们领略名山大川，有请我们的地理老师，在这临别的时刻再一次教诲我们。

解析:

无

高考前夕，有些学校把高三学生的音体美课停掉，用来进行语数外复习。请你对此做法从赞同和反对的角度各写两点理由。要求语言得体，理由合情合理。（4分）

赞同理由：（1） ▲

（2） ▲

反对理由：（1） ▲

（2） ▲

赞同理由:⑴高考复习时间紧，高考比的是语数外三科总分，应增加语数外的复习时间。⑵停掉音体美，有利学生集中精力、专心复习语数外。（每点2分。如有其他合理答案，也可以。一点2分，满分4分为止）

    反对理由：⑴复习要劳逸结合才效果好，音体美课能起调节作用。⑵开课不能过于功利，要考虑学生的全面发展。（每点2分。如有其他合理答案，也可以。一点2分，满分4分为止）

解析:

陈述理由要充分、有说服力。

填入文中最佳的一句是（ ）

绍兴位于绍兴平原西部，是一个具有2400年历史的文化名城和典型的江南水乡。这里，湖山锦绣，风光旖旎。 游人到这里，不论徒步攀登，还是驾舟轻泛，都可领略山水之灵，尽揽湖光之胜。

A.会稽山层峦叠嶂，群峰如屏；鉴湖水明净似镜，碧波万顷。观奇石拔地耸天，望石桥如虹似带。

B. 会稽山层峦叠嶂，群峰如屏；观奇石拔地耸天。鉴湖水碧波万顷，明净似镜，望石桥如虹似带。

C. 望石桥如虹似带，观奇石拔地耸天。鉴湖水碧波万顷，明净似镜；会稽山层峦叠嶂，群峰如屏。

D. 会稽山层峦叠嶂，群峰如屏；鉴湖水碧波万顷，明净似镜；望石桥如虹似带，观奇石拔地耸天。

D

解析:

本题选择衔接最佳的语句，要考虑的因素较多。首先若注意到后面的 “徒步攀登”和“驾舟轻泛”，考虑照应和句式对偶，应从“会稽山”到“鉴湖水”，所以排除B、C；然后应由山到水，由桥到石，就可从A、D项中确定答案。

外国某地的女士们流行戴一种很高的帽子，但在剧院里，这种高帽子却挡住了后面观众的视线，剧院负责人劝她们脱帽，却无人理睬，可有一位经理想出了一个奇妙的办法，他只说了一句话，女士们便纷纷脱下帽子，下面哪一句话最好？

A. 请年轻的小姐脱帽。

B. 请尊敬的女士脱帽。

C. 为了别人的利益，请脱帽。

D. 凡年龄大的女士可以不脱帽。

D

解析:

女士们是最忌讳别人认为自己年龄大的，D项的巧妙在于暗示了“如不脱帽的，便是年龄大的”，因而收到了奇效。

赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。

（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。（2）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。（3）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.

解析:

题写赠言要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思，内容要健康向上，语言要富于文采，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特别是言之有情。

阅读下列材料，请写出自己的看法和充分理由，不超过100字。

2007年11月9日，国家法定节假日调整方案(草案)公布，春节放假3天不变，但放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕；“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天（农历节日如遇闰月，以第一个月为休假日）；“十一”国庆节放假3天不变；元旦放假1天不变。对此，你的看法呢？

（1）有人认为: 集中长假使得旅游景点人满为患，所有的消费都疯狂涨价，所有的既定秩序都被打乱，现在的假日调整，既可以缓解这些矛盾，也有利于弘扬我们的优良民族传统。

（2）有人认为：现代社会里生活节奏加快，人们更应该要休息放松，现在的问题不是不需要长假，而是需要更多的长假，五一黄金周的取消无疑损害了广大劳动者休息放松的权利。

你认为如何？

答案示例：⑴我赞成。因为原来的休假一是缺乏传统文化特色，二是节假日安排过于集中，造成有些部门无人值班，影响了正常的工作，三是休假制度不够落实，变成了变相的加班。而现在既能缓解各地景区的压力，又可以休息放松好，还能让我们有充裕的时间感受传统节日的魅力。

⑵我反对，一是新假日安排少了回家的机会。取消长假，只有周末的较短时间是难以远距离探亲访友。现在表面上是增加了假日，实际上是少了与家人团聚的机会。二是传统节日增加假日，会使原来富有特色的文化纪念意义慢慢淡化。因为原来的民族节日是具有特定内涵的。

解析:

注意表述的关键在于，观点鲜明，理由充分，表达流畅。

一名读者到新华书店去买书，下边是他和营业员的对话：

读 者：请问有没有《现代汉语词典》卖？

营业员：卖完了。（1）

读 者：本市哪家书店可能有？

营业员：不知道。（2）

读 者：贵店什么时候能到货？

营业员：不知道。（3）

营业员的三次回答既简明又如实，但读者不仅感到扫兴，而且心中不是滋味。试为营业员的回答换一种说法，使读者有亲切感和心理满足感，但不能改变原意

（1）改为：

（2）改为：

（3）改为：

①刚卖完，你早一点来就好了。②对不起，这我可说不准（或：我来帮你联系一下。）③眼前还没有消息，书一到我就通知你，好吗？（营业员三个“不知道”，冷冰冰的。所给答案只是举例）

解析:

为顾客着想，语言客气得体，体现服务意识。

在下面的横线上填写句子，组成语意连贯的排比句。

要记住：_____________________________________；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，___________________。

不是每道江流都能流入大海，不流动的便会成为死湖/不燃烧的便会成为庸人

解析:

无

在2008年北京奥运会开幕式上，有一个特别的瞬间，展现了万张五大洲孩子的笑脸。那个瞬间，多么令人感动！

请你展开联想和想像，写一段话，对“万张五大洲孩子的笑脸”进行描绘，表现那个瞬间让人非常感动的场面。（5分）

要求：至少运用比喻、对偶和排比中的两种修辞手法，不少于60字。

瞬间万张不同肤色的孩子笑脸犹如万花齐放：有夺目的黄色，有纯洁的白色，有健康的黑色；不同的笑脸却拥有共同的梦想。万张笑脸映寰宇，八月梦想聚北京。

解析:

合理的联想和想像，恰当的修辞手法。

《泪珠与珍珠》中一文提到一个比喻句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，文中说“比喻实在清新鲜活”“真是妙极了”，请你具体赏析一下，“妙在何处”？（4分）

两点：

（1）与常用的比喻不同，比喻本体是常见熟悉的青山，而喻体是抽象的良心，一反常态，出人意料，使人觉得清新，活泼。

（2）用良心的纯净、清明来比喻雨后青山的明净、清秀，抵住了相同点。

解析:

无